常见树木野外识别歌诀

山中一老者，衣衫常不完；躬耕以自乐，不问世长短；辛勤无此比，却有好容颜；我欲观其人，披露入山峦；槐横荒径沿，云宿槐庵端；知我故来意，取果让我啖；所见均不识，自谓山中产；只怪风味别，风卷云已残；我意犹未了，抱愧问其源；老者朗声笑，侃侃与我谈；世间多奇物，遍地是资源；可惜人不识，俗物迷其眼；不解真滋味，盲然而求远；善鼠非好猫，无钱我心闲；蓦然回首时，千年一挥间；今授君一法，山中识珍馔。     

云南省集体林权制度改革调研报告

云南省林权改革取得了阶段性成效，其主要经验是：领导重视，高位推动；健全机构、充实人员；积极稳妥，分步实措；抓好试点，积累经验；部门配合，加强宣传；依法操作，民主决策；配套改革等。改革中有待进一步研究探讨的问题：山林纠纷与历史遗留问题；天保工程中的问题；公益林区划与补偿；自然保护区问题；移民问题等。针对问题提出了6点建议。     

成都市外来物种及其管理策略

外来种对成都市产生明显的影响，主要集中分布在三环路以内的城市核心区。进入途径有4种，即：人为有意引种；无意间带入；自然扩散；动、植物园逃逸、人造物种的释放。就其特点而言，涉及面广，涉及的生态系统多，涉及的物种类型多，带来的后果有好有坏，稍有不慎，弊大于利。对成都市造成的危害包括：对生物多样性的危害；对土壤结构的危害；打断或改变食物链关系；改变量观；入侵乡土文化；动植物病虫害的引入；危害人类的健康；造成经济损害。针对现状，提出了8点管理对策：1．成立专门的管理办公室，协调多部门管理工作；2．搞好外来种的本底调查，建立现状数据库；3．切断外来种的通道；4．建立完善的外来物种入侵风险监测、评估及快速反应体系；5．人才建设与技术规范；6．法律法规与规章制度的制定；7．实行全民动员，预防为主，综合防治外来物种入侵与危害；8．建立外来种受控试验基地，加强对外来种入侵研究。     

油茶栽培技术问答歌诀

问：油茶什么树，是否有前途？答：油茶小乔木，被誉东方树；常绿不落叶，花果同时处；抱子犹怀胎，十月果成熟；压榨成茶油，价高有销路；油茶寿命长，抗性很显著；好栽好管理，瘠薄耐得住；涵养水之源，保持水与土；调节小气候，净气还抗污；国家很提倡，政策多扶助；只要地适合，早栽早致富。栽前心有备，资金与技术；管理要精细，乱胡无前途。     

绿化工程四字口诀

承包单位，要有资质；施工组织，施工方案；承包合同，进度计划；工程清单，详细造价；专业人员，一定配齐；不合条件，不可开工；设计图纸，层次分明；三季有花，四季常青；绿茵草坪，干净卫生；识别图纸，一定看清；明白意图，方可施工；定点放线，位置准确；     

常见树木野外识别歌诀

木本淀粉好，今天且介绍：壳斗科坚果，苦槠咱先聊；取果磨细粉，粗渣先筛掉；煮开一锅水，果粉倒入搅；拌匀再凝固，豆腐味道好；或将果磨浆，加热调成糕；清滑略带涩，可口有味道。常绿阔叶乔，可达廿米高；树皮片状落，纵裂呈长条；椭圆叶互生，锯齿到叶腰；成环小苞片，鳞状如三角。相似青冈栎，差别也不少：树皮不开裂，小枝初有毛；苦槠叶厚革，青冈小而薄；苦槠叶灰绿，青冈翠绿调；苦槠老叶光，青冈背有毛；青冈叶更窄，小苞同心绕。小叶青冈栎，也来比一比；青冈叶椭圆，其叶小而细；卵状披针形，叶背无毛迹；种子含淀粉，酿酒纱浆洗。还有小叶栎，前面再对比；树皮浅纵裂，叶片纸质地；锯齿刺芒状，深秋叶飘离。甜槠再介绍，霜后果自凋，生用或酿酒，磨冻或热炒；树皮纵裂深，枝叶均无毛；革质叶光亮，叶小锯齿少；小苞片刺形，耐荫性能好。栲树比较高，树皮浅裂薄；嫩部有褐鳞，叶背锈色包；如同广玉兰，深褐锈明了。石栎淀粉多，豆腐没得说；树皮光不裂，幼枝有锈色；其实是绒毛，老时自脱落；全缘叶椭圆，下有蜡层裹；鳞状小苞片，坚果白粉着。以上常青树，再说落叶乔：麻栎很好认，板栗可参考；树皮都纵裂，叶背都有毛；板栗毛白色，放射星状毛；麻栎叶一色，单毛或无毛；板栗每年熟，麻栎两年好；如同栓皮栎，翌年果才老；板栗叶略宽，锯齿如刺毛；麻栎披针形，芒齿叶缘绕。相似栓皮栎，也来略比较；同有芒状齿，苞片都外翘；果脐都突起，果顶圆而饱；麻栎叶背淡，无毛或单毛；栓皮栎毛密，灰白星状毛；它皮厚而软，麻栎皮硬糙；再说是槲栎，落叶树高高；暗灰皮纵裂，老枝暗紫梢；灰白色皮孔，突起很好瞧；小枝有条沟，灰褐近无毛；树芽是卵形，芽鳞具缘毛；叶缘波钝齿，叶片卵形倒；相似有槲树，比较见分晓；小枝有沟棱，密生灰黄毛；槲树叶柄短，柄长仅几毫；小苞片红棕，直立或反翘；槲栎柄稍长，一厘米边靠；小苞片紧密，被有灰白毛。叶柄同样短，还有短柄枹；自古木本粮，鞣质含量高；加工可备荒，美酒或酿造；槲树叶较大，它叶比较小；叶缘粗锯齿，叶被平伏毛；白栎柄也短，鉴别有妙招；白栎波状齿，叶背星状毛。柄长有枹栎，酿酒或饮料；叶是倒卵形，革质叶片薄；以上壳斗科，聊得已不少。再说有平榛；桦木科里蹲；果实味道好，坚果多淀粉；炒食或糕点，榨油味香醇；落叶灌木类，黄褐老树身；幼枝茸毛密，单叶是互生；叶缘重锯齿，无序是特征；下面叶色淡，上面绿色深；花先叶开放，雌雄花性分，同株不同色，明显好辨认；近球形坚果，1－6个簇生；总苞有两个，钟状浅裂呈。乔木君迁子，柿科中一支；高达十余米，冬天叶自逝；树皮暗褐色，深裂好认识；厚块不规则，剥落树老时；小枝褐或棕，皮孔纵裂式；嫩枝或平滑，短毛或附之；冬芽带棕色，叶片近膜质；正面深绿色，背面脉凸之；小脉纤纤细，互连网交织；花萼是钟形，花冠壶相似；果实近球形，初熟淡黄姿；常被白蜡层，蓝黑待熟时；取果制糖醋，酿酒亦可使。接下说野葛，藤本属豆科；块根甜又粉，儿时啃着乐；粗藤几米长，黄毛硬而多；复叶呈羽状，小叶有三个；叶被淡黄毛，小叶三裂多；总状花序长，花冠为紫色；荚果长椭圆，扁平被毛裹。桑科有构棘，柘树来对比；都有长硬刺，白乳盈树体；形态差不多，细辨有差异；柘果味道好，构棘味难敌，生吃莫太多，孕妇要回避；多用中草药，酿酒让人迷；构棘常绿灌，蔓生或直立；柘为小乔木，叶落秋冬季；构棘叶革质，全缘略小细；柘叶稍纸质，宽大三裂枝。桑科有斋粑，真名叫薜荔，榕果像莲蓬，木莲称其意；取果且剖开，装入布袋里；放入冷开水，浸泡又搓洗；胶质自凝冻，晶莹忒细腻；常青灌木类，匍匐或攀壁；其枝分两种，叶也互差异；结果枝叶大，椭圆端尖急；小叶枝叶小，有不定根系；其叶薄革质，心形引注意；叶腋果单生，果顶平如底；略具短钝头，或凸如生脐；榕果幼有毛，熟时毛脱离；果变黄绿色，红色微泛起。灌木豆腐柴，马鞭草科来；搓叶制豆腐，富含镁铁钙；落叶灌直立，株高几米外；幼枝有柔毛，老枝毛离开；单叶是对生，叶味有点怪；花冠淡黄色，核果紫色彩；依次成熟后，还在树上待；一直到叶落，果才落下来。灌木土茯苓，百合科排名；春秋挖根块，洗净再漂浸；可用制糕露，酿酒亦可行；攀缘常绿灌，具有根状茎；茎部不长刺，革叶椭圆形；掌状脉五条，两须着叶柄；花儿秋季开，浆果是球形；块根不规则，结节较显明；表面黄棕色，凹凸颇不平；根茎有分枝，质地很坚硬。大戟科木薯，多年生灌木；木质茎直立，三五米高度；掌状叶深裂，纸质叶单出；圆锥状花序，蒴果顶分布；肉质块状根，淀粉很丰富；多是人工栽，国外所引入。酸豆罗望子，豆科中分支；常绿大乔木，冠呈开张姿；树皮暗灰色，开裂不定式；小枝短绒毛；多孔好认识；复叶是羽状，小叶对生之，荚果很肥厚，圆筒形肉质，未熟灰褐色，红棕是熟时；压成砖头状，除去荚与籽；也可制果粉，果冻或果汁。美丽七叶树，落叶大乔木；与佛因缘多，又名娑罗树；树干很通直，树皮灰乎乎；树皮片状落，圆柱小枝粗；复叶如掌状，小叶七至五；纸叶有锯齿，细密叶缘布；花序爱顶生，花白红泛出；蒴果圆球形，种子里面住；板栗差不多，较高光泽度；可以提淀粉，食用碱水煮。棕心榆皮层，银杏榧果仁；苏铁树髓心，火棘栗类榛；柘树四照花，乌饭千金藤；槐树金樱子，果中含淀粉；识别已介绍，对照树好认。     

槐庵老人论桃树修剪技艺歌

我性爱山林，偷闲习桃桑；租田三五亩，栽桃十余行；临时抱佛脚，依书画瓢样：入冬先整地，开春植桃忙；头年犹轻松，二年尚勉强；三年已茫然，无力控枝长；四年心窃喜，居然花怒放；花谢果寥落，无果我惆怅；倚树心茫茫，郁郁颇不欢。蹒跚一羊翁，童颜须发苍；欲言复又止，绕园久彷徨。趋前急请教，管理可妥当？     

盆栽养护三字诀

春枝旺，水肥帮；用熟肥，少多餐；傍晚施，早还水；氮磷钾，要适宜。夏枝弱，重管护；避烈日，荫棚养；夜间敞，露水润；宜通风，利生长。秋枝壮，勤察看；灭病害，除杂草；保水肥，松土壤；修枝型，整干桩。冬休眠，防冻伤；常保暖，采阳光；干湿度，应得当；此之言，不可忘。盆栽养护三字诀     

樟树林冠层生态因子及其对蒸腾速率的影响

林木蒸腾速率随天气状况、叶面积大小、林冠构架和土壤水分等因素的变化而变化(Landsberg ef al．，1997)，在一定程度上也反映了林木调节水分损失和对环境胁迫的适应能力。近年来国内对树木蒸腾作用与环境因子的关系进行了大量的研究(张启昌等，2000；曾小平等，2000；高健等，2000；钟育谦等，1999；高洁等，1997；孙慧珍等，2002；阮成江等，2001；肖文发等，2002；张劲松等，2002；刘淑明等，1999)，但在较小的时间尺度(如h)上连续对树木蒸腾特性和林冠层各生态因子进行测定的报道很少。     

石屏县森林资源现状与发展思路

由于石屏县大力开展飞播造林、人工造林、封山育林，森林面积由１０年前的１５７３１１．３ｈｍ２增加到现在的２０８７５３．７ｈｍ２，净增５１４４２．４ ｈｍ２。森林资源增长呈现良好态势。分析了石屏县林业发展中存在的问题：财政困难，群众贫困；局部地方林权不清；缺泛科学规划；科技推广力度不够；林分结构单一，森林综合效益差；可采资源少，林业产值低。今后林业发展的思路为：走可持续发展道路；健全法制，以法治林，以法兴林；多渠过筹集资金；注重人才培养，提高林业职工素质；保护好现有森林资源；大力发展经济林；有意识改变林分中树种结构。     

养生谚语

笑一笑。少一少；恼一恼，老一老；斗一斗，瘦一瘦；让一让，胖一胖；树大怕伤根，气大怕伤身；气气恼恼得了病，快快活活活了命；笑口常开，青春常在；生气催人老，快乐变年少；笑一笑，十年少，愁一愁，白了头；一日之笑。不用吃药；劝君莫烦恼，烦恼催人老，青丝变白发，皱纹上眼角；若要长寿勤用脑，颐养天年贵在勤；一勤生百巧，一懒生百病；     

绿色情

山区灭荒，平原林网；沙荒造林，林茂粮丰；果品基地，花果飘香；绿色通道，威武英姿；自然保护，物种宝库；森林公园，怡人留连。一排排，一行行；一片片，一层层；染绿了大地；滋润了心田。五十载的风风雨雨，五十龄的创业足迹，五十年的喜悦心情，啊！还是一个情，绿色情，幸福情，喜悦情。绿色情@许宁     

用创新理念引领建平三北防护林体系建设

建平县1978年纳入三北防护林建设体系，历经30多年的工程建设，不断深化改革创新。机制创新，加大造林奖惩力度；规划创新，加大规模治理力度；技术创新，加大精品打造力度；结构创新，加大提高效益力度；服务创新，加大工作指导力度；管护创新，加大成果巩固力度等创新机制。促进了林业可持续发展。     

世界自然保护区知多少?

全世界共有3507个自然保护区，占地面积达4.24亿公顷，其中：非洲443个，面积8866万公顷；北美洲423个，面积1．62亿公顷；南美洲267个，面积5006万公顷；亚洲790个，面积5241万公顷；欧洲704个，面积1724万公顷；大洋洲739个，面积3823万公顷；全世界共有生物圈保护区249个，占地面积1．39亿公顷，其中：非洲39个，面积1986万公顷；北美洲57个，面积8564万公顷；南美洲22个，面积11O3万公顷；亚洲31个，面积1103万公顷；欧洲81个，面积376万公顷；原苏联19个，面积924万公顷；全世界自然遗产地共69个，其中：非洲19个；北美洲18个；南美洲…     

对话春天

春天是对话的季节。 在自然界，春天的对话可谓多姿多彩、悦耳动听：鸟儿与森林的对话，婉婉转转；鱼儿与流水的对话涓涓细细；蜂蝶与花朵的对话，缠缠绵绵；昆虫与土壤的对话，丝丝絮絮；河流与湖泊的对话，洄洄漩漩；蓝天与白云的对话，悠悠远远……     

林业院校食品工艺学实验教学改革实践

摘要： 针对食品工艺学实验教学中存在的教学方法陈旧，学生缺乏能动性；实验内容千篇一律，实验方法有些落伍；实验课程的考评方式过于简单，评价指标不够完善等问题，提出具体的改革措施，包括以林产品作为实验材料，增加林产品来源认知的实验内容，突出实验教学的林业特色；在实验内容的安排方面，突出层次性；采用多媒体教学，丰富实验教学的手段；加强实践教学基地的建设，构建有效的三级实习体系；在实验课程的考核方面，强调精细化。     

广西红树林自然保护区资源保护现状与对策

广西区目前有4个红树林自然铸护区，其红树林总体质量不高，存在着多头管理，各行其是，协调困难；经费投入无保障；规划与建设管理存在较大差距；法律与政策体系尚待健全；科学研究与技术支撑体系滞后；人为因素干扰严重等问题。提出了理顺管理体制，保障资金投入；健全法制，依法治林；引进人才，提高科研水平；强化管理，合理利用；加大宣传与公众参与力度；实行社区共管，构建和谐社会等保护对策。     

求实创新积极探索师德建设新途径

摘要： 从加强师德建设是构建社会主义和谐社会的必然要求、是建设高素质教师队伍的迫切需要、是提高教育质量和培养新型人才的重要前提3个方面，阐述了新时期加强师德建设的必要性；深入分析了教师道德的确切含义，纠正了把师德理解成教师职业道德的片面认识；提出构建师德建设新体系的措施，包括健全领导体系，统筹规划，形成各部门齐抓共管的新局面；完善规章制度，推进师德建设制度化、科学化进程；常规教育与重点活动相结合，不断强化师德教育；加强师德宣传，发挥先进典型的示范作用；加大奖惩力度，发挥激励和警示作用；健全师德考评体系，实行师德一票否决制。同时，总结归纳了师德建设的实践经验，包括加强领导，更新观念，营造师德建设良好氛围；完善和创新师德建设运行机制；加强师德建设要兼顾教师的个体道德发展。     

新造林地鼠害防治初探

白狼林业局位于大兴安岭山脉中段岭南脊部，以中山为主，平均海拔1200米左右；最大坡度35度左有，平均坡度8度左右；境内发源的四条河流分属嫩江水系和额尔古纳水系；该区域属寒温带大陆性季风气候，冬季寒冷漫长，夏季炎热短促，昼夜温差大；年平均气温只有-4℃，年降水量为455毫米；     

高校实验室安全全过程管理的探索——以南京林业大学为例

实验室是高等学校开展人才培养、科学研究和社会服务的重要场所。实验室安全是开展教学和科研活动的基本保证。目前，我国高校实验室安全管理存在的问题主要包括：安全管理体制和制度建设滞后；实验室建设缺乏规范性，经费投入不足；师生安全意识淡薄，安全观念缺失；实验室管理人员缺乏系统化培训，突发事件的应急处理能力不足。为此，结合林业高校实验室安全管理的实践，对加强高校实验室安全全过程管理进行了探索，采取的措施包括：加强组织领导，层层落实安全责任；健全规章制度，加强规范管理；加大检查力度，跟踪隐患的整改治理；加强教育培训，力促应急能力的提升；加强实验室药品管理，狠抓对危险实验的监管；完善安全防护装备的配备，提高个体防护水平。