石家庄市农业广播电视学校办学25年回顾与展望

石家庄市农业广播电视学校从1981年开办以来,已走过25个春秋,经历了从无到有,从小到大的艰苦创业历程,发展成为我市最大的一所成人中等专业学校.在各级党委政府和农业部门的领导下,学校坚持面向农业、面向农村、面向农民,为农业生产和农村经济建设服务、为农民奔小康服务、为提高农村基层干部和劳动者素质服务、为农村两个文明建设服务的办学宗旨,为我市农村培养了一大批中初级农业技术和管理人才,为发展我市农业和农村经济作出了积极的贡献.实践证明,发展农业广播电视教育,是科教兴石、科教兴农的一种好形式,是培养农村"永久牌"人才、职业技能型人才好场所,是培养各种人才、直接为农村、农民、农业服务的有效途经.     

农广校适应新农村建设的创新办学思路

依靠科技进步，千方百计提高农业科技在生产中的贡献率，成为建设社会主义新农村工作的内涵。跨入新世纪，一直承担着农民科技教育培训任务的农业广播电视学校，理所当然成为新农村建设的生力军，政府还在农广校增挂了“农民科技教育培训中心”的牌子。今天，玉溪市、县两级政府把以农村实施科技教育的培训工作摆到与抓烤烟产业同等重要的位置，     

石家庄市农业广播电视学校2011年工作要点

2011年是实施＂十二五＂规划的开局之年,是推动我市农民科技教育培训再上新台阶、农广校各项工作再上新水平的关键一年。认真谋划并落实好2011年各项工作,对促进全市农业和农村经济的发展,加快社会主义新农村建设具有十分重要的意义。     

石家庄市农业广播电视学校招生

<正>为加快石家庄市新农村建设的步伐,强化农民这一建设主体的培养力度,适应社会对高层学历教育的需求,石家庄市农业广播电视学校、石家庄市农民科技教育培训中心以培养高层次学历教育和高水平实用技术人才为已任,致力为全社会和石家庄市农村培     

通州农业广播电视学校办学经验及发展对策

我校1982年起成立了以分管农业副县长为组长的农广校领导小组，成员分别由农工部、组织部、农林局、教育局、财政局等部门领导组成。每年我们都要召开领导小组全体成员会议，向他们汇报工作情况，争取各单位领导的支持。同时本局领导对农广校的组织建设更为重视，将农广校工作列入全局的主要工作内容，为学校配备了专职校长、副校长，并在教学管理、财务管理、后勤管理等各方面配有专职管理人员，全面债贵学校的招生、教学、培训工作。     

苏南地区建设和完善以农机为载体的农技推广新模式的实践与思考

我国农业和农村经济已进入一个新的发展阶段,生产方式由粗放式传统农业向现代化农业转变。党的十六大全面建设小康社会奋斗目标的提出和新千年中央一号文件的贯彻,各级政府极大地关注农业问题,农业升温、粮食安全重新受到重视。在农村务农劳力弱化、种植方式老化和技术水平退化     

服务--农业技术推广的灵魂

深化农业科技推广体制的改革，其目的就是要使农业技术推广工作更加适合当前农村经济发展的需要，适合农民的需要。因此，加强服务，是每个农业技术推广人员应当做到的，服务是农业技术推广的灵魂。     

浅谈欠发达地区县级农业广播电视学校办学现状及对策

本文主要针对广西农业广播电视学校百色市右江区分校﹙以下简称右江区农广校﹚在办学中存在问题并提出相应对策,为基层农广校更好地为当地农村经济建设服务提供参考。     

农广校办学模式的理性思考

农广校是农业成人中等教育的主体，其办学规模受到高校招生人数增加和全日制中专生源日显不足的挑战，以及中国近期内加入世贸组织对农业的影响。因此，农广校要实现培育跨世纪扎根农业的复合型人才的培养目标，必须从办学多元化、农业中等教育资源重组出发，构建新的办学模式。一、强强联合我国中等农业教育资源的现状，一方面巨大的物质资产沉淀，有过剩的人力资源；另一方面资源使用效率低。只有通过改革盘活资源存量，有效地使用这些资源，提高效率和调动积极性，使农业教育得到增量。要做到这一点必须对现有农业教育资源进行规模组合，…     

石家庄市农业广播电视学校2010年工作意见

各县（市）区农广校：2010年是全面完成“十一五”规划任务的关键一年。为推动农民教育事业全面发展,加快农村实用人才培养步伐,开创农民科技培训新局面,促进全市农业和农村经济又好又快发展,     

石家庄市农业广播电视学校2010年度工作总结

2010年,在市委农工委的正确领导下,石家庄市农广校全系统干部职工克服困难,发奋图强,坚持以科学发展观统领全局,满怀誓争一流的豪情,坚定信心,积极作为,在践行提高全市农民素质、促进农民增收大任中尽职尽责,圆满完成了各项任务指标,为推动农广校事业发展迈出了坚实步伐。     

新时期农广校办学的几点思考

面对入世，农广校急需确立超前意识，明确新时期的任务，积极承担教育培训农民，传播农业信息，宣传社会主义先进文化的职能，大力开展农村远距离教育。农广校要加强与农技部门、成教学校及相关部门紧密合作，形成大教育，向社会型、开放型的方向发展，促进教学、科研与生产的结合，充分发挥自身具有的教学资源、传播手段，覆盖面广和体系完备等诸多优势，形成农业远程教育体系，满足农民终身受教育的需要。     

榆阳区农业技术推广现状与对策

从陕西省榆林市榆阳区农技推广工作实际出发,分析了当前榆阳区农业技术推广工作的现状和存在的问题,提出发展对策,以期对榆阳区农技推广工作未来发展提供建议。     

关于农业科技推广的几点思考

改革开放二十多年来,我国农业发生了历史性变化,结束了农产品极度短缺的历史,农产品不仅从缺到有,并且转入了从量到质的新阶段.     

石家庄市农业广播电视学校 把握方向 拓宽思路 大力培养农村实用人才

2008年3月10日,石家庄市农广校系统农村实用人才培养工作会议在中山宾馆隆重召开,各县农业局主管局长、各县农广校校长和市农广校全体人员共60多人参加了会议。此外,会议还邀请了《石家庄日报》、《河北农业科技》和《时代风采》等媒体到会。河北省农广校校长何健斌、市委农工委副书记王胜乔出席了会议并作了重要讲话。     

关于新时期宁县农业广播电视学校职能转变的思考

宁县农业广播电视学校当前和今后一个时期主要工作职能应由农民实用技术培训转变为新型职业农民培训,不仅具有历史的必然性,而且具有十分重要的现实意义。本文探讨了宁县农业广播电视学校职能转变的现实意义,并提出了宁县农业广播电视学校职能转变的建议。     

关于深化农业技术推广体制改革的思考与对策

农业技术推广是推动农业经济发展的重要支柱。针对我国现行农业技术推广体制存在的问题,必须加强政府对农技推广的支持,深化农业技术推广机制改革,创新农业技术推广组织,形成社会化的农业技术服务体系,以适应新时期农业经济发展的需要。