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本根据多年的实践,对农业院校基础课部在完成普通高等学历教育的基础课教学任务前提下,如何开展成人高等学历教育,提高办学效益及提高教学质量以满足经济建设和社会发展对一线人才的需求进行了阐述和讨论。 相似文献
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成人高等学历教育是我国高等教育的一个重要组成部分,1986年以来,全国已有170多万成人获得了本、专科文凭。成人高等教育的发展,缓解了基层急需人才的矛盾。然而,近两年来,成人高校招生数量有所下降,除工学矛盾外,主要原因是考生考前缺乏系统的复习。为使成人高等教育持续稳步、健康地发展,建立考前复习迎考体系是非常必要的。 一、建立复习迎考体系是提高成人高校招生质量的客观要求 质量是成人高等教育的生命。提高质量是当前国家对成人高等学历教育的基本要求,随着我国经济建设的不断发展和科学技 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2011,(3):F0002-F0002
山东省农业管理干部学院是经国家教育部批准,由山东省人民政府举办的具有普通高等学历教育招生资格的国办高等院校。承担普通高等专科(高职)教育、成人高等教育、农业领导干部岗位培训和农业科技人员继续教育。建院三十年来,为山东经济社会发展培养了大批高素质人才。 相似文献
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在分析农业院校成人高等学历教育、非学历教育、农民培训教育的现状、困难和问题的基础上,结合当前农业和农村经济社会的发展需求,提出农业院校成人教育要注重发展非学历教育和农民教育的转型发展思路和对策。 相似文献
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我国高等农科人才使用状况调查分析 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对我国六大行政区的8所博士院校、7所硕士院校、7所本科院校和6所专科院校农科毕业生就业去向和就业率的调查分析,认为农科博士毕业生就业率最高,专科毕业生最低;同时我国农科人才在就业层次分布上呈现逐渐下移趋势,在就业行业分布上,到企业就业的农科毕业生数量迅速增多,比重也越来越大。通过对六大行政区的424家涉衣用人单位的调查分析,认为用人单位对我国农科人才评价总体较好,但企业的评价要低于机关事业单位。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2010,27(3):F0002-F0002
山东省农业管理干部学院是经国家教育部批准,由山东省人民政府举办的具有普通高等学历教育招生资格的国办高等院校。承担普通高等专科(高职)教育、成人高等教育、农业领导干部岗位培训和农业科技人员继续教育。建院三十年来,为山东经济社会发展培养了大批高素质人才。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2008,24(4):F0002-F0002
山东省农业管理干部学院是国家教育部批准,由山东省人民政府举办的具有普通高等学历教育招生资格的国办高等院校。承担普通高等专科(高职)教育、成人高等教育、农业领导干部岗位培训和农业科技人员继续教育。建院三十年来,为山东经济社会发展培养了大批高素质人才。 相似文献
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在新农科建设背景下,以农林院校通识教育与专业教育融合的研究与实践为主要目标,基于新农科建设背景下农林院校对通识教育的基本需求,分析了农林院校通识教育与专业教育融合的现状及困境,并指明了存在的问题。立足于人工智能为代表的现代信息技术革命及新产业革命的发展趋势,通过管理模式、制度建设、师资队伍及学生因素等方面的探索,明确了解决问题的途径和方法,旨在为新农科建设背景下农林院校通识教育与专业教育的深度融合发展提供参考。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2011,(4):2+193
<正>学院简介山东省农业管理干部学院是经国家教育部批准,由山东省人民政府举办的具有普通高等学历教育招生资格的国办高等院校。承担普通高等专科(高职)教育、成人高等教育、农业领导干部岗位培训和农业科技人员继续教育。建院三十年来,为山东经济社会发展培养了大批高素质人才。 相似文献
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构建"以专业教育为主体、科学教育与人文教育为两翼"的农科类本科人才培养模式 总被引:1,自引:0,他引:1
湖南农业大学提出专业教育、科学教育和人教育相融合的农科本科三重培养目标新理念,构建了“以专业教育为主体、科学教育与人教育为两翼”的农科类本科人才培养模式,形成了分工明确、多方互动、系统协调的人才培养实施系统。 相似文献