基于焊接方法构建专业课程体系的研究与实践——以湖南机电职业技术学院为例

专业课程体系是专业建设的核心内容,是专业课程教学的＂全局＂,它关系到专业的生存和发展以及办学特色的形成。文章采取以企业用人要求为基准的逆向思维,建构与改造了基于＂焊接方法＂的专业核心课程体系。开创性地探索了独特的课程开发体系,为高职教育提供了可供推广或借鉴的课程开发模式。     

基于SWOT分析的末端物流配送问题研究——以智能快递柜为例

随着电子商务物流的蓬勃发展,最后100米的末端配送问题成为制约物流业发展的新问题,为解决该问题,物流公司结合信息技术通过设置智能快递柜的自助取件模式,使快递模式向智能化转变。本文将通过对智能快递柜的SWOT分析,给出发展建议,促进智能快递柜的发展。     

浅谈民族地区提高建筑项目经济效益的有效途径——以大湘西为例

文章针对民族地区建筑项目市场的特点,结合自身从事该行业的实践经验,分析和探讨如何提高建筑项目经济管理的方式方法。     

城镇地表水污染防治体系构建探讨——以贵阳市为例

我国的城镇地表水污染已经影响到我们的身体健康,我国是人口大国,地表水污染尤其很难管理。本文以我国典型的贵阳城镇地表水污染防治体系的构建展开探讨,对污染源的控制、污水状况的分析、现状的了解、以及对整治的建议,针对性很强,具有一定的参考意义。     

农民专业合作社营销体系的构建初探——以江苏省句容市为例

论述了合作社主要营销模式以及营销体系的构建,分析了影响合作社共同销售的制约因素,以及合作社未来营销模式发展的方向。对合作社的营销实践具有一定的指导意义。     

基于校企合作的电子商务专业人才培养实践——以桐城师专电子商务专业为例

现代社会互联网飞速发展,电子商务也因此发生了天翻地覆的变化。曾经封闭的教学模式已经远远不能满足现代企业对电子商务人才的要求,学生互联网思维弱、实际操作能力低,无法满足市场需求,因此高校电商专业人才培养迫切需要提升学生的电商实践技能。桐城师专电子商务专业坚持以为学生服务、培养双创人才为目标,建立校企合作平台,着力于实战型电子商务人才的培养。     

基于SWOT分析的新型城镇化路径探索——以云南省马龙县为例

运用SWOT分析法,详细分析了云南省马龙县基础设施建设、经济发展水平以及经济结构、产业发展规模等数据,对于马龙县新型城镇化建设的优势、劣势、机遇和挑战进行分析。马龙县新型城镇化建设还会面临一系列的问题,如土地城镇化高于人的城镇化;发展模式粗放造成生态环境的严重破坏和土地资源的严重浪费;城乡发展不平衡,农村凋敝、农业萎缩;城市空心化等问题。走新型城镇化道路是马龙县在新常态背景下的必然选择。      

高校会计专业实践教学考核体系的构建研究——以J学院为例

目前J学院会计专业实践教学课程的开设主要包括课内实践教学和集中实践教学,这些实践课程的考核方式单一、片面,流于形式,不能很好地反映教学效果和学生的真实水平。因此应建立一个平时考核与期末考核、校外考核与校内考核、过程性考评与综合性考评、项目考核与岗位考核相结合的多元化教学考核体系。     

基于工作室的电子商务人才培养模式探析 ——以某学院为例

高职院校可以突破传统校企合作模式,以工作室为基础,以真实项目为载体,提高学生的创新能力和动手实践能力,文章分析了现今电子商务的发展环境,并在介绍湖南财经工业职业技术学院电子商务现状的基础上,探索了基于工作室的电子商务人才培养模式.     

基于农产品特征的电商直播发展问题分析——以湘西某企业为例

自2016年淘宝等传统电商开始探索“直播+电商”新销售模式以来,电商直播高速发展,由于刚需高频消费、市场体量大、电商渗透率低,农产品电商成为近年电商发展的热点。基于此,课题组立足消费者和运营团队视角,选取具有区域民族特色的乡村小微型电商直播企业进行案例分析,以农产品特征为切入点研究电商直播发展问题,赋能乡村振兴,研究发现农产品电商直播存在文化特征体现不充分、地标品牌树立不强大、价格特征导向不明确、产品品质控制不标准、产品结构设计不均衡等问题,提出了充分发挥区域民族文化特色优势、建设具有影响力的地理标志性品牌、明确导向兼顾各方利益设置价格、以标准化分类分级控制产品品质、以市场为导向均衡调控产品结构等建议。结果表明,手机正在成为新农具,直播正在成为新农活,农民正在成为新网红,农产品正在成为新网货,数据正在成为新农资,电商直播让农民的角色定位从传统的生产者向现代经营者转变。     

基于大数据技术的旅游业数据分析研究——以河北承德市为例

针对本地经济格局,为了提高经济发展速度及针对性精准扶贫,提出以大数据技术实现游客跟踪及数据分析,实现针对游客的靶向服务,提高本地旅游业发展。     

基于水资源配置网络图的水系连通评价体系研究 ——以廊坊市为例

在城市化背景下,人类生产生活的取排水对河湖水系格局产生了巨大的影响.在自然水系连通格局的基础上,从二元水循环水资源配置网络图出发,结合生产生活用水水平评价指标以及自然水系连通形态指标,构建一套可用于描述在不同时间节点下的调水工程对自然—人工二元结合水系连通度影响的综合评价指标体系,以廊坊市进行实证分析,最终指标评价等级...     

现代学徒制试点专业课程体系的构建研究——以铁道交通运营管理专业为例

现代学徒制是进一步完善校企合作育人机制,创新技术技能人才培养模式,本文以铁道交通运营管理专业为例,通过现代学徒制试点班课程体系的分析,提出了课程体系构建思路。     

基于大数据的精准扶贫机制研究——以甘肃省定西市岷县为例

精准扶贫作为扶贫的重要手段之一,具有重要的现实意义.大数据技术发展是实现与各行业深度融合的关键.如果实现它们二者的有机结合,将会给精准扶贫带来新的工作思路和方法,给乡村振兴带来强大的生命力.本课题以岷县为例,就如何运用大数据技术进行精准扶贫展开论述,仅供参考.     

立足产业需求提高纳税实务实践教学的研究——以湘西地区为例

产业发展对人才的需求主要体现在综合技能方面,技能型人才培养关键在于实践教学环节.实践教学环节应立足于产业需求导向,即教育服务产业、产业推动教育改革发展.职业院校开展教学活动只有在遵循产教融合的基础上,才能培养出适应产业经济发展需求的技能型人才.本文以湘西地区职业院校纳税实务实践教学现状为研究对象,立足于湘西地区产业实际...     

构建培养学生科研能力的大学物理教学实验体系——以塔里木大学为例

借鉴国内外实验教学研究成果和课程改革的经验,从我校实际情况出发,本文提出了培养学生科研能力为目的的一体化三层次开放性实验教学体系,以改善学生知识结构、提高学生创新素质,培养学生科研能力。