高校校园公共交往空间调查与分析

简述了大学校园公共交往空间的重要性,分析了校园公共交往空间的现状和发展动态,对校园交往空间的使用者就空间现状的满意度进行了一些调查,并运用环境心理学的理论分析调查结果,进一步从满足人的行为和心理的角度出发,对提高校园公共交往空间的品质提出几点建议.     

老年人户外休憩空间规划设计初探——以长沙市为例

根据当前中国老龄化问题的现实背景,研究探讨了老年人生理、心理和行为特点,并实地调查了长沙市老年人活动较为集中的公园和绿地的实际情况,提出了老年人户外休憩空间在无障碍设计、人性化设计和安全性设计三个方面的规划设计要点,最后提出了相关建议。     

城市儿童公共活动空间的调查——以西安城墙内为例

儿童公共活动空间是城市游戏场地的主要构成部分,在未来的城市发展中,保存和发展儿童活动空间尤为重要。本文以西安城墙内为例,通过实地调研,总结分析儿童公共活动空间的现状问题,结合城市更新和建筑学相关知识,提出城市内儿童公共活动空间的设计改造意见。     

校园公共活动空间分析——基于郑州轻工业大学东风校区分析

公共空间是大学校园中一项基本的空间组织范式,对师生的心理、心境产生重大影响。以郑州轻工业大学东风校区为研究对象,从校园师生公共空间的可视性、周边环境、景观绿化和交通流线等方面,对校园公共活动空间现状与构成进行调查与分析,提出相应的解决策略,以期能够给相关设计人员提供一定的理论与实践支持。     

户外亲子空间设计探究——以南方地区亲子观光农业园景观设计为例

当代父母重视子女教育,关注亲子互动和回归田园的心理需求,户外亲子空间观光农业园是未来发展趋势,而现有的亲子空间景观缺乏参与性和多样性考虑。应重视亲子双方的互动行为,以心理、生理特点为设计主导,进一步明确亲子主题观光农业园景观的研究价值和方向。通过对亲子观光农业园的特性分析和功能分析,结合亲子观光农业园设计原则和要素,从乡土文化特色、突出教育科普、强调安全性等功能中,寻找到提升亲子观光农业园景观设计水平的突破点。     

太谷老旧小区户外公共空间适老化景观改造

我国老旧小区公共空间适老化研究尚处于起步阶段,其中最大问题就是小区内公共空间环境无法满足老年人身体和心理上的需求。基于山西晋中市太谷区老旧小区户外公共空间现状,深入分析老年人的心理、生理需求和行为特征,提出多样性、舒适性、便携性的设计原则,力求科学地提出适老化改造措施,以满足老年人对小区公共空间的活动需求,提升老年人幸福感。     

城市户外休闲空间人性化设计研究进展

在城市化进程中,人们对提升生活质量和寻求休闲放松的需求日益增长,在城市户外休闲空间设计中创造舒适、安全、可访问的户外休闲环境变得至关重要。通过综合文献分析的方法,对城市户外休闲空间人性化设计的最新进展进行探讨。人性化设计可显著提高城市居民的生活质量和幸福感,促进社交互动和健康活动。以期为城市规划者、设计师和决策者提供有关优化城市户外休闲空间的指导和策略。     

适宜老年人户外交往空间的景观设计

首先分析了老年人交往空间的需求,提出了适宜户外空间的营造方法,分别从植物配置、节点景观设计、步行道设计等方面加以探讨,解决了老年居住设施户外空间使用效率低或闲置的现状。     

基于空间句法的校园空间形态历史演变研究——以沈阳农业大学为例

运用空间句法对沈阳农业大学空间历史演变进行研究。分析结果显示,沈阳农业大学的历史演变分为3个阶段:分别为块状聚集式发展期、单轴线发展时期和十字轴线发展时期。目前沈阳农业大学处于十字轴线发展时期。3个时期由点、线、逐渐演化成面状结构,并达到稳定状态,以上分析结果以期为校园扩建后规划设计提供优化建议,使校园空间结构布局更加合理。     

校园人群活动空间夏季小气候及人体舒适度研究——以青岛理工大学市北校区为例

以青岛理工大学(市北校区)为研究对象,以实测的方法探究校园人群活动空间,通过测定活动空间的温度、湿度和校外的温湿度气象监测站比对。通过数据测算,建立回归关系显著和决定系数较高的线性回归方程。由此可以指导校园绿色基础设施建设营造良好的校园小气候。     

热带高校校园植物种类调查与分析——以琼台师范学院为例

采用实地调查法,对琼台师范学院桂林洋校区的植物种类进行调查和鉴定,并分析了植物的生活类型及其功能。结果表明:桂林洋校区植物种类共有61科137属167种,其中被子植物居多,有59科131属161种,占比为96.4%;裸子植物2科3属3种,占比为1.8%,蕨类植物3科3属3种,占比为1.8%。校园植物以乔木种类最多,主要分布在校园的道路两旁以及图书馆附近;以观赏类植物为主,并具有热带地区植物特点。该调查结果可为校园绿化建设及其植物养护管理提供参考依据。     

城市公共绿地中老年人活动空间调查研究——以赣州市为例

以赣州市为例,运用问卷调查、访谈等多种方式,对赣州公园、东西两园、奥林匹克广场、八境公园,龟角尾公园等具有代表性的公园绿地进行实地调查,从老年人来园时间、活动地点、活动目的、活动内容、活动方式等方面进行分析,总结出老年人户外活动空间存在的普遍问题,并提出相应的建议.     

校园公共艺术的美育功能研究——以江西财经大学为例

近年来,随着各大高校的改建、扩建,催生出大量的校园公共空间,因此,公共艺术作为一种重要的文化载体越来越受到人们的重视。以江西财经大学校园公共艺术为研究对象,通过分析公共艺术能否成为美育的载体,提出了综合性大学具有美育功能的公共艺术设计的必要性,探讨当下高校的美育性公共艺术设计创作的途径。     

乡村振兴视角下的乡村儿童户外空间景观设计研究

快速的城市化进程给乡村的发展带了很多影响,自然环境质量下降、乡村文化衰落、空巢老人、留守儿童等社会问题日益突出.在乡村振兴的大背景下,越来越多的设计者开始关注并探究乡村景观建设,但对乡村儿童户外活动空间景观设计研究极少涉及.本文对乡村儿童户外活动空间景观设计的相关理论进行研究,提出了乡村振兴背景下儿童户外空间的"以童为...     

校园功能空间的连续性研究——以苏州大学校园景观为例

大学校园空间因其特定的功能需求,设计初期应努力提高校园空间的人文情怀和环境品质,塑造一个既能反映校园精神与文化内涵,又符合师生们交流需要、多种功能并存的校园空间。文章通过分析校园功能空间连续性的概念,结合苏州大学的校园景观实例,总结校园功能空间的发展现状及形成原因,理论联系实际分析校园功能空间连续性设计的意义。     

高校教学区景观探讨——以西南交通大学犀浦校区教学区为例

随着我国教育体制改革的不断深入,教学区景观的需求也不断增大。但目前却存在总体质量不高,与高校教育发展不适应。因此,如何提高高校景观品质,满足在校大学生的学习交往需求十分必要。以西南交通大学犀浦校区的教学区景观为例,分析现状及问题,并提出相应建议。     

滁州地区高校公共空间校园景观小品设计

随着滁州经济的快速发展以及滁州政府对高校建设的重视,滁州地区的高校建设相继进入了快车道。因此,校园的景观设计也必须在一定程度上符合滁州地区和高校自身的文化内涵和教学特色。而景观小品作为校园景观的重要组成部分,更能直接体现出一个高校的办学理念和学习氛围。本研究初步探析滁州地区的校园中景观小品的现状、类型以及设计理论方法,并从文化性、功能性和地域性角度发掘出滁州地区高校景观小品中的问题和发展趋势。     

基于教育功能分类的小学校园户外景观设计初探

小学阶段的教育是我国教育事业的重要组成部分,是小学生接触教育的启蒙阶段,因此对儿童的个人成长有十分重要的积极作用。校园是儿童进行学习活动的主要场所,布局科学的校园环境无论对小学生的性格发展还是认知发展都有十分深远的意义,可以有效引导小学生形成正确的价值观及人生观。由于小学生的思维能力及认知能力仍在发展过程中,在这一时期内需按照教育功能的分类来对小学校园的户外景观进行设计。这样的设计理念可将小学校园变为课堂教学的延伸场所,在提高小学校园户外景观设计品质的同时,可以进一步挖掘出小学生的各项潜能。     

广西京族文化特色景观服务设施设计——以户外饮水机为例

景观服务设施户外饮水机为游客带来便利,在旅游度假区使用越来越广泛。以户外饮水机为研究对象。通过对饮水机分类、现有饮水机的问题、京族文化特色、产品设计定位等方面进行分析,拟设计一款服务游客,具有京族文化特色、人性化的户外饮水机。     

高校校园植物文化的表达分析——以湖南第一师范学院东方红校区景观设计为例

高校校园环境在大学生的求学过程中扮演着特别的角色,校园植物作为高校校园环境的重要组成部分,对学子们的健康成长还起着耳濡目染的教诲作用。本文通过对湖南第一师范学院东方红校区景观设计的分析,进行校园植物景观的设计的实践研究。