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高职人才培养未能很好地满足社会对人才的需求,从根本上来说,是因为高职课程与实际的职业需求相脱节.通过文献资料分析,揭示高职课程的现状,提出高职课程存在的问题并进行原因分析,遵循就业导向原则、能力本位原则、理论适度原则和开放性原则,提出现代国家职业标准导向下高职课程改革的途径,进而培养出社会所需要的技术技能型人才,从而提高高职院校人才培养质量. 相似文献
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现代学徒制已成为高等职业教育发展的方向,企业作为现代学徒制的重要参与方却表现出积极性不高、参与深度不够,究其原因主要是相关体制不完善,企业在教学模式、课程设置、知识体系建设等方面参与度低。文章从利益相关者的视角出发,针对高职院校现代学徒制发展中"学校‘热’,企业‘冷’"、学生职业兴趣低、课程体系落后等特点,提出企业主导下的现代学徒制新模式。 相似文献
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随着我国经济发展进入新形态,现代企业对人才的需求不再局限于职业知识与职业技能,还对技能型人才提出了以职业精神为代表的综合素质要求。高职院校作为技能型人才的主要培养基地,应及时将职业精神培育融入人才培养中。文章构建了高职机电一体化专业职业精神与职业技能相融合的人才培养模式,通过开展校企合作将职业精神纳入人才培养方案,做到校企双方协作教学、职业精神与课程思政融合、职业精神与校园文化相结合、建立职业精神考核机制,实现职业精神与职业技能的有效融合。 相似文献
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新能源汽车产业发展迅猛,技能型人才缺口不断扩大。高职院校设立的新能源汽车专业在建设过程中人才培养方案缺失、师资队伍匮乏、教学模式陈旧及实训基地建设滞后等问题凸显。文章探索以技能大赛为依托的新模式下新能源汽车专业的建设,为推动高职院校新能源汽车专业发展提供参考。 相似文献
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在现代社会发展背景下,对高职院校农业人才培养提出了全新要求,产教融合作为信息化教学理念,逐渐使用在高职院校人才培养模式中,针对高职院校人才培养模式存在的问题进行深入研究,开创人才培养综合模式,实现复合型人才培养。在研究过程中探索建设应用型人才培养模式,将专业群体建设和人才培养生产实践进行综合,在遵循国家职业培养标准的情况下,构建完善的产教融合课程体系和实践教学进行衔接,形成企业、高职院校、行业联合办学的新局面,满足社会发展需求。 相似文献
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为提升学生就业能力与岗位适配性,研究P-CDIO工程教育理念与创新创业教育模式相融合的人才培养模式.针对现代高职院校人才培养存在的问题,结合汽车检测与维修专业的就业特点,设计P-CDIO理念下创新创业人才培养模式方案,分析课程体系、教学模式、学生学习模式、考核方式等内容,以提升学生的综合职业能力与可持续发展能力. 相似文献
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汽车类高职院校如何进行教改,是从事该行教学及管理工作的教师都在考虑的问题,通过对比不同的教学模式可以看出,探索汽车类高职院校教学及学生综合职业能力培养新模式将非常重要。笔者认为应该通过推进职业教育办学机制的转变,采取灵活多样的学习形式,通过加强实习实训来提高学生综合素质,培养学生的综合职业能力。 相似文献
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职业教育教学必须与时俱进,教学方法必须以培养高级技能型人才为切入点,全面地深化教学方法改革,改进教学模式,努力打造高职教学特色。本文分析了职业教育的现实问题,浅析几种新的教学方式的特色与运作,具体阐述了教学方法、特点、发展趋势。 相似文献
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农民职业转化是农业经济高速发展的必然要求.农民的文化科技素质较低制约了农民职业转化。如何提高农民素质,推进农民职业高质量转化已成为当今农村经济发展的焦点问题。作为农村职业教育基础的农机培训部门,要利用自身条件与优势,在培训教育市场中去拼搏,必须加强自身建设。适应市场变化需要,面对市场竞争,形成职业教育自我特色.才能走在农民职业培训的前列,引领农民职业转化。 相似文献
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文章主要针对基于职业资格体系下的高职院校建筑工程技术专业教学模式改革进行研究和分析,首先分析了改革的必要性,最后阐述了实施改革的路径,最后对教学改革的实践意义进行阐述,希望可以推进建筑工程技术专业教学模式的改革,培养出大量社会需要的应用型人才. 相似文献
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如何提高中职教育计算机专业的教学质量,是每一个相关的职业教育工作者所必须思考的问题.作为一名一线教育工作者,首先应该分析中职计算机专业教育所存在的问题,然后试着提出解决方案并实施. 相似文献
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以微课、微课程、慕课和翻转课堂为代表的新的教育教学方式方法,逐渐被我国教育领域专家和教师们所认可,并以全国微课教学比赛为起点拉开了教育教学改革的新序幕.微课程具有一定范围内的开放性,且主要应用对象是院校的学习者(主要是在校学生),具有较高的推广应用价值和应用前景. 相似文献
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中职学校数控专业教学改革研究 总被引:1,自引:0,他引:1
随着我国现代机械制造技术的不断发展,数控技术在机械制造业的重要性也越来越突出,本文以培养学生的创新能力为目标,探讨了实践性教学内容和教学模式改革的思路. 相似文献
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职业技能大赛不断促进高职院校实践教学体系的改革,从教学理念出发,到人才培养方案的制定,再到实践教学体系的制定,职业技能大赛发挥着重要作用。构建适应职业技能大赛的高职实践教学体系,是实现以赛促学、以赛促训、以训强技的有效途径。 相似文献
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教师的职业道德修养决定了学校人才培养的质量.加强职业道德修养也就成为高职院校师资队伍建设的重中之重,教师素质的提升也变得尤为重要. 相似文献