基于现代信息技术的财务会计教学方法探讨

计算机和信息技术在财务领域的应用越来越广泛,而传统财务会计课程的教学方法已经不能满足现代财务会计人员的岗位技能要求。探讨了如何利用现代信息技术,例如多媒体、各类财务软件、办公自动化系统及网络环境等丰富财务会计课程教学。探索在现代信息技术下财务会计课程教学的变革,可以提高学生的学习兴趣,提升其职业能力和专业技能。     

农村信息技术课教学方法初探

信息技术课在农村中小学是一门比较新鲜的课程，学生对此有很大的兴趣。但是，由于当前农村教师信息技术理论知识不全面，基础操作不熟练，学生没有计算机应用基础，计算机配置数量不足等问题，教与学都可能存在一定的难度，于是出现了信息技术课就是让学生练习一下指法，在“画图”中涂鸦，或玩小游戏之类的流于形式的课堂现象。那么，如何利用现有设备，培养学生的信息意识，上好真正的信息技术课呢？笔者认为，信息技术课教师在教学中要从以下几方面入手。     

信息技术课堂教学活动的调控方法探讨

为了提高信息技术课堂教学效果,掌握课堂教学中的调控方法非常重要。本文结合案例重点从四个方面来阐述信息技术教学活动的调控方法:通过创设恰当的教学情境、通过选择合适的教学方法、通过组织学生的协作活动以及通过有效运用教学机智调来控课堂教学。     

如何上好信息技术课的探讨

根据教育部的初步意见 ,我国普通高级中学将从 2 0 0 1年新学年开始开设信息技术的必修课程。主要针对如何上好中学信息技术课 ,在建构主义理论的指导下 ,从教育观念、教学方法等方面进行探讨。     

细胞工程课程教学方法的探讨

通过结合最新研究成果不断调整细胞工程课程内容，采用多样化的课堂教学形式，优化实验教学内容，注重实验技能训练，完善考核制度，探讨加强细胞工程课程教学的有效途径和方法。     

《思想道德修养》课教学方法探讨

思想道德修养课是高校对大学生进行思想政治教育的重要途径之一。笔通过对该课教学内容与教学方法的有机结合，探索了一些新的方法，即教学中教师应注意把握学生心理动态，关注学生思想实际，以提高教学的针对性和有效性，可以用辩证法和两点论的哲学思维方法，组织思想道德修养课的教学内容以提高学生认识问题的广度和深度，此外，还要处理好教师教学的主导性与学生学习的主体性的关系，以实现师生互动。     

园林计算机辅助设计教学方法的探讨

根据AutoCAD的教学实践,探索了一种基于现代教学手段的培养学生综合素质的新型教学模式,重点体现在课堂教学、上机操作、课后巩固三个环节。     

长江大学公共体育课教学方法选用现状分析

运用文献资料法,问卷调查法以及数理逻辑法对长江大学公共体育课教学方法选用现状进行了分析,主要分析了体育教师对《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》指导思想的认识和贯彻情况的统计分析,教学过程中教师对学生学习方法的指导情况,教师在体育教学中教学方法的科研状况,教师使用多媒体教学效果情况,学生对教学方法的认知情况。     

中职学校电子电器专业课教学方法初探

我国的社会主义经济正在快速发展,企业需要大批高素质技能型人才,而中职教育的目的在于培养技术人才.为培养大批高素质技能型人才,职业学校电子电器专业教师应该提高自身专业素质,树立终身学习观念,努力学习新知识,提高操作技能,做“双师型”教师;对学生实施素质教育,因材施教,全面培养学生创新能力、独立学习能力,加强思想品德教育;加强实践性教学,做好校内实验实习工作,争取让学生到企业或校外维修服务部实践;运用现代化教学手段,利用先进的仿真和互联网技术,提高学生学习兴趣,巩固专业技能.只有培养大批高素质技能型合格人才,才能实现科教兴国,最终成为科技强国.     

理论力学教学方法的探讨

理论力学是高校工科学生的技术基础课，也是许多现代工业和科学技术发展的基础。结合自己的教学实践，从激发学生学习的兴趣、促进学生综合运用能力的提高、有目的培养学生的发散思维和收敛思维、提高学生对学科整体的认识、提高学生的接受能力等5个方面，介绍了提高理论力学教学效果的一些做法。     

模拟教学方法在应用写作课中的运用

应用文是人们在日常工作、学习和生活中，处理现代戏事和私事的文书，具有时效性、实用性、真实性、专业性等，根据应用文这些特点，结合教学实践，论述了模拟教学在应用写作课中的运用。     

浅析信息技术课的重要性

受各种因素的影响，信息技术课在教学过程中一直以来都没有受到应有的重视。从教学实践与社会发展来看．学校和教师都应高度重视信息技术课，以激发学生发明创造的积极性．丰富学生的学习生活。改变学生的学习习惯．从而适应时代和社会的需要。     

浅谈实习教学的特点及教学方法

实习教学与课堂教学是两种不同的教学形式，各有其不同的内在规律，只有充分认识实习教学的特点，才能正确组织、指导实习教学，取得较好的实习效果。     

文献检索课教学实践探讨

从巧妙设计教学内容、采用实物、实例、实习,分层次教学、互动式教学、课程考核等方面探讨文献检索课教学工作的实践与经验。     

高等职业学校英语教学目标与教学方法改革

目前,高等职业教育学校英语教学普遍存在课程特色不明显、套用本科模式、忽视实际技能、网络环境利用不够等问题。为此,应转变指导思想,采用强化情景模拟教学,有效利用多媒体手段,尝试“精讲多练”六环节教学方法等措施,为社会培养合格的适用英语人才。     

高职院校形势与政策课教学方法探析

形势与政策课是高职院校学生开设的一门必修课,在大学生思想政治教育中担负着特殊而重要的职责,是对大学生进行思想政治教育的主渠道、主阵地.新时期,要提高形势与政策课的教学质量,就要不断完善形势与政策课的教学方法.从科学规划、制定形势与政策教学内容、加强教学的针对性以及不断完善教学手段三方面思考进一步完善形势与政策课的教学方法.     

《国际贸易》课程教学方法之探讨

结合《国际贸易》课程的科研与教学实践,讨论了《国际贸易》课程教学的难点,对几种有效的教学方法进行了一些研究和探索,为教学方法改革提供了思路,以期开发学生的潜力,培养学生的学习兴趣。     

浅谈教学过程的可控性

分析了教学过程的可控性及其意义，提出了控制教学时间、教学内容、教学方法、教学形式、教学效果的基本思路。     

建筑设计课教学方法初探

章总结了作在建筑设计课教学中的教学方法和体会，从构思能力、语言能力、设计表达能力等方面介绍了对学生进行训练，通过设计课教学，提高学生综合素质的具体做法。