微课在高职计算机基础教学中的运用研究

本文以微课在高职计算机基础教学中的应用价值作为切入点,阐述微课在高职计算机基础教学运用中所存在的问题,最后结合多年的教学实践,提出高职计算机基础教学运用微课的具体对策,以此提升高职计算机基础教学的实践性与有效性。     

高职院校计算机专业校企合作实践教学分析

随着当今社会对人才的要求越来越高,高职院校在培养各专业人才上要更加适应时代的要求,要更加注重各专业实践教学环节的建设,本文从高职院校计算机专业角度出发,揭示了校企合作对专业建设的重要性,首先简要介绍一下当前高职院校计算机专业实践教学现状,进而对高职院校计算机专业校企合作实践教学进行详细的分析。以期为高职院校加强校企合作实践教学提供一些依据。     

互动型教学模式在高职计算机课程教学中的应用

随着社会的发展和进步,企业对于高职院校计算机专业人才的要求也越来越高,传统的教学模式已经无法满足社会对人才的需求.为此,文章将从互动型教学模式出现的原因开始,进而探究互动型教学模式在高职院校计算机专业课程教学过程中的应用,利用现代化的电子信息技术,打开高职教学的新思路.     

如何提高高职院校计算机教学效果

我国高等职业教育的目标是培养综合素质较强的应用型和复合型人才,既要具备扎实的基础知识,又要具有过硬的专业技能,而计算机成为高职院校的必修课之一,也是提高学生素质能力的重要手段之一,特别是对于像软件职业院校尤为重要.     

高职院校计算机基础课程中的德育渗透思考

网络环境本来就是虚拟的,这其中可能有着诸多的不良影响,这严重影响了学生人生观、世界观、价值观的形成,为了避免类似于这种情况的出现,老师对学生在计算机基础课程教学的时候及时进行道德素质的培养,这有利于学生很好的完成自己的学业,减少网络的不良影响。网络技术如今依旧在不断的发展中,网络的信息范围越来越广,涉及的知识层面也越来越多,学生对于网络信息没有一个很好的判别能力,因此也出现了很多不利于学生成长的消极因素。老师要引导学生合理的使用计算机,提高学生的网络道德修养,让学生正确借助计算机进行网上的学习。既培育学生良好的网络风气,也培养了学生优秀的思想道德品质,让学生适应当代社会的发展趋势。本文就此展开讨论。     

对高职《机械设计基础》课程教学方法的探讨

本文对高职院校《机械设计基础》课程的教学现状进行了分析，并探讨了提高机械设计基础的教学方法。     

高职院校ESP教学现存问题分析及对策探究

文章重点剖析了我国目前高职院校ESP教学存在的凸显问题,ESP课程定位不明确、ESP教学模式落后、ESP教材匮乏、ESP师资力量薄弱,并提出明确ESP课程定位、创新教学模式、丰富ESP教材、强化ESP师资培训等对策。     

高职计算机教学中如何提高学生的综合素养

由于当前各行各业在实际的发展中,都离不开信息技术,而高职计算机教学主要的任务就是培养信息技术人才.为了使未来高职计算机教学能够更好地适应当前社会的发展,满足不同行业的需求,就需要在提高学生的综合素养方面不断进行探索和强化.文章主要就当前在高职计算机教学过程中,提高学生的综合素养这一问题进行具体分析,以期能够不断促进高职计算机教学质量的提高.     

职业教育教学方法的浅析

职业教育教学必须与时俱进,教学方法必须以培养高级技能型人才为切入点,全面地深化教学方法改革,改进教学模式,努力打造高职教学特色。本文分析了职业教育的现实问题,浅析几种新的教学方式的特色与运作,具体阐述了教学方法、特点、发展趋势。     

面向创新人才培养的高职计算机网络教学改革

创新已经成为当今社会对人才要求的新方向,而高职院校如何通过计算机网络教学的改革来进行创新型人才的培养成为了高职院校教学改革的重点.文章通过对高职院校计算机网络教学现状进行分析,结合高职院校计算机网络教学的目标和基本思路,提出了针对创新型人才培养过程中,高职计算机网络教学改革的策略,希望能够为高职院校计算机网络教学的改革提供参考.     

高职院校计算机基础教学改革探讨

针对目前高职院校计算机基础课程的教学现状以及高职院校计算机基础课程里面所存在的一些问题进行了简单的分析,并对于日常教学方法的改革做了深入的探讨。     

项目驱动教学模式在高职计算机教学中应用研究

项目驱动教学模式是建立在建构主义教学理论基础上的一种教学模式,其基本思想是开展一个完整的项目,并将其贯穿于整个教学过程中,目前在高职院校的计算机教学中起到了积极的作用.     

探析高职模具设计类课程的教学内容与方法

社会需要的是综合性人才,因此在模具设计类课程的教学中,高职教师不仅需要重视学生的理论学习,更要重视学生的实践操作,只有在实践中才能提高学生的操作技能.而且从模具设计类课程的特点来看,它在具有较强理论性的同时,还具有很强的实践性,因此教师在实际教学中应坚持理论与实践相结合的基本原则,设计合理的教学内容,采取有效的教学方法.     

微课在高职教学中的应用分析

随着高职教育教学改革的深入,其教学思想和教学手段越来越符合学生的学习行为习惯,微课作为一种教学手段正在改变传统课堂授课模式,给高职课堂教学注入了新鲜活力。     

高职数学教学改革的实践分析

高职数学是高职层次院校所开设的高等数学课程.高职院校的数学课程教学存在较多问题,文章在充分调研的基础上归纳指出了当前高职院校数学教学中存在的主要的矛盾与问题.针对当前高职数学课程教学的现存问题,笔者从教改的角度出发,结合多年以来在湘潭技师学院的教学实践经验,有针对性地提出了几点改革措施与经验.