工学结合人才培养初探

介绍了工学结合的意义、优越性,对推广的途径及必然性进行了探讨。提出了工学结合人才培养的途径,为人才培养提供参考。     

论高职物流管理专业工学结合人才培养模式

"工学结合"人才培养模式在高职院校中是提升其整体办学质量的有效方式,同时也是改革高职物流教学的基本手段.本文主要针对当前高职院校物流管理专业的教学模式、课程体系、师资队伍等方面展开研究,并对院校实施工学结合人才培养模式的运用加以分析,以此来更好地推行此培养模式在高职物流管理专业中的运用.     

“工学结合”人才培养模式中的高校党建工作创新研究

"工学结合"人才培养模式是中国高等教育改革和发展的科学途径。"工学结合"人才培养模式应用过程中需要党建工作与时俱进,进行改革创新。应当从党建思想创新、党建组织创新、党建作风创新等方面着手,努力实现党建工作创新,以充分发挥党组织在高等教育改革和发展中的作用。在校企合作过程中,党组织工作要渗透到高校的学科建设、专业建设、队伍建设等各项工作中去,以促进高校健康、稳定、持续发展。     

优化工学结合的运行模式

合理安排工学结合的时段和时长,大大提升了工学结合的效果,学生经历工学结合后,综合职业素养切实得到提高,就业后的职业发展普遍较好.     

校企联动工学结合人才培养方案探析 ——以汽车制造与装配技术专业为例

以岗位能力为主导,理实融合校企共育,依此制定人才培养方案.文章分析了开展校企联合共同育人的目的、人才培养的制定过程及执行过程中的问题,为学校与企业进行深度合作、工学结合教学提供借鉴.     

“双核培养 工学结合”机电高技能人才培养模式探讨

阐述了现代人才培养视野下双核培养、工学结合教育体制,分析了当前教学系统当中机电人才培养困局,探讨了工学结合到乡下双核培养模式的全面创新。     

基于工学结合的高职教学管理体系构建研究

高职院校承担着重要的技能型人才培养责任,高职教学管理体系的构建是推动高职院校教学进步的重要途径。文章通过对基于工学结合的高职教学管理体系构建途径进行研究,旨在能够为高职教学路线提供更为有效的帮助,增强高职院校为社会建设输送技能型人才的能力。     

高等职业院校“校企合作、工学结合”人才培养模式的探索

在近些年来,随着产业结构升级,中国高素质劳动者和高技能专门人才的缺口越来越大。在这种市场广泛需求、政府大力支持的大环境下,全国高等职业院校纷纷进行教学改革,推广了更具有优势的校企合作、工学结合的办学模式。     

对职业教育推行工学结合、半工半读模式的哲学思考

职业教育推行工学结合、半工半读模式符合职业教育自身发展规律,是当今社会经济发展的必然结果。它包含了内容与形式相统一、认识发展规律、社会存在决定社会意识等哲学原理。     

高职英语ESP课堂教学模式改革与师资队伍建设

专门用途英语（ESP）是一种新型教学模式,能够增强学生英语实用能力,使其适应职业岗位的需求。阐述ESP课堂教学的实施办法,对ESP师资队伍建设提出要求,以期为高职院校英语教学向注重学生职业能力培养方向改革提供参考。     

基于师徒制的高职实践性课程教学模式研究

寻找一条适合各学院具体情况和专业实际情况的校企合作之路成了各大高职院校面临的共同难题,文章就现阶段企业与高职学院教育还没有紧密有效结合时,从高职院校自身找到一条培养符合企业要求的高新技术人才道路,以供参考.     

基于工学结合的高职会计专业真账实践教学模式探讨--以广东建设职业技术学院会计专业为例

会计是一门实操性很强的学科。科学、合理的教学模式是实现人才培养目标的必要手段。广东建设职业技术学院会计专业从配合会计师事务所工作节奏,灵活调整实训时间、引进会计咨询公司,共同建立会计真账实验室等方面进行探讨,与有关企业合作,将企业真实账务引进教学,从而提高会计专业学生专业核心能力,提高学生的就业竞争力和岗位适应能力,缩短学生的工作适应期。     

中高职一体化教学改革实践研究

开展中高职人才培养一体化改革试点是一项探索性工作。按照企业岗位目标和职业能力要求,以统筹培养为主线,建立中高职教育衔接的培养目标、课程体系、课程标准和教学内容,确定科学合理的教学实施路径,着力提高人才培养质量,以期为促进中等和高等职业教育协调发展、加快建设现代职业教育体系提供参考。     

基于微课的高职制药专业教学改革的研究与实践

文章针对高职制药专业教学过程中存在诸多亟待解决的问题,将微课教学法与传统教学相结合广泛实施于教学不同环节中,研究结果显示微课教学效果突出,在高职教育改革中具有不可或缺的地位.     

试论高职语文生活化教学策略的构建与运用

高职院校是我国职业教育中的重要组成部分,在新课程改革的教育背景下,对高职语文的生活化教学水平提出了更高的要求.文章将针对高职语文开展生活化教学的必要性展开讨论,进而分析生活化教学策略在高职语文教学中具体是怎样运用和构建的,希望能够帮助学生主动参与到语文课堂的学习当中,提高学生对生活的理解能力和创造水平.     

基于工学结合的汽车检测与维修技术专业教学课程体系探究

当代高职大学生必须掌握一门专业技能,具备专业素质和各方面的能力,以满足企业和社会对人才的需求.文章主要针对当代中高职院校汽车检测与维修技术专业课程教学体系存在的不足进行分析,并提出若干条合理性对策,希望可以帮助提高学生的实践操作能力、综合素质能力、职业能力,培养出大批让社会满意的人才精英.     

构建高等学校合理的师资队伍群体

在高等学校教师队伍建设中,既要重视和研究每一个人的素质,又要重视和探索师资队伍的结构。因为有了合理的群体结构,才能充分发挥育人的最佳效益。目前,对教师的群体结构缺乏研究,对教师队伍的结构建设尚未引起各高等学校的高度重视,有些学校结构不够合理,育人的质量与效益不高。为此,就高等学校师资队伍的结构及其建设从理论与实践的结合方面做了论述。     

高职财会专业创新人才培养实践教学体系研究

当前形势下,实践教学对于人才培养特别是创新型人才培养有着非常重要的意义.目前国内高职财会专业在实践教学中仍然存在问题,而且没有真正将实践教学与创新计划结合起来,对此问题院校应该引起足够重视,注重培养创新型人才.文章对此将做相关的分析和讨论.