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党的二十大报告提出,要“扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴”。文化自信是乡村全面振兴的灵魂支柱,为新时代乡风文明建设提供了重要的文化滋养。通过论述文化自信视域下历史名人家风家训与乡风文明建设的内在逻辑,分析培育文明乡风的困境及其成因,通过融入地方名人家风家训文化、树立新乡贤等措施不断提升乡风文明建设水平,助推乡村振兴稳定发展。 相似文献
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在高职院校的教学中,传统文化教育是非常重要的。它对学生的影响是潜移默化、循序渐进的。中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德修养内涵,源远流长,博大精深。高职院校老师应该是中国优秀传统文化的推广和实践者,并能把中华优秀的传统文化所蕴含的人文精神融入教学中,对学生进行正确的道德教育,促使学生身心健康成长。 相似文献
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在中国五千年的文明中,儒家传统教育以其独特的魅力成为我国教育事业的指路灯,其博大精深的教育理论指导着当代的语文教学,影响着我国高职高专的语文教育模式.目前高职语文教学在高职高专教学中处于弱势地位,高职高专学生的母语水平普遍较低.文章主要对高职高专的语文教学进行思考,针对高职高专语文教学的现状和问题,结合儒家传统教育对高职语文教学方法进行改革,寻找适合的高职语文教学之路. 相似文献
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随着高等职业教育的不断发展,高职院校学生的思想行为特点与思想政治教育出现了许多新情况斯问题.因此,必须结合学生的思想行为特点,树立以学生为本的服务理念,加强高职院校学生的思想政治教育. 相似文献
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以人为本高职学生管理体系构建思考 总被引:2,自引:0,他引:2
高职学生的管理体系是否完善,影响着学校的办学水平以及人才培养水平,构建完善科学的管理体系,有助于提升高校的运作效率.文章从以人为本的视角出发,分析与探讨构建以人为本高职学生管理体系的意义,并进一步归纳与总结高职学生管理体系存在问题,最终为加强以人为本管理,构建科学完善管理体系提出合理性的建议. 相似文献
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随着高职院校的不断发展,尤其是规模的不断扩大,在管理学生的过程中也会存在很多问题.随着教育行业的不断发展,高职院校在管理学生的过程中在不断找寻新的方法.文章主要针对新时期高职院校学生关系策略优化进行探讨,致力于为高职院校管理学生提供相关建议. 相似文献
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高职学生在国家经济建设中发挥着越来越重要的作用,他们的职业精神和社会责任感对国家的发展非常重要.文章对高职学生社会责任感现状进行了研究,对高职学生社会责任感缺失的现象进行了归纳,并提出了应对策略,以期促进高职学生社会责任感的提升. 相似文献
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高职语文教学的特殊性,使学生对于人文精神的学习具有一定的优势,文章研究在高职语文授课教学中,如何快速自然的让学生学习人文精神,是文章探讨的关键问题,其中包括如何提高人文性在高职语文授课中的地位、如何让师生提升自身的人文精神素养等. 相似文献
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校企合作是高职教育发展的必由之路,大学是大创业时代创新创业教育的主体.文章主要研究校企文化背景下创业教育的措施及在创业教育中注意的问题,对我国高职院校创业教育的研究有一定的参考价值. 相似文献
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当今,人类已步入休闲时代,高校普遍实行双休日,高职生的休闲时间较多,如何加强高职生的休闲教育,科学休闲,促使他们全面发展、健康成才,已成为高职教育中一个不可忽视的的现实问题。 相似文献
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作为面向全校学生进行心理健康教育的主渠道,心理健康教育课程应当受到高度重视.目前我国高职院校心理健康教育建设仍存在心理健康教育课程意识淡薄、课程教学模式及考核评价体系单一、师资力量薄弱和保障机制不完善等问题.高职院校应努力更新心理健康教育观念,提升心理健康课程地位,促进教学模式的革新,建立和完善心理健康课程体系运行保障机制. 相似文献
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中华优秀传统文化是中华民族智慧的结晶,是中国发展过程中不可或缺的一笔精神财富,更是为之自豪的文化宝藏。传统文化对于高职院校文化建设有着非常重要的意义,有其独特的魅力值得我们去继承与发扬,要学习中华优秀传统文化的精髓,开创适合高职学生特点的中华民族新文化,在新的校园氛围中加进新的文化内容,使其具有时代意义和中华文化特色。 相似文献
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高职语文教学的目的之一在于培养学生的语文素养和能力,而学生的语文素养来源于语文老师的素养.文章主要从教师的素养与能力、当前高职院校的语文教育和语文教师综合素养的现状、提高高职语文教师素养的对策这三个方面来进行阐述,在新的教育形势下,传统的教育向着现代化、信息化发展,高职语文教师的素养显得尤为重要. 相似文献
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在教育行业的发展过程中,健康教育的重要性逐渐受到了重视.高职院校的体育新体系建设需要借助健康教育的优势,尤其是为了促进学生的全面发展,需要将健康教育观念和体育教育结合起来.文章主要讨论的是健康教育观念下高职体育新体系的构建,旨在提出相关的建议. 相似文献
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我校自1990起,招收留学生总计约2000名,目前在校留学生60余名,文章就我校留学生学籍管理方面制定了相关的制度,内容主要围绕入学、考核、成绩记载、奖惩等方面。 相似文献