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相似文献
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1.
刘春霞 《河南农业》2007,(10):37-38
本文论述了运用多媒体课件教学的优势,分析了多媒体课件运用中存在的问题,探讨了在语文教学中如何正确、恰当使用多媒体课件的问题。  相似文献   

2.
课件的交互性是当前现代教育技术领域一个十分重要和困难的问题,如何解决好这一问题,对广大教育工作者来说,显得迫切而又重要。本文针对这一问题,进行了理论和实践的验证,具有很强的理论性和实践性。  相似文献   

3.
赵香莲 《河南农业》2007,(24):19-20
多媒体教学课件是利用多种媒体形式实现和支持计算机辅助教学的软件,本文介绍了课件的特点及制作一个课件应遵循的基本原则,主要介绍设计多媒体课件的开发方法及步骤。  相似文献   

4.
有机化学多媒体课件在教学中的应用   总被引:4,自引:0,他引:4  
本从运用多媒体课件改革课堂教学的实践出发,通过具体事例,阐明有机化学教学中应用多媒体课件对于优化课堂教学结构、提高教学质量、培养创新能力人才的作用。  相似文献   

5.
多媒体课件在园林植物病理学教学中的应用   总被引:4,自引:3,他引:1  
王士娟 《安徽农业科学》2009,37(12):5796-5797
论述了多媒体课件在园林植物病理学教学中应用的优点和存在的问题,提出了解决问题的对策。  相似文献   

6.
近年来,计算机辅助教学蓬勃发展,越来越多的教师利用多媒体进行教学,既能形象地展示教学内容,又能革除传统填鸭式教学的弊端,进行启发式教学,培养学生的求知欲和创造力,现将有关多媒体教学中的有关问题作一叙述.  相似文献   

7.
多媒体教学具有对多种信息的处理优势,且交互性强,因而形成了当前多媒体教学的热点。多媒体课件的制作是非常关键的,它要具备知识性、科学性、准确性、趣味性、适用性等等。多媒体课件的制作可以从以下途径来着手:  相似文献   

8.
有效利用多媒体课件辅助教学有利于提高教学质量,显提高单位时间教学的知识密度和教学时空的扩展,有助于提高学生的学习兴趣和主动性,促使教师更快更好地掌握现代教育技术。电子教案作为一种较为初级的多媒体辅助课件,因其制作容易、修改方便、运用便捷,又不失多媒体课件的基本特征,是普及多媒体教学的一个有效平台。  相似文献   

9.
多媒体课件作为一种新兴的教学辅助工具用于高等院校教学已经多年,反响不一.就如何提高多媒体课件在高校教学中的作用,提出了在课件制作及教学管理两方面的看法.  相似文献   

10.
有效利用多媒体课件辅助教学有利于提高教学质量,显著提高单位时间教学的知识密度和教学时空的扩展,有助于提高学生的学习兴趣和主动性,促使教师更快更好地掌握现代教育技术。〗电子教案作为一种较为初级的多媒体辅助课件,因其制作容易、修改方便、运用便捷,又不失多媒体课件的基本特征,是普及多媒体教学的一个有效平台。  相似文献   

11.
于强波  苏丹 《安徽农业科学》2012,40(21):11141-11142
论述了多媒体课件在果树栽培课程教学中应用的必要性以及存在的问题,阐述了多媒体课件如何更好地应用于该课程教学中,以期为果树栽培课程多媒体课件合理应用提供有益参考。  相似文献   

12.
专业教师自行研制开发多媒体课件的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
贝丽霞 《农业与技术》2004,24(6):198-199,207
多媒体课件已广泛应用于高等院校的课堂教学之中.本文阐述了专业教师亲自参与课件的制作及应用的优势,分析了存在的问题,并提出了解决问题的具体方法.  相似文献   

13.
于立杰  梁春莉  于强波 《安徽农业科学》2011,39(36):22879-22880
介绍了植物学课程多媒体课件制作的原则及制作,最后阐述了多媒体课件在植物学课程教学中的应用。  相似文献   

14.
叙述了MCAI课件4种基本类型(助教型、助学型、综合型以及构件型)的作用和特点,并重点对助教型MCAI课件和助学型MCAI课件在计算机软件技术系列课程《C语言程序设计》和《算法与数据结构》中的教学内容和课件表现形式进行了一定的探讨。  相似文献   

15.
由于《林果生产技术》课70%属于实践性内容,这些内容都具有很强的直观性,操作性,但在授课方式上仍采用传统的“一张嘴、一本书、一支粉笔、一块黑板”课堂教学,没有感性认识,很难达到教学效果。我结合《林果生产技术》课,探讨了多媒体课件在实践课教学中的作用,并根据自己的实践体会,对如何利用多媒体CAI课件讲授实践课进行了探讨,形成了“仿真影文教学法”。它既能使学生掌握理论知识,又能看到实践片断,达到理论和实践相结合的教学目的。  相似文献   

16.
潘庆红 《甘肃农业》2004,(8):99-100
在多媒体计算机技术被广泛应用于社会的各个领域的今天,CAI在教育领域中也成为一个热点。CAI对于提高教学效率、改善教学效果方面,的确发挥着传统教学工具和手段无可比拟的作用,它必将随着时间的推移显示出更强的生命力。因而,CAI在教育的各个方面、各个层次上均具有十分广阔的应用前景。但是,在人们研究和应用CAI过程中,对于CAI在教育中的终极地位却缺乏明确的定位。产生了一些错位和混乱。本文试图通过透析近年来CAI的实践,从人类认知的一般过程出发,对CAI在教学中的地位和作用给予分析说明。使其回归本位。  相似文献   

17.
计算机多媒体课件不仅具有容量大、速度快,处理和提供信息的范围广,而且还具有交互性和智能性的特点,利用文字、图像、声音、动画等各种手段为学生创造一个较为理想的学习环境,充分调动学生的视听说等方面的潜在能力,使学生充分发挥认知主体的作用,提高学习效率。  相似文献   

18.
分析了目前应用多媒体课件教学存在的一些问题,诸如教学重点不突出、教学亲和力低下、教师引导作用淡化、教师影响力降低及学生注意力易分散等;针对这些问题,提出了解决问题的思路和对策,并对更好的制作和使用多媒体课件教学进行了探讨.  相似文献   

19.
Flash软件集文字、图像、动画、视频、音频处理等于一体,是目前多媒体课件制作领域一款非常流行的交互式课件开发工具,它功能强大、易学易用,比之其他常用课件制作工具具有明显优越性。在开发交互式多媒体课件中要注意:目的明确,每个阶段要有自身评价;要不仅停留在简单动画的设计上,注意组件和脚本的运用;要科学合理,考虑授课效果。  相似文献   

20.
目前虚拟现实技术在高校教学多媒体课件开发过程中应用较为广泛,在分析虚拟现实技术及其在课件开发中的应用优势的基础上,针对虚拟现实技术在多媒体课件开发中的具体应用展开了相关论述,以期实现更深层次发展。  相似文献   

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