钳工技能训练在中等专业学校的问题和策略

中职学校钳工技能实训是一门重要课程.实训教学中,要密切联系学生实际情况和钳工技能特点,强调容易出现的问题,强化教学目标,针对学生实际情况分层教学、分层指导,不断探索切合实际的教学方法,充分调动学生学习积极性,提高教学效率.实训教学既要强调知识的传授,又要注重技能和习惯的培养,大胆进行教学改革,积极探索钳工实训教学的新思路与新方法.     

机械专业对口单招钳工技能考试成绩提高的策略探讨

随着社会经济的快速发展,技术型人才需求量不断加大,优秀钳工已成为企业发展的关键因素,钳工技能考试成绩的提高已成为高职技术学校优秀钳工培养的首要目标.为了更好的顺应时代潮流,很多学校推出了培养专业性人才的课程,而要提高对口单招钳工技能考试成绩,则要不断完善相应的教学制度,提高教学质量,对学生加强技能训练与培训,通过各种有效措施提高学生的钳工技能水平.     

创造性开展技工学校钳工实习教学工作

现代制造技术飞跃发展,钳工作为基础性制造技术在现代制造业中发挥着不可逾越的地位.作为技工学校开设的钳工课程,如何开展教学中,来满足现代制造显得迫切需要,文章从多年的钳工实习教学教研中,分析总结,现代钳工技能人才培养存在的诸多问题,并探讨分析解决.     

简析钳工实训课程教学存在的问题及改进对策

钳工实训是钳工技能训练重要且必修的课程,而钳工技能实训是技校专业课程的重要教学环节,可有效提高学生的实践操作能力和创新能力,对于提高学生的专业技能和综合素质重要的意义。基于此,本文指出了钳工实训课程教学当前存在的突出问题,提出了钳工实训课程教学改进的相应对策,以期能提高其教学质量。     

一种新的钳工工艺在板件镶配中的尝试

钳工技能在企业生产中具有不可替代的作用,本文介绍了在板件镶配中一种大孔法的钳工工艺应用,它有利于提高加工效率,既可做为钳工技能指导教师教学,也可为从事钳工技术的人员提供借鉴。     

基于职业能力标准的钳工技能实训评价体系研究

通过对职业能力标准和实训评价体系相关理论进行研究，基于行业需求和职业能力要求，结合钳工技能实训的特点，以钳工技能操作能力、安全意识、问题解决能力、团队合作等多个评价要素，建立了基于职业能力标准的钳工技能实训评价体系。研究结果可以为钳工技能实训的教学和评价提供参考。     

谈金工实习中钳工的教学

本文论述了金工实习中钳工的重要作用以及钳工教学中需要具体学习的划线、錾削技术、锉削技术、锯割技术等等技能。并阐述了在钳工教学中示范和操作教学的作用。     

钻孔误差产生原因及防止方法探究

职业学校钳工实习教学的钻孔是钳工专业一项重要基本操作技能,要求进行系统的技能和技巧训练,掌握加工要求较高的孔及位置精度的方法。但由于钻孔中的累积误差很难完全消除,钻孔的位置精度也就很难保证,因此如何消除或减少钻孔的误差是钳工实习教学中的难点和终点。文章从钻孔误差产生的原因和防止方法两个角度出发,探索了钳工实习教学中,如何消除或减少钻孔误差的教育教学生产实践。     

钻孔误差产生原因及防止方法探究

职业学校钳工实习教学的钻孔是钳工专业一项重要基本操作技能,要求进行系统的技能和技巧训练,掌握加工要求较高的孔及位置精度的方法。但由于钻孔中的累积误差很难完全消除,钻孔的位置精度也就很难保证,因此如何消除或减少钻孔的误差是钳工实习教学中的难点和终点。文章从钻孔误差产生的原因和防止方法两个角度出发,探索了钳工实习教学中,如何消除或减少钻孔误差的教育教学生产实践。     

一体化教学在钳工实习中的应用

钳工是重要的工种,钳工专业是职业院校开展的重要专业内容。职业教育是专门进行专业技能培训的教育形式,为了保证钳工专业的学生拥有良好的职业技能,更好地满足社会对于钳工工种的素质要求,让学生掌握理论知识以及实操技术,就需要保证教学的有效性。传统的钳工教学方式,存在学生兴趣不足、理论和实践脱节、学生操作水平较低的情况,为了促进学生钳工技能的提升,采取一体化教学的方式,将理论教学和实践教学结合起来。文中主要研究一体化教学在钳工实习中的应用。