关于强化高职农机专业建设的几点思考

当今,我国高职院校设有农机专业的很少,且各高职院校的办学理念也存在着许多差别,可供借鉴的经验不多,所以要办好农机专业还需要解决很多问题,其重点在于农机教师、学生与职业农民三方面,基于此,本文提出了从农机培训、专业强化和学生教学三个方面来强化农机专业建设的建议。     

黑龙江省本科院校农机专业课程体系设置对比研究

课程设置体现在为达到人才培养目标所要学习的具体内容,完善的课程体系设置是高校培养高质量人才的基础,黑龙江省各本科农机专业院校根据本省对本科层次农机专业人才需求、结合院校自身特点设置了符合人才培养要求的课程体系。通过对黑龙江省内部分设有农机本科专业的院校的专业人才培养目标、课程设置进行横向对比,结合院校自身特点、办学特色,分析农机专业院校课程体系设置的合理性并提出改进建议,为农机本科人才的培养提供一定的理论基础。     

中职农机专业建设研究——以重庆市为例

通过对重庆市农机发展现状和行业人才需求调研,探讨了农机专业教育教学存在的主要问题,并对此提出了农机专业建设的相应对策。     

武宣县农机培训的现状与对策

通过对武宣县农机培训现状的调查,分析了在基层农机培训工作中存在的问题,并针对这些问题提出了加强管理、创新培训模式、提高办学能力、提升培训质量等对策。     

职业院校农机专业建设改革的探索与实践

在国家大力发展农业职业教育难得的机遇下,针对目前全国农机专业招生难,农业专业技术人才匮乏的问题,提出农业职业教育应立足"三农",及时把握机遇,并以湖南生物机电职业技术学院为例,从办学模式、教学体系、实训基地和师资建设、评价激励机制方面进行了专业建设改革方向的探索与实践。     

农机专业阳光工程培训经验

为提高农机专业阳光工程培训的质量,从专业设计、教学方法、教师培训,教学档案管理等方面,介绍灯塔市农业机械化学校在承担当地农机操作、农机维修等专业阳光工程培训中的办学经验.     

浙江省缙云县农机服务专业合作社发展现状与对策

为发挥农机服务专业合作社在浙江省缙云县农业生产中的作用，归纳总结了缙云县农机服务专业合作社发展的现状和成效，并对该县当前农机服务专业合作社发展存在的问题进行了分析，在此基础上提出了加快发展缙云县农机服务专业合作社的相关措施建议。      

关于农机专业合作组织发展的思考

农机专业合作组织是农民专业合作社的重要组成部分,推进农机专业合作组织健康、稳步发展,对提升农机化水平,实现新农村建设目标以及农业现代化有着极为重要的作用.文章介绍了建湖县农机专业合作组织发展情况,分析了存在的问题,并提出对策与建议.     

乡村振兴战略背景下高等农业院校农机专业大学生就业能力提升途径和办法

乡村振兴战略为高等农业院校农机专业大学生就业提供了更多机会,同时也对农机专业人才培养提出了新的更高要求。当前,农机专业大学生就业仍然非常严峻,切实提高大学生就业能力是解决高等农业院校农机专业毕业生就业难的关键。在乡村振兴背景下,分析提升农机专业学生就业能力的时代意义,针对农机专业大学生就业能力提升面临的问题,探究提升农机专业大学生就业能力的途径和方法,以期为提高农机专业大学生就业水平和质量,以及乡村振兴战略的发展提供思路和指导。      

农机专业服务经济组织的发展和完善

从农机专业服务组织的内涵、作用及所存在的问题入手,论述了农机专业服务组织在我国农村社会化服务体系中所发挥的重大作用,提出了发展和完善农机专业服务组织的措施.     

农业机械总动力与影响因素关系分析

分析了影响农业机械化发展的主要因素，包括生产规模、需求和经济条件；建立了农业机械化发展的总动力分析模型，该模型反映了农机总动力与农民收入水平、农业劳均粮食播种面积和粮食单产的关系；依模型对农机总动力发展进行预测。     

农业机械学课程思政建设的探索与实践

课程思政建设是落实立德树人任务和将社会主义核心价值观融入教育教学全过程的重要举措。以农业机械学为例,探讨在高等院校农机专业的专业核心课程中实施课程思政教学的基本途径与保障方法。以“农机文化”与“工匠精神”两个重要思政元素为切入点,紧紧围绕知识传授与价值引领相融合这一核心目标,打造课程教学标准与课程思政体系,为提升高等院校农机专业学生的思想道德意识和培养新时代农机装备创新人才做出贡献。      

农机成人教育现状及发展思路

农业机械化是当前农业发展的主要趋势,强化农机成人教育培训则是推动农业机械化发展的主要手段之一。党的十八大提出要加强农业现代化建设,只有通过完善农机成人教育培训,才能促使农业机械化发展带动农业现代化建设。结合农机成人教育培训的特征,分析当前农机成人教育现状,并提出相应的发展思路,以期加快我国农业现代化建设。      

“十三五”时期我国农机事故统计分析与对策研究

以“十三五”时期道路外农机事故数据为基础，从事故原因、事故涉及的农业机械种类、事故发生时段等方面研究分析农机事故发生原因和演变规律。基于分析结果，发现存在农业机械安全隐患较多、农机安全生产责任落实还不到位、农机安全监督管理能力不足等问题，提出加大农机手教育培训力度、提升农机手的安全守法意识、推动农机装备升级换代、深化农机行业“放管服”改革等对策建议，旨在为农机安全监督管理部门与农机安全作业工作提供借鉴。     

基于工程教育专业认证的农机专业教学改革 ——以 《液压与气压传动》 课程为例

工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度,是一种以培养目标和毕业出口要求为导向的合格性评价。高等院校农机专业核心课程的建设也应根据工程教育专业认证要求进行改革,以培养出达到行业认可的既定质量标准要求的毕业生。以《液压与气压传动》课程为例,探索基于工程教育专业认证的农机专业教学新模式,对课程目标、教学内容、教学方法及实验教学改革进行了阐述。新的教学模式能够更好培养学生基本科学素养和专业技术水平、提升教师教学水平及促进工程创新人才培养质量的全面改善。      

辽阳市农机监理工作探讨

随着农机保有数量的增加和农机更新速度的加快,加强辽阳地区农机安全监理工作力度势在必行。通过健全农机安全生产责任体系、开展有针对性的学习教育培训、加强农机安全生产检查和隐患排查力度、突出农机监理规范化建设、抓好农机安全宣传教育等措施,进一步规范执法行为,加强安全监管,保障群众安全生产。     

农机服务专业户投资收益分析

农机服务专业户已经成为我国农机社会化服务的主力军,研究农机服务专业户投资收益对我国农机化发展具有重要意义.通过构造C-D生产函数,分析不同规模农机服务专业户各生产要素的投资报酬,并在此基础上针对农机购置成本这一农机户投资金额最大的生产要素进行投资收益分析,得出结论并给出相应建议.     

基层农机培训工作中存在的问题及对策

在农业现代化发展的进程中,基层农机培训工作已成为推动农机服务产业发展的重要部分。在当前农业快速发展的新形势下,县区级农机校作为基层农机教育的主阵地,如何搞好基层农机培训工作,是摆在农机培训工作者面前的一项新课题。分析了当前基层农机培训工作中存在的问题,提出了改进基层农机培训工作的几点对策。      

对衡阳农机科教管理工作的思考

农业机械化科教管理工作是以实现农业生产全程机械化为根本,以不断提高农业的生产技术水平和经济效益、生态效益为中心,以开展农机科教化科技项目、农机化技术推广、农机化技术培训、农机质量管理为工作重点,是实现农业生产全程机械化、推进新农村建设,全面建成小康社会目标的重要一环。     

农业机械适用性的评价方法

《中华人民共和国农业机械化促进法》在涉及农机产品质量监督、农机推广、国家对农机补贴的规定中,均要求对农机的适用性进行调查、检测和鉴定。本文结合免耕播种机选型试验中,对免耕播种机进行的适用性试验及评价方法的研究、探索和实践,提出了采用性能试验法、用户调查法、跟踪考核法和综合评定法等方法对农机适用性进行评价,并对目前实施农机适用性评价存在的问题进行了分析,提出了相应的解决办法。