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林地施肥对云南松人工林幼树期生长影响的试验 总被引:3,自引:1,他引:2
为了解林地施肥对云南松人工林幼树期林木地径和树高生长的影响,2008年在石屏县牛达林区乌拉田对当年营造的云南松人工林进行了林地施用不同量的复合肥、磷肥和钾肥处理组合的施肥试验。结果表明林地施肥具有促进云南松人工林幼树期林木地径和树高生长的效果。施肥1年后各施肥处理组合间云南松幼树的地径生长出现了极显著的差异(F=1.360F0.01=2.662)。其最佳的施肥处理组合为每株施复合肥200 g+磷肥25 g+氮肥10 g,施肥1年后云南松幼树的平均地径和树高分别达2.50 cm和21.40 cm比不施肥的高0.82 cm、9.23cm。这一施肥处理组合可在生产实践中推广应用。 相似文献
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《中国林副特产》2015,(6)
通过对小兴安岭地区22株核桃楸结实树的性状相关分析结果表明:2年的总结实量与丰年、欠年的结实量和冠幅、分枝数相关系数是0.977、0.959、0.576、0.544,相关极显著;2年的总结实量与树高、胸径相关系数是0.440、0.486,相关显著。各单株间坚果纵横径比值变幅为1.1~1.8,平均变异系数为14%,根据坚果形纵横径比值标准,划分出椭圆形、长形和圆形。果形与出仁率有较大关系,圆形平均出仁率最高达17.06%,其次是椭圆形平均出仁率16.24%,最低是长形平均出仁率为15.66%。根据核桃楸坚果出仁率和2年总结实量与各因子相关显著性,制定综合评定标准和选优方法。 相似文献
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《绿色科技》2016,(1)
以引自在甘肃省小陇山林科所经过苗圃测定3年生云杉3个种103个家系和175个无性系为研究对象,观测各种、家系和无性系的成活率和保存率、树高、当年新梢长、地径、东西和南北平均冠幅、顶轮分枝数,并对种、家系和无性系间6个生长性状指标进行了分析,综合选择出优良种、家系和无性系。结果表明:云杉种、家系和无性系间6个生长性状间均存在极显著差异;主要生长指标树高与其它生长指标都存在极显著的相关;多性状综合选择出1个优良欧洲云杉种16个优良家系和无性系现实遗传增益6年生平均树高比其它2个种平均树高提高26.7%,当年抽稍提高70.3%,地径提高50%,冠幅提高36.9%,顶轮分枝数66.7%,保存率提高21.2%。这个优良种16个优良家系和无性系的现实遗传增益6年生平均树高比其它240个家系和无性系平均树高提高24.9%,当年抽稍提高72.3%,地径提高38.5%,冠幅提高31.9%,保存率提高29%。 相似文献
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通过对清流国有林场杉木与岗梅混交造林成效的调查,对岗梅的初期生长进行分析,总结不同立地质量等级、不同坡位、不同坡向对岗梅生长的影响。结果表明,不同立地质量等级、坡位对岗梅地径、树高、分枝数量和冠幅影响显著,岗梅更适宜在立地条件较好的中下坡生长。不同坡向对岗梅生长的影响在初期主要表现在分枝数量和冠幅的差异,地径、树高差异不大,阳坡岗梅的平均分枝数比阴坡和半阴坡多,冠幅较大,且差异显著。 相似文献
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柴河林业局天保工程区在天然林保护工程实施后,森林生态环境得到了很大改善。文章通过对天保工程区各类土地资源在天然林保护工程实施前后的对比分析,系统阐述和评价了天然林保护工程的实施对该局森林资源和生态状况变化的影响。 相似文献
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汇集17个臭椿系号,以当地臭椿为对照,营造了臭椿无性系测定林。经多点造林测试,选出3个优良无性系,分别是臭椿824005、82001和箭杆2号,其材积生长量分别比对照提高30.2%~67.8%、30.2%~97.1%和26.7%~47.2%,生长表现优良,有较高的推广应用价值。 相似文献
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为了解巨桉内含物对牧草的化感作用,试验选用浓度为1∶10、1∶50、1∶100的巨桉根浸提液(母液浓度为1∶10,w/v),以蒸馏水为对照,按照培养皿水培和盆栽土培的生物检测方法,探讨巨桉根系对黑麦草、紫花苜蓿、高羊茅3种牧草的化感作用。结果表明:在水培试验中,对黑麦草表现为高浓度抑制其根和苗生长,低浓度促进其根和苗生长;对紫花苜蓿根和苗生长均表现为促进作用。在盆栽试验中,对黑麦草和高羊茅表现为抑制其根长和促进其茎高生长,随着浓度的增加,对根的抑制作用逐渐增强;对紫花苜蓿根和地上部分干重表现为促进作用,随浓度的增加,促进作用减弱。 相似文献
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中国姜花属Hedychium野生花卉资源特点 总被引:3,自引:0,他引:3
我国野生姜花属植物有32种、2变种和2变型,共计36个分类群,主要分布于西南部。以形态特征为主结合各个种的分布、生境等特点可将现有的种类分为毛姜花类群、白姜花类群、滇姜花类群、密花姜花类群、红姜花类群、盈江姜花类群等6大类群,以方便识别和开发利用。我国该属植物在植株高矮、花期、花色、花香、花序是否高出叶面、耐热性等方面均具丰富变异。为园林应用提供了丰富的种质资源。 相似文献
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指出了大学生就业问题日益成为社会关注的热点和难点问题,培育大学生就业能力具有重要的价值意义,采用要素分析的方法全面解析了大学生就业能力的内涵及影响因素,进而从个人、学校、社会三个层面提出了培育大学生的就业能力应采取的措施。 相似文献