强化农业职业教育的实践教学以培养应用型人才

当前，我国对农业职业教育重视程度逐渐加深。农业职业教育致力于培养具有较高素质和专业技能的农业应用型人才。为实现对农业应用型人才的有效培养，必须采取有效措施强化农业职业教育的实践教学。该文简述了实践教学在农业职业教育中的地位和作用，浅析了农业职业教育应用型人才的培养重点，探究了强化农业职业教育实践教学的有效措施，以期为农业职业教育提供借鉴。      

创新型农业机械化人才的特点与结构层次

要发展我国的农业机械化事业，必须要有一大批创新型农业机械化人才，用新的思想观点分析农业机械化问题和用新的工作方法从事农业机械化工作的人是创新型农业机械化人才。创新型农业机械化人才有四个主要特点，创新型农业机械化人才的结构层次分为四个领域十六种类型，培养和造就一大批创新型农业机械化人才是全国农机教育系统所面临的严肃课题和艰巨任务。     

农业部召开现代农业人才支撑计划启动会议

最近，农业部召开人才工作领导小组会议暨现代农业人才支撑计划启动会议，启动实施现代农业人才支撑计划，研究贯彻落实《农村实用人才和农业科技人才队伍建设中长期规划（2010年-2020年）》及《现代农业人才支撑计划实施方案》的具体措施，研究部署下一阶段农业农村人才工作。农业部部长韩长赋强调，要进一步增强做好农业农村人才工作的责任感和紧迫感，突出工作重点，加大工作力度，     

培养21世纪农业工程技术人才的基本思路

从农业工程学的发展趋势入手,论述了21世纪对农业工程技术人才的要求;阐明了为适应市场经济的需求,必须抓好专业建设,优化知识结构,加强对农业工程技术人才的技能培养,使之全面发展.     

用ISM方法分析影响农机化人才供求矛盾的因素

在我国颁布的《中华人民共和国农业机械化促进法》中,明确规定了农机化人才的保障问题是一个关系到农业现代化进程发展速度的关键问题.为此,以农机化人才供求关系为研究对象,分析了农机化人才供求矛盾的影响因素,并运用解释结构模型(ISM)对各要素之间的关系进行了探讨,找到了影响农业机械化人才供求矛盾的表层原因、中层原因和深层原因,并为政府提出均衡农机化人才供给与需求的定性的建议.     

陕西省高校农业跨国经营人才培养路径

人才是开展生产经营的关键。“一带一路”为我国农业发展和跨国经营提供了便利条件，陕西高校将培养跨国经营人才作为重点，与国家的农业发展路径具有较高的契合度。分析了国家农业发展对陕西高校农业跨国经营人才培养的要求，深入探讨培养农业跨国经营人才的具体策略。      

农机化人才供求矛盾实证分析

以农业机械化人才培养和使用的情况为背景,通过实地调研或问卷调查等形式,选取了黑龙江省农恳总局北安分局农机局、新疆某农机所、30所设置农业工程学科的高校以及安徽省农机化推广系统等有代表性的典型实例.在分析调研资料和调查问卷的基础上,重点阐明了目前我国农业机械化人才在一定程度上存在多种形式的供求失衡问题,包括数量失衡、结构失衡.其中,结构失衡主要是年龄结构和职称结构上的失衡,为进一步分析农业机械化人才供求情况奠定了基础.     

农业人才培训的会计核算与经济效益

１前言我国是农业大国,历来就把发展农业放在重要地位,并对各类农业人才的培训投入了大量资金。对这类资金的反映和监督,属于国家事业单位预算会计业务范筹。随着市场经济的发展和会计工作的改革,需要把这种会计反映和监督扩展到一个新高度,即如何以低的培训资金投人,培训出较多的农业人才。在目前会计核算业务的基础上,根据人才培训的特点,增加了培训成本核算与培训效益计算等内容。笔者根据新颁布的《农业事业单位财务制度》内容和要求,借助会计核算方法和体系,对农业人才培训的会计核算和培训经济效益,尝试性地做一下探讨。２…     

新形势下农业科技成果转化人才激励机制研究--以某农业机械化研究所为例

科技成果转化人才是科技创新人才队伍的重要组成部分,农业科研院所是农业科技成果转化人才培养和施展才能的主阵地之一。建立能够有效激励农业科技成果转化人才的体制机制,对落实农业创新驱动发展战略和乡村振兴战略有着深远影响。本文讨论的成果转化人才包含技术转移、科技推广和产业经营人才三类。文章以某国家级农业科学院(文中简称:A科学院)及其下属某农业机械化研究所(文中简称:M研究所)为例,分析其现有转化人才队伍的结构、激励现状,以及制约激励的主要因素,给出规范岗位考评体系、强化人才激励力度、完善配套保障政策、确保政策落实见效等方面具体的政策建议。     

数字乡村建设背景下农业电商创新创业人才培养

数字乡村建设是乡村振兴战略的实施方向，也是数字中国的重要组成部分。农业电商的广泛开展，赋能数字乡村建设，在提升农村地区数字化水平的同时，还拓宽了农民增收的渠道。然而，农村地区人才短缺的现状，严重制约着数字乡村建设和农业电商的发展。通过梳理数字乡村建设对农业电商创新创业人才的需求，明晰农业电商创新创业人才培养过程中面临的“培养谁-谁培养-如何培养”的问题。提出以地方院校为培养主体，面向地方大中专院校在校生、农村地区有意愿的创新创业人员和城镇中计划返乡创业人员，分类制定培养方案，开展涵盖农业电商专业知识、创新精神和创业素养等内容的系统化创新创业教育。      

加强农业中专素质教育 培养合格农业人才

农业中专学校，如何加强素质教育，造就适应现代化农业和市场经济发展需要的合格人才，是教学改革中必须引起高度重视的问题。1素质教育的基本内涵素质教育是根据人的素质和可塑性特点，按照人的发展和社会长远发展的需要，以注重开发学生的潜力，培养学生的创新精神和实践技能，提高学生正确认识世界和改造世界的基本能力为目·的，使学生在德、智、体等方面全面发展。素质教育的核心是把学生作为教育的主体，在尊重学生的主体地位，开发学生的智慧潜能，发挥学生的主动精神，促进学生生动、活泼地成长的同时，把学生个人的发展和社会发展…     

影响农业科技推广人才开发效果因素的控制

研究影响农业科技推广人才开发效果的因素,目的在于有针对性地对其进行控制,以期提高农业科技推广人才开发的成效.运用统计分析的方法,得出影响农业科技推广人才开发效果的主要因素依次为政策导向、硬件设施及开发方式.针对这些影响因素,提出了相应的控制措施,即创新人才激励机制,改善农业科技推广人才工作条件,充分发挥"师带徒"及理论学习与实践操作相结合的人才资源开发方式的积极作用,确保农业科技推广人才开发的效果.     

农业工程专业实践教学探索

农业工程学科作为农业学科3大支柱学科的重要组成部分,是直接为农业服务的应用型学科。针对农业工程专业的特点和当前农业工程的教学现状,以培养实践型人才为核心,对教学方式进行创新优化,搭建“课堂试验-校内实训-企业实习”的多元化实践教学平台,提高农业工程专业学生的综合素质。      

新时期农机高技能人才需求分析

一、农业机械人才需求情况分析 1．黑龙江省大农业、大农机，特别是改革开放以来，我国城乡经济迅速发展，农业机械化水平越来越高。由于农业机械数量上的不断增长和投入使用时间的延长，随之而来的不安全隐患和机械故障越来越多，要加强农业基础，努力改善农业生产条件，提高农业现代化水平，保证机械状态的完好率。首先要解决农业机械化人才培养问题，没有农业机械化高技能人才队伍，就不可能大幅度提高农业劳动生产效率，也就难以把先进的农业科学技术转化为现实生产力，目前我省农业机械化劳动生产率较低的主要原因就是农机系统高技能人才短缺而造成的。农忙季节，为使农业机械能够在规定的工况下正常作业，就需要有高技能人才，随时对机械进行故障分析，发现问题及时解决，确保农业机械在良好的技术状态下工作不误农时。     

关于举办《农业机械学报》创刊50周年庆祝纪念活动的预备通知

《农业机械学报》从1957年创刊起，至今已办刊50周年了。50年来，本刊编辑部在历届编委会的正确领导下，认真贯彻办刊宗旨和编辑方针，坚持理论联系实际和实事求是的优良学风，坚决反对学术腐败，严肃学术风气，充分依靠广大行业专家，以高质量、高水平办刊吸引广大作者和读者，逐渐使本刊成为反映我国农业机械和农业工程学科最新研究成果和学术水平的权威性刊物，为促进学科科研水平的提高、加强国际交流、推动科技进步和促进经济发展、培养和造就一批行业高科技人才、实现农业机械化和农业现代化发挥了重要的作用。     

涉农工程类研究生创新复合型人才培养

研究生教育复合型高素质人才培养工程是顺应人才强国战略加速实施和大学制度创新深化发展战略。其意义在于：提升研究生培养质量，增强研究生的适应性、灵活性和创新性。面对全国高等院校研究生教学培养工作模式变革创新改革的发展潮流，山西农业大学农业工程研究生教育教学实践也需要进行改革的创新。农业工程研究生是充分利用学科自身独特的学科优势，培养体现出的理论知识掌握与专业实践工作能力运用兼具结合的高级复合型人才。     

改革中等农机教育为农机化事业发展服务

中等农业教育改革的一个重要方面 ,就是教育要为当地农村经济建设服务 ,输送直接通向农村的人才 ,农机中等教育作为农业教育的一个重要方面 ,肩负着为农机化事业发展提供人才支持的重任。安徽省目前有中等农机校四所 ,每年培养农机及相关农业人才近千名 ,如何使培养出的学生很快适应社会 ,适应工作 ,更好地服务于农业现代化建设 ,成为我们必须探讨并尽快解决的问题。一、农机化发展对人才的需求安徽是农业大省 ,也是农机大省。近年来 ,农村机械化发展迅速 ,截止１９９８年底 ,全省有各类拖拉机１４１万台 ,配套农机具２７０万部 ,农机从业人…     

建设好农机化事业的国家队当好排头兵

改革开放以来，黑龙江垦区坚持以经济建设为中心，以改革开放和科技进步为动力，始终坚持农业现代化的发展方向，不断提高农业生产力水平。坚持扩大对外开放，通过引进、消化、吸收，不断提升农业装备技术水平，牢固树立科学发展观，积极推进农业科技进步，初步实现了农业科技现代化。以“人才是第一资源”为原则，培养和造就了大批各类适应于农业现代化建设的人才队伍，为实现农业现代化提供了强大的智力支撑。     

“一带一路”背景下陕西省农业服务创新人才培养策略

在对陕西省农业服务创新人才培养调查分析的基础上，提出了“一带一路”背景下陕西省农业服务创新人才的培养策略。      

谈谈推进农机化提挡升级的政策措施

为适应农业农村发展新形势,青州市加强农业机械化在现代农业发展中的装备支撑、技术引领、人才培育和劳力替代作用,以"全程、全面、高质、高效"为目标,运用政策措施推进农机化提挡升级,推进农业农村现代化。