国家助学贷款的困境与出路

从如何化解银行风险,激发银行放贷热情的角度,对国家助学贷款走出困境的路径和方法进行探讨,提出学校"减"、财政"保"以及校-银"合作"的观点和思路。     

国家助学贷款指南

申请国家助学贷款的条件国家助学贷款的发放对象为全日制普通高等学校中经济困难的本专科学生(含高职学生)、研究生、第二学士学位学生。申请国家助学贷款的学生应具备以下条件:1.具有中华人民共和国国籍,且持有中华人民共和国居民身份证。2.具有完全民事行为能力(未成年人申请     

试论国家助学贷款与大学生诚信教育的关系

当代大学生作为社会主义建设的接班人,思想道德品质如何,不仅关系到自身的前途与命运,更关系到社会主义的建设和中华民族的伟大复兴。所以诚信已成为当代大学生必备的基本道德素质之一,而国家助学贷款作为一种信用贷款,正是检验和考验大学生诚信的试金石,同时也为大学生诚信教育提供了现实载体和有效手段。两者之间的互动关系为银行和高校共同推动助学贷款和诚信教育协调发展提供了新思路、新举措。     

辽宁省高校国家助学贷款问题研究

高校家庭经济困难学生问题是高等教育界亟待解决的重要问题之一，它在一定程度上制约着我国高等教育事业的发展。本文在分析高校学生资助体系存在的问题的基础上，重点对助学贷款问题进行了探讨，并且从内部体制与外部机制两方面对助学贷款体系存在的问题进行了论述。     

对高校实施国家助学贷款中的若干问题思考

根据国家助学贷款在高校实施的现状，针时实施中存在的问题，探讨了如何建立完善国家助学贷款工作的有关制度和措施。     

国家助学贷款存在的问题与对策--广东省部分高校国家助学贷款调查分析

本文在对国家助学贷款问卷调查的基础上,总结了广东省国家助学贷款的现状和大学生对政策效果的评价,分析了国家助学贷款存在的突出问题,提出了完善国家助学贷款对策的针对性措施。     

高等农业院校国家助学贷款问题探析

本对高等农业院校中的国家助学贷款特征、现状、风险及存在问题进行了较深入的探讨，以便更好地使进助学贷款工作的落实。     

国家助学贷款发展现状及对策研究

国家助学贷款是学生资助体系中最为重要的环节,但在实施过程中存在发放地区失衡、发放标准过于统一、高校间分布不均、还款违约现象严重等问题。对此,应从加大助学贷款的平衡度,完善国家助学贷款担保体制,延长国家助学贷款还款期限以及加强学生信用意识等方面着手,促使其完善。     

我国国家助学贷款政策的研究

国家助学贷款是解决学生学习和生活经济困难的一种助学措施,国家助学贷款的发展有利于我国推进社会和谐稳定,有利于高等学校保证办学经费,完善资助经济困难学生政策体系,有利于学生避免因经济困难而失去接受高等教育的机会,切实享受教育机会平等权利,有利于银行拓展业务,培养潜在客户和利润增长点提供机遇。然而,我国国家助学贷款在发展和演进中,出现了一些问题和矛盾,如何更好地推进国家助学贷款工作是一个值得深入研究的课题。因此,研究国家助学贷款工作具有十分重要的现实意义。通过分析我国国家助学贷款存在贷款供不应求、贷款发放不平衡、学生还贷压力过大、违约率高等问题,提出加大政府贷款补贴力度、制定还贷优惠政策、加强贷款大学生的信用监管等方面措施,从而完善我国国家助学贷款政策,积极推进国家助学贷款工作健康有序地发展。     

农业高校国家助学贷款的风险控制研究

阐述了国家助学贷款制度的主要内容,分析表明：贷款学生收入低、信息管理不完善、贷款银行工作不到位、高校诚信教育不深入是造成农业高校毕业生贷款违约的主要原因。提出通过完善贷款管理体制,健全贷款管理法律法规体系,加强助学贷款政策的宣传,规范贫困等级认定,强化个人信息管理,增强学生诚信意识,跟踪落实贷款学生的还本付息等方式,加强农业高校国家助学贷款的风险控制。     

确保国家助学贷款可持续发展应实现五个突破

国家助学贷款业务开办5年来取得了显著的成效，但仍未达到预期目标和效果。根据国家助学贷款实际运行中存在的问题，银行与相关部门今后应在转变观念、完善政策、转换机制、机构设置和健全法律五个方面有所突破。     

安徽省国家助学贷款的现状·问题和对策研究

通过农行承办的新机制国家助学贷款、农信社生源地信用助学贷款和国开行生源地信用助学贷款的政策比较,分析了安徽省国家助学贷款的现状,讨论了安徽省国家助学贷款工作中的一些问题,进而从5个方面提出促进安徽省国家助学贷款工作发展的对策。     

国家助学贷款:现存问题及其思考

助学贷款是我国实施“科教兴国”战略、争取不让一个大学生因贫困而失学的重要举措,自2000年全面推行以来,受到全社会尤其是在校大学生的普遍欢迎,并取得明显的社会效益。但由于制度不完善和在实际操作过程中的客观条件制约,在执行中存在手续繁杂、银行“惜贷”、发展不平衡、学生违约现象严重等问题。随着首期还款高峰的到来,解决这些问题越来越具有迫切性。     

设立教育政策银行完善国家助学贷款

教育是影响经济发展的重要因素，为发展教育，我国已迈入了教育产业化的初步阶段，国家助学贷款机制，是保证我国教育持续发展的重要保障，但现有的国家助学贷款机制存在一定的问题，本文通过分析现存的部分问题，提出了一点自己的建议。     

从国家助学贷款谈大学生诚信教育

国家助学贷款是我国实施科教兴国的一项重大决策。助学贷款使百万优秀贫苦学子得以完成学业。贷款学生要认真履行贷款合同，按时缴息还贷，在市场经济中人格信誊是每个人最宝贵的，大学生以德立身要讲诚信，信用是大学生进入社会不可缺少的无形资本，国家助学贷款将成为大学生跨入社会的信用试金石。     

完善信用教育 促进国家助学贷款开展

部分获得国家助学贷款的大学生不按时偿还贷款本息, 给国家助学贷款的开展带来了较大的阻碍。本文主要分析大学生信用缺失原因, 拟建立信用管理体系, 探讨大学生信用教育的内容和方法, 从而培养大学生的信用意识, 减少银行国家助学贷款呆坏帐的出现。     

高校国家助学贷款问题探析

改革开放30年来,随着中国高等教育实现由“精英教育”向“大众化教育”的转变,高等学校的办学成本也实现了由“政府为主”的单一模式向多元化模式转变。高校国家助学贷款制度的实施,对于推进高等教育的公平和健康发展,缓解经济困难大学生的就学问题具有重要的现实意义。在调查基础上,通过对高校国家助学贷款制度实施现状和问题的剖析,进一步促进我国高校助学贷款制度的规范和完善。     

国家助学贷款发放问题初探

我国的助学贷款自1996年实行试点发放以来,至今已有十年历史了。随着这一政策的实施,一些不容忽视的问题也逐渐浮出水面,比如助学贷款发放进展缓慢,满足率也不理想,以及还贷过程中的信用问题。这些不能不引起人们的深思。本文着力分析了国家助学贷款制度实施的现状以及助学贷款发放过程中出现的若干问题,在此基础上提出了促进国家助学贷款健康发展的建议。     

大学生国家助学贷款诚信教育的可持续路径选择

国家助学贷款是一种没有抵押、没有担保的特殊商业信用贷款,1999年实施以来,出现了较为严重的大学生诚信缺失现象,表现为申贷材料不真实、资金使用不诚信、合同期满不及时还贷等等。据于此,应该选择一条可持续的诚信教育路径,分别是文化教育(渲染渗透)、制度机制(约束保证)、自主内化(增强主动)、规范管理(环节到位)、联动监督(落实督促)。     

关于国家助学贷款引发的信用思考

本文针对目前大学生在国家助学贷款上表现出来的诚信缺失现象,从体制、法制、价值观念、思想教育等方面分析了其产生的原因,并对如何强化大学生的信用意识、完善大学生的个人信用体系提出自己的建议。