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高等林业教育是我国高等教育体系的重要组成部分，它担负着培养林业高级专门人才、发展林业科学技术、促进林业事业实现现代化和可持续发展的重要任务。当前，我国高等林业教育面临着新时代的挑战：经济的市场化、国际化，科技发展的高速化，人类文明走向综合化。在以高新技术为先导的知识经济时代来临之际，科技和人才日渐成为国家繁荣和民族振兴的决定性因素和重要资源，而在人才支持、知识创新、科技开发等方面，高等教育将发挥以往时代从未有过的关键性作用。改革开放以后，党和政府十分重视教育事业和科学技术的发展，高瞻远瞩地制定了… 相似文献
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高等林业院校成立校内银行的尝试北京林业大学陈玉秀随着我国社会主义市场经济的发展，高等教育体制改革不断深入，为建立适应社会主义市场经济的林业高校教育体制和办学机制，北京林业大学在财务管理工作中也大胆地引用了国家银行的管理机制，于１９９３年９月成立了校内... 相似文献
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当前教育经费的紧缺仍是制约云南林业高等教育发展的瓶颈.通过强化教育成本管理,以成本规范高校各部门管理和有效降低教育成本对深化云南林业高等教育内部体制改革和提高办学质量有极其重要意义.现在分析云南林业高等教育成本控制现状的基础上,针对存在的问题提出了相应的解决措施,其目的是探讨云南林业高等教育最佳人才成本控制的管理对策. 相似文献
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论林业高校教师对学生的影响力南京林业大学杨振华我国林业高等教育担负着为社会主义“四化”的林业事业培养各种规格、各种类型高级专门人才的艰巨任务，林业高等院校教师作为知识分子中的优秀群体，是我国林业高等教育事业的中坚力量。林业高校教师工作特点与其承担的特... 相似文献
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关于高等林业教育管理体制改革的思考林业部人事教育司王建子我国社会主义经济体制正在由计划经济向市场经济过渡。与这一历史性的变化相适应，我国高等教育管理体制必将发生深刻的变革。高等林业教育是高等教育的重要组成部分，是发展我国林业建设事业的前提和基础。根据... 相似文献
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在我国少数民族地区高等林业教育的开拓者、内蒙古高等教育的奠基人刘复初同志诞辰100周年之际,反思、学习和借鉴刘复初教育思想,对我们坚持以科学发展观为指导提高高等教育质量、深化高等教育改革、促进高等教育发展具有重大而深远的意义。从刘复初的教育活动、教育思想入手,阐述了刘复初教育思想的理论价值和实践意义;指出尊重教育规律、重视教学质量和科学研究、以育人为本是刘复初教育思想的本质。 相似文献
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林业高等院校教学改革层面探析南京林业大学杨振华十多年来，林业高等院校教学改革始终围绕着在新的历史条件下培养什么样的人，如何培养而进行的。它以林业高等教育总体改革为先导条件，以培养能主动适应社会主义市场经济和林业事业发展需要的各类合格人才为目标，以教学... 相似文献
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北京林业大学是我国林业教育的最高学府，是惟一的国家重点林业大学，也是教育部新增的22所试办研究生院的高校。经过50年的不懈努力，北京林业大学现已发展成为一所以林学、环境学、生物学为特色，理、工、文、管、商相结合的多科性大学。“九五”期间我校被列为国家“211工程”建设的院校。五年来，我校以“211工程”建设促发展，以学科建设为核心，以结构调整为主线，巩固和加强了教学、科研两个中心的建设，办学水平及效益得到显著提高，完成了“211工程”建设任务，全面地实现了学校“九五”建设的目标。一、教育教学改革不断深化，实… 相似文献
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在建设有中国特色的社会主义伟大进程中，我们满怀胜利的喜悦送走了辉煌的2000年，以高昂的斗志迎来了充满生机、充满希望的新世纪。刚刚过去的一年，是林业教育改革力度最大的一年，也是林业教育事业取得显著成绩的一年。按照“共建、调整、合作、合并”八字方针，林业高等教育积极稳妥地进行了管理体制改革，原部属林业高校脱离行业教育主管部门的管理，形成了新的管理体制基本格局和合理的布局结构。林业院校以改革为契机，抓住发展机遇，挖掘办学潜力，发挥办学优势，在办学规模、教育质量和办学效益等方面实现了一次跨越式的发展。中等… 相似文献
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"十一五"期间,云南林业职业技术学院坚持"科教兴林"、"人才强林"发展战略,紧紧围绕全省林业中心工作,以森林云南建设的总体要求来统领学院的教学、科研和人才培养工作,不断深化教育教学改革,积极探索林业高职教育 相似文献
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教育是一个民族最根本的事业。发展教育事业是振兴中华民族、建设有中国特色社会主义的重要的基础性工作。教育发展得好，中华民族才有希望。面对２１世纪日益激烈的竞争和挑战，必须加快高等教育改革步伐，不断增强高等教育发展的活力，使高等学校在规模、效益、质量和水平上有较大的发展和提高，逐步建立起适应社会主义市场经济体制和现代化建设需要的高等教育体系，为全面实施“科教兴国”和可持续发展战略提供充足的人才智力支持。笔者现就高等教育改革中有关教学改革的问题谈几点初步的看法。 （一）进一步深化高校教学改革是时代的要… 相似文献
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林业可持续发展与林业高等教育的使命 总被引：1，自引：0，他引：1
面向可持续发展的林业高等教育肩负的历史使命林业高等教育作为行业教育而存在的前提是服务于林业建设和发展的需要。面对林业可持续发展需要的林业高等教育肩负着新的使命（一）培养适应可持续发展需要的新型高级林业专门人才培养林业高级专门人才是林业高等教育的首要任务。面对可持续发展的客观要求，林业高等教育培养的人才应该具备与可持续发展要求相适应的素质结构。为此，在以往教育要求的基础上，林业高级专门人才的素质培养应突出体现以下新的要求：１．在思想道德素质上，要注重学生的专业思想修养与现代人格理想塑造的结合。作为… 相似文献
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转变教育思想观念深化高等农林教育改革林业高等教育研究中心柳小玲从１９９６年起，教育思想观念的大讨论在部分高等农林院校就已悄然兴起。两年来，越来越多的农林院校投入到这场讨论中，对转变教育思想更新教育观念在面向２１世纪的教育教学改革中所起的重要作用，有了... 相似文献
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我国于2015年颁布的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》吹响了中国冲刺高等教育强国的号角。在"双一流"建设背景下,以北京林业大学为例,对林业工程学科的发展与建设进行了研究探讨。在对林业工程学科的现状进行分析的基础上,结合我国"十三五"发展规划,提出保证和提高教学质量是建设一流学科的重要基础、提高科研水平是打造一流学科的关键,从而为林业工程学科的发展明确了方向。同时,从一流的本科教学质量需以一流的师资团队为基础、一流的人才培养需以一流的教学思想为指导、高水平的科研团队是一流学科建设的基石、一流的科研成果是一流学科的主要指向、一流的研究生人才培养水平是一流学科的重要标志等5个方面,提出林业工程学科建设的思路,包括加强师资队伍建设,转变教育教学观念;立足学科优势,发掘专业特色;加强国际交流合作,拓展人才培养的途径;凝练学科方向,加强标志性战略人才的培养;完善科研队伍建设的保障机制等建议措施。 相似文献
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北京林业大学是我国林业系统唯一的全国重点大学。她以林科为主，以森林生物学和环境科学为特色，兼有理工文智商多种学科。经过几代人的艰苦努力，学校已经壮大成为具有中国特色的多学科的教学科研型林业大学，在国际林学界享有较高的声誉，为创建中国高等教育事业、推动林业建设的发展作出了突出贡献。建校之初，学校仅有一个专业，几十个学生。如今，已经形成了包括专科、本科、主辅修、双学位、硕士研究生、博士研究生。博士后、干部培训、职工培训、继续教育、成人学历教育和留学生教育在内的具有林业特色的、较完整的高级人才培养体系… 相似文献
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过去的一年,省林业厅党组以党风廉政建设为突破口,坚持从思想教育抓起,规范厅机关各项工作程序,认真落实责任制,加强权力督促检查,围绕林业中心工作,用事业凝聚人心,调动干部职工的积极性,不仅全省林业建设取得了 相似文献
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中国高等林业教育赴德国考察团 《中国林业教育》2001,(4):63-64
应中德友协邀请，经国家林业局国际合作司批准，由中国林业教育学会副秘书长宋长义教授任团长的中国高等林业教育赴德考察团于2000年9月对德国进行了为期二周的考察。在德期间，代表团访问了哥廷根大学林学院、罗登堡林业高等职业专科学校、好汉姆(Hoheneim)农业大学、彼隆(Beuron)自然保护区。在中德友协总部听取了关于德国的教育体制报告等。通过访问、交流、参观考察，对德国的高等教育，特别是对高等林业教育有了一般性了解，同时也宣传了我国的高等林业教育，增进了相互沟通，对新世纪初深化我国高等林业教育改革有一定的借鉴作用。… 相似文献