吉林省实施新型农民科技培训工程

为切实做好吉林省新型农民科技培训工程项目实施工作。培养造就大批有文化、懂技术、会经营的新型农民。促进现代农业发展和扎实推进社会主义新农村建设,近日省农委制定并下发了《吉林省2008年新型农民科技培训工程项目实施方案》。决定以从事农业生产经营的专业农民以及种养业能手、     

大力培育职业农民 推进现代农业发展

中央一号文件突出强调加快农业科技创新,首次提出要大力培育新型职业农民。发展现代农业,根本出路在科技,关键在人才,最基础的就是要培育有科技素质、有职业技能、有经营能力的新型职业农民。农民教育培训是现代化农业发展和社会主义新农村建设的需要。     

农业经营主体发展与科技对策

发展现代农业是社会主义新农村建设的首要任务,而农业经营主体的状况决定着现代农业发展的水平。文章结合江苏实践,探讨了农业经营主体的发展过程,指出农业规模经营大户、农民专业合作组织和农业龙头企业已成为发展现代农业的新型主体,并互相依存,互相支撑,共同推进现代农业的发展进程。同时针对三大农业经营主体发展对农业科技的不同需求,提出了加快新型农业生产经营主体发展,促进现代农业转型升级的科技对策。     

开展农民科技培训、夯实农业发展基础

为加强农民科技培训,加快培养新型农民,为社会主义新农村建设提供智力支撑和人才保障,党中央、国务院高度重视,把农民科技培训作为科教兴农和人才强农的重要战略措施来抓。实施农民科技培训工程,有效地提高了农民的科技文化素质,为农业和农村经济发展作出了积极贡献。加强农民科技培训,提高农民务农技能,是促进农村生产发展、建设现代农业,增加农民收入的重要保证,也是加快农业结构调整、促进＂一村一品＂发展、推进农业产业化经营的重要基础工程。     

平江县农业科技培训措施得力

<正>近两年来,平江县以新型职业农民培育为重点,加大农民科技培训力度,多层次、多类别开展科技培训工作,为平江县新农村建设和现代农业的发展提供了充足的人才保障。1.重点开展新型职业农民培育将新型职业农民培育工作与阳光工程培训项目、农业综合开发项目、扶贫培训项目、移民培训项目、高产创建项目和农技推广补助项目等涉农项目     

强化农业科技支撑 助推现代农业发展

当前，农业资源刚性约束加剧,农业生产成本持续上涨，农业科技进步已成为促进现代农业发展的根本出路和主要途径。邢台市主动适应经济发展新常态、加快农业转型升级，把强化农业科技支撑作为推动现代农业发展的内在动力和主要抓手，以基层农技推广补助和新型职业农民培育项目为载体，以基层农技推广体系为保障，紧紧围绕建设高效、生态、安全农业及区位特色优势产业发展需要，以加强科技创新引领、提升服务能力为重点，全面加强农业科技创新，着力培育新型经营主体，为邢台市现代农业发展提供参考。     

依据特色开展新型农业培训——搭建平台促进昆明农业发展

对昆明市进行农民科技培训是提升昆明农村劳动者素质,培养造就与昆明市农村现代农业发展相适应的新型农民,形成农村人力资本的重要途径。本文首先从农民科技培训需求主体视角入手,分析科技培训亟待解决的问题,意识到开展科技培训意义重大,提出了在昆明因地制宜开展科技培训的原则及具体做法,以具有区域特色的农业培训促进昆明科技培训体系建设及特色农业发展。     

新形势下贫困地区农民实用技术培训探讨

贫困地区劳动力科技文化素质不高,农业生产科技含量低。开展贫困地区农民实用技术培训,是提高农民整体素质,培养造就懂技术、会经营的新型农民,建设现代农业,增加农民收入,实现脱贫目标的必由之路。本文以古浪县为例分析了贫困地区农民实用技术培训的现状以及存在的问题,提出了创新农民科技培训运行机制、实行分类培训等建议和对策。     

新型农民培训的实践与探索

农民是农村的主人、农业的主体，是建设社会主义新农村的主要力量。充分发挥广大农民群众的积极性、主动性和创造性，培养有化、懂技术、会经营的新型农民，既是发展现代农业的迫切需要，也是建设社会主义新农村的重要内容。近年来，浙江嘉善县为了培养新型农民，实施了“新型农民科技培训”等工程，取得了明显成效，同时也提供了一些有益的启示。[第一段]     

关于双阳区农民培训现状的思考

为了提高农民科技文化素质,培育有文化、懂技术、会经营的新型农民和农村经济发展人才,增强农民的就业、创业能力和辐射带动能力,引导农民转变观念,提高农业生产经营水平和效益,促进农业增效、农民增收,推进农业科技成果转化,为现代农业发展提供技术服务。为此,针对双阳区目前农民培训现状、存在的问题,总结历年培训情况,初步形成了《关于双阳区农民培训现状的思考》。     

奉贤区专业（新型）农民科技培训的实践和探索

为提高我区农业综合生产能力，全面建设社会主义新农村，我区农民在党和政府重农政策指导下，勤劳致富的积极性空前高涨，但缺知识、少技能已成为制约农民进一步增收的障碍，因此科教兴农是农业增效、农民增收的永恒主题。只有做好农村劳动力的教育和培训，缩小务农人员的知识差距，培养适应现代农业发展的高素质专业（新型）农民，才能挖掘农业内部增产潜力，提升其自身发展动力。     

新型农业经营主体的科技服务需求研究

新型农业经营主体是我国发展现代农业的重要支撑,它对推进农业产业结构调整、增加农民群众经济收入、实现全面建成小康社会和建设社会主义新农村具有很大的帮助。加强新型农业经营主体的科技服务,能够更好地满足新型农业生产需求,解决农技服务供需矛盾,推进农技服务的供给侧结构性改革,推动农业科技创新成果的转移,提高生产效率。近年来,随着国家一系列惠民惠农政策的出台和实施,大大提升了农民群众发展新型农业模式的积极性,一大批先进的新型农业经营主体应运而生,为实现现代农业建设和推动农业可持续发展提供了前所未有的驱动力。     

创新服务体制提高农技服务效能

山丹县农技中心是一个集农业新技术、新品种、新成果的引进、试验、示范及推广,农业项目建设、重大病虫害的预测、预报及防治、农资市场监管、农民科技培训等为一体的国有事业单位.为适应现代农业发展,构建"大农技、大服务"的新格局,山丹县农技中心按照"服务行为社会化、服务形式多样化"的农技服务新机制要求,致力于内部管理机制的改革和外部服务形式的创新,初步建立起专业农技站农技队伍为主体,农业科技示范场为载体,科研单位、农资企业、中介组织、农民专业合作经济组织及种植大户为纽带,集科研、示范、推广于一体,生产、经营、服务相结合的"三位一体"的新型基层农技推广体系,为现代农业的发展提供了强有力的支撑.近几年,单位、个人累计获得省、市、县各类奖励35项,其中省级5项、市级10项;获科技成果奖两项,科技发明奖两项,创造了农技服务工作的新辉煌.     

佛山市现代都市农业发展现状及对策研究

被称为“有生命的基础设施”的现代都市农业是以都市为依托的现代农业综合体，发展现代都市农业对城乡融合发展、农民增产增收、改善生态环境有重要作用。佛山市具有丰富的农业生态资源、明显的区位优势，但存在产业融合不到位等问题，需要在借鉴国内外先进经验的基础上，进一步改善村容村貌、科技赋能产业升级、延伸粤菜美食产业链发展特色农业，鼓励跨界实践、完善新型职业农民的培训，以推动佛山市现代都市农业的健康发展。     

新型农民科技培训工程项目相关知识问答

1、新型农民科技培训工程项目培训对象是哪些人,培训内容又是什么?新型农民科技培训工程项目实施必须围绕示范村的主导产业开展,按照生产周期,进村办班指导,方便农民参加培训学习。其培训对象主要是从事农业牛产的专业农民。每个示范村的培训工作要在实行整村推进的基础上,确定40名以上主要从事农业生产和经营、农业生产经营收入作为家庭主要收入的专业农民,作为新型农民科技培洲工程的基本学员,登记注册,开展系统培训。     

浅谈农业技术培训的有效方式

搞好农业技术培训是提高农民素质的唯一途径。多年来，乐都县农业广播电视学校在农业技术培训方面实施了“绿色证书培训”、“跨世纪青年农民科技培训”、“新型农民科技培训”、“手把手培训”等多个培训项目，培训农民达7084人，在培训总结过程中，笔者认为，要搞好农业技术培训，除采用“讲授法”这一传统的教学模式外，还应根据具体情况，采用讲座、现场示范、座谈会、个别指导、参观考察等多种有效教学方式，才能较快地提高农民学科技、用科技、依靠科技发家致富的积极性。     

曲阜市乡镇农技推广体系建设的调查与思考

乡镇农技推广机构作为公益性职能部门,在农业新技术和新品种推广、农民科技培训、农作物病虫害防治和促进农业增效、农民增收等方面发挥了巨大作用,为农业和农村经济发展做出了积极贡献。但是,与发展现代农业、建设社会主义新农村的新形势、新任务、新要求相比,乡镇农技推广机构和队伍建设中还存在一些困难和问题。为此,我们进行了专项调研,并结合我市农业和农村工作实际,提出对策建议。     

创新农民培训机制 全面提高农民素质

社会主义新农村建设，其主体是农民。培养有文化、懂技术、会经营的社会主义新农民，是适应农村社会发展的需要。随着现代农业技术的推广，现代农业机械的装备、农业规模化集约化的推进，农民所掌握的传统农艺已难以适应生产发展的需要。因此，组织农民进行生产技能、肥药技术、农业机械、经营管理等方面循序渐进的培训，是摆在政府各级职能部门前面亟需开展的工作。     

激活多方资源,鼓励涉农企业参与职业农民培训

近年来,我国农业现代化发展步伐在逐步加快,然而农村劳动力结构发生深刻变化,农村空心化、农户兼业化、农民老龄化问题越来越突出,培育我国新型职业农民迫在眉睫,这既关系到现代农业的现实,又关系到现代农业的未来。2012年中央一号文件聚焦农业科技,着力解决农业生产力发展问题,明确提出大力培育新型职业农民;2013年中央一号文件突出农业经营体制机制创新,着力完善农业生产关系,进一步强调加强农业职业教育和职业培训。今年中央一号文件强调,扶持发展新型农业经营主体,加大对新型职业农民和新型农业经营主体领办人的教育培训力度。各有关职能部门也先后出台了一系列职业教育意见和培养试行方案,在培训制度、培训体系、认定管理等方面进行了有效探索,取得了显著成绩。但此工作是一项长期而艰巨的战略工程,同时也是在新形势下为农服务方面的新要求,为此,激活社会多方资源,鼓励涉农企业参与职业农民培育将是一条行之有效的途径。     

关于新形势下开展农民培训的思考

当今,在社会主义新农村的建设浪潮中,如何实现农业和农村现代化,最根本的是要以人为本,提高农民的综合素质。党的十七大报告明确指出：“坚持把发展现代农业、繁荣农村经济作为新农村建设的首要任务。要培育有文化、懂技术、会经营的新型农民,发挥他们建设新农村的主体作用”。由此可见,新时期加强农民科技培训对建设社会主义新农村、发展现代农业、繁荣农村经济、促进农民增收具有重要意义。近年来,如东县致力于开展农民科技培训,培养和造就了一大批新型农民,促进了当地农村经济的快速发展,为建设社会主义新农村提供了强大的智力支持和人才保障。