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版权是我国数字图书馆发展的瓶颈,指出超星版权模式是我国数字图书馆行业比较成熟的授权方式,总结了超星版权模式的发展历程,分析了其发展过程中存在的不足,对超星数字图书馆版权模式的发展提出了建设性意见。 相似文献
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随着移动通信设备的性能大幅提高,移动教学成为热点。本文介绍了工程测量实验课
程在超星学习通上的构建和实施过程,并阐述了新的教学模式优缺点,通过问卷调查分析,对基
于超星学习通的教学效果进行了评价。结果表明,超星学习通为课程教学带来了很大的便利,
使得课堂教学在一定程度上摆脱了时空限制,方便老师和学生随时随地学习、沟通与交流,有效
提高了教学质量和教学效果。 相似文献
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为探索更适合兽医内科学的教学方法,笔者采用超星学习通平台对动物医学本科生进行教学。超星学习通是众多新型教学平台之一,正在改变传统课程教学模式。超星学习通平台强大的师生互动模块,仅需教师在课前配置优质课程资源,上传至教学平台,结合学生学情分析结果,设置灵活的自定义课程设计,放大了传统课堂教学模式亲和力的同时,增强了课前、课中、课后师生之间的相互交流。通过将超星学习通平台教学方法应用到兽医内科学课程的教学,笔者认为在线下教学过程中可以更加灵活和快速调用教学资源,有效保持学生的课堂注意力,掌握学生的学习数据,并根据师生互动反馈,调整教学方式,因材施教。超星学习通平台教学方法突出以学生为主体的思路,对于新入职的教师教学能力的提升,有较大帮助。 相似文献
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《河北农业大学学报(农林教育版)》2019,(3):98-103
随着我国高等教育加速推进信息化和创新创业教育改革,为了突出学生主体作用,借助网络教学平台,改革传统课堂为翻转课堂的教学探索是必要的。依据构建主义学习理论、学习金字塔理论、交互式教学理论,以河北农业大学商学院农林经济管理系大学3年级两个班64名学生为研究对象,采用对比实验的方法,将超星平台+传统课堂、超星平台+翻转课堂开展实验对比分析。实验结果表明:超星平台+翻转课堂的教学模式使学生能力全面提升,学习效果更好。 相似文献
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许兴斌 《农业图书情报学刊》2014,26(8):118-120
对超星发现系统的优势进行了分析,进一步分析了超星发现系统对今后文献传递的影响,最后通过加强特色资源建设及资源共享,加强资源整合与文献传递服务的统一,加强人员培训,加强宣传力度等方面对高校图书馆文献传递服务今后的发展提出了对策。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2016,(2):76-77
中华文化有两种精神相对峙,一种是刚健的,一种是柔顺的。《易经》"生生"学说所代表的正是中华文化的刚健精神。自二十世纪三十年代以来,以熊十力、张岱年等为代表的一批哲学家注重吸收《易经》"生生"学说,将生生与创造联系起来。他们从不同的视角论证创造与人的本性的关系,人应如何发挥创造性等重要命题,赋予中国哲学新的精神内涵,具有重要的理论和实际价值。 相似文献
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"Where" and "what" in vision 总被引:3,自引:0,他引:3
The mixture of a few horizontal and vertical line segments embedded in an aggregate of diagonal line segments can be rapidly counted and their positions rapidly determined by a parallel (preattentive) process. However, the discrimination between horizontal and vertical orientation (that is, discrimination of a single conspicuous feature) requires serial search by focal attention. Under recent theories of attention, focal attention has been assumed to be required for the recognition of different combinations of features. According to the findings of this experiment, knowing "what" even a single feature is requires time-consuming search by focal attention. Only knowing "where" a target it is mediated by a parallel process. 相似文献
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"数字地球"与"数字农业" 总被引:13,自引:1,他引:13
“数字地球”就是信息化的地球,它包括全部地球资料的数字化、网络化、智能化和可视化的过程在内。数字地球的核心思想是用数字化手段整体性地解决地球问题并最大限度地利用信息资源。“数字农业”是实施“数字地球”战略的重要组成部分。本文分别论述了“数字地球”、“数字农业”的源起、概念、内涵、特点及中国的发展战略。 相似文献
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