高校图书馆网络化建设的发展思路

论述了网络化对高校图书馆的影响与挑战，依此提出了高校图书馆网络化建设的发票性和基本思路。     

高校图书馆在区域图书馆协同发展中的作为

分析了高校图书馆在区域图书馆协同发展中的作为。高校图书馆可以充分发挥自己优势和特点,以共享软件方式推动地区其它图书馆硬件的提升,将高校的教学理念运用于业务培训,依托校外实训基地建立图书站点,联合共建特色书库和特色数据库,对公务人员提供信息培训以吸引支持,促进该地区图书馆事业的协同发展。     

高校图书馆读者服务模式及发展创新探微

在知识经济与网络环境的双重背景下,高校图书馆是高校的信息中心和学生的"第二课堂",也是现代化、信息化、智能化、社会化的集中体现。在这里,高校图书馆应该扩展服务的空间,加速馆藏资源的信息化、网络化,信息的编制和集成,开展多媒体图文和声像服务。同时,还可以用现代企业的管理方式,促进读者服务模式的发展创新。     

浅述三网融合下的高校图书馆服务模式——以河北农业大学为例

高校图书馆在三网融合的技术支持下,"以人为本"创建了新型服务模式,为用户提供个性化的信息服务,促进了高校图书馆的可持续发展。本文介绍了三网融合对高校图书馆的影响,高校图书馆服务模式,并以河北农业大学为例。     

信息化时代下林业高校图书馆的发展模式

首先分析林业高校图书馆发展模式的必要性,然后对高校图书馆的发展模式进行借鉴,最后创新性地提出林业高校图书馆的发展模式———手机图书馆+高校互借系统+三网融合+生态图书馆。     

协同创新背景下地方高校图书馆服务匹配及实证分析

在国内外相关研究的基础上,构建了协同创新背景下地方高校图书馆服务匹配分析框架,选取国家级“2011协同创新中心”牵头地方高校图书馆作为分析样本,对其在推进协同创新中服务定位的演进、服务功能的拓展、服务模式的创新、服务平台的构建、共享机制的完善方面进行了深入分析.     

价值共创视角下高校图书馆知识服务模式研究

[目的/意义]用户作为高校图书馆的利益相关主体,参与构建价值共创视角下的高校图书馆知识服务模式,以期为高校图书馆知识服务可持续发展和创新发展提供新思路、新方式。[方法/过程]引入价值共创理论整合已有高校图书馆知识服务模式的组成要素,探索高校图书馆与用户共同创造服务价值的知识服务模式架构设计与实现过程。[结果/结论]构建了由参与主体、服务内容、服务场景和服务手段4部分组成的价值共创视角下高校图书馆知识服务模式,并基于服务内容主线分准备阶段、价值行动实施阶段、价值评估与创新阶段探索高校图书馆知识服务模式的实现过程。基于价值共创理论构建高校图书馆知识服务模式在现阶段有一定的必要性和可行性,可更好地适应知识服务情景、表达用户知识服务需求、提升知识服务质量和用户满意度,为用户高质量参与高校图书馆知识服务价值创造提供参考和借鉴。     

产学研协同视域下欧美高校服务社会发展的模式与启示

欧美高校产学研协同服务社会发展主要包括“大学知识核——科技产业园区——创新网络”、“大学作为连结点的产业带”、“大学——企业——政府三螺旋”、“大学参与体育竞技产业”、“大学内部建立新机构”和“大学孵化企业”等六类典型模式.我国高校产学研协同发展的现实路径是以分类培养行业技术人才为核心,构建高校人才培养体系链;以对接地方典型产业集群为目标,打造高校分类服务模式;以提升科研应用能力为导向,健全高校科技成果转化体系;以完善体制机制为重点,激发高校产学研协同创新活力.     

基于创客空间的高校图书馆新型发展模式探究

近年来,我国对于高校图书馆的建设看的尤为重要,更加注重对高校学生个性化学习空间的建设,使其能够在新型图书馆中进行更优质的阅读,在良好的阅读空间中汲取知识。因此我国对于美国的创客空间模式进行借鉴,将其应用到我国高校的图书馆建设中,使我国高校图书馆能够发挥其应有的功能作用,在创客空间的影响下能够从实体空间以及虚拟平台方面进行建设高校图书馆的新型模式,以此来应该是促进发展,提高质量吧。     

农村电商发展中多元主体协同机制构建研究

农村电商发展受政府、经营主体、物流运输企业和电子商务协会等多元主体行为的深刻影响。当前,农村电商发展中,政府的政策投射影响式微,经营主体创新与品牌意识薄弱,电商协会主体身份缺位,物流运输体系不够完善,主体之间存在一定的矛盾冲突。为此,需要强化政府的政策主导功能,增强经营主体的产权观念与创新意识,提升电商协会的服务引领能力,全面提升农村物流系统的运输质量与效率,构建多元主体耦合机制。     

新环境下高校图书馆期刊整合路径与读者服务协同研究

结合高校图书馆存在的主要问题,以西安理工大学图书馆为例,重点探索这类普通高校图书馆在开放存取蓬勃发展和馆藏电子化的新环境下馆藏期刊的整合路径。提出以下服务协同策略：正视读者阅读习惯的转变,加强空间再造、以“藏”为主变为以“用”为主,盘活已有资源、重新确立“馆藏”概念,重视OA资源的整合。     

协同创新环境下多元分层的应用型金融人才培养模式研究

金融业是我国社会经济发展的重点区域,金融人才的培养与开发为金融行业发展提供了源源不断的智力支持,直接关系到行业发展的规模和水平。构建高端、中层和基层的差异化金融人才培养体系,将有助于匹配人才培养与金融行业的人才现实需求,解决金融人才的数量短缺、质量落后和结构不合理的人才困境,对推动我国金融行业的健康持续发展有重要的现实意义和深远的历史意义。本文从哈尔滨金融学院应用型金融人才培养视角出发,试图建立协同创新环境下多元分层的金融人才培养模式。     

智慧时代下高校图书馆的创新模式探究

智慧时代用户对于信息需求呈现出了全新特征,目前高校图书馆所采用的服务模式无法满足用户实际需求,在此,设计高校图书馆创新服务模式,应用基于协同过滤的推荐算法,建立了图书推荐服务系统,确保高校图书馆提供信息服务由被动转变为主动,不仅有效的减小了读者获取图书信息时间成本,也确保高校图书馆和用户之间拥有更强交互性,进一步提升高校图书馆的图书流通数量。     

网络环境下对高校图书馆服务模式创新的思考

分析了高校图书馆的传统服务模式以及在网络环境下图书馆服务模式的转变问题,并探讨了为适应高校学科建设和发展的需要,高校图书馆服务模式的创新。     

网络环境下高校图书馆期刊资源服务模式探讨

高校图书馆期刊资源的建设模式与服务模式在网络环境下不断变化,探讨了如何建设具有特色的时代馆藏期刊资源体系,期刊资源服务模式如何重新定位等问题,以期期刊信息资源的有序开发。     

基于载体视角谈高校图书馆服务模式的创新

随着时代的发展,图书馆的文献载体越来越多样化。在多载体模式下,高校广大师生对图书馆服务的需求内涵也在扩大。因此,如果仍然沿用传统的图书馆服务模式,显然无法满足广大师生教学和学习以及科研等多方面的实际需要。所以,各高校图书馆要积极地对自身服务进行创新,以便更好的应对多载体模式为图书馆服务带来的巨大冲击。介绍了高校图书馆服务载体的发展变化过程,并总结了多载体模式对校图书馆服务的相关冲击,根据实际情况,提出从多载体角度出发,积极创新服务模式的相关措施。     

大数据背景下河北省财经类高校多元主体协同创新创业服务模式研究

财经类高校的学科特点是注重在社会实践中完成对知识的汲取、感悟、提升和转化。因此,财经类高校创新创业服务的重点应是提供更多的创新创业实践支持。但目前多数财经类高校未能根据学生特点开展适应财经类高校特殊性的创新创业教育和服务,协同育人体系未有效构建,家庭环境因素未纳入创新创业服务体系。为此,提出利用大数据技术,构建以高校为主导、以家庭为基础、以社会为依托的可以实现资源整合和优势互补的多元主体协同创新创业服务模式,实现对学生的个性化创新创业服务。     

“新农科”背景下校企融合产业学院 协同育人模式探索

“新农科”建设是高等农业院校发展的新动力和推动力,实践教育是农业高校应用型专业本科生培养过程中 至关重要的教学环节,是促进本科生教育持续健康发展的必要手段。本文以沈阳农业大学水产养殖学专业为例分析 了高等农业院校应用型专业建设的现状和发展过程中存在的问题。针对这些问题,本文阐述了光合现代农业产业学 院在“新农科”背景下建立的意义,以及在校企合作协同育人中的重点建设内容、必要性和重要性,以期实现培养的专 业人才达到符合社会需要和服务农业产业发展的目标。     

赋能文旅融合发展的高校图书馆与社会组织合作模式研究

[目的 /意义]作为公共文化服务体系的组成部分,高校图书馆与社会组织互助合作,有助于推动优秀文化的传承与创新推广,提升文化自信,促进文旅融合的高质量发展。[方法 /过程]研究结合全生命周期项目管理理论,构建高校图书馆与社会组织合作模式,并以海南师范大学图书馆与社会组织合作赋能文旅融合实践为例,分析其合作的成效及特点。[结果 /结论]建议高校图书馆通过以下方法提升与社会组织合作效能：明确服务定位,强化合作组织选择;整合优势资源,完善服务项目管理;确保服务实效,优化合作项目内涵;创新服务形式,深化合作成果推广。     

乡镇图书馆发展模式述评

对国内三种典型的乡镇图书馆发展模式进行述评。