试论高校扩招对图书馆的影响及对策

从高校扩招的现状分析高校扩招后给高校带来的影响，提出了几点对策。     

以科学发展观为指导思考高校"扩招"和改革方向

文中以科学发展观对高校“扩招”及“扩招”后出现的问题进行分析,提出高校在“扩招”后平稳期要抓住机遇,转变教育观念,提高教学质量,进一步促进高等教育事业的发展。     

河南省高校运动场地的现状与对策研究

面对河南省高校的大规模扩招,各高校只有深化体育教学改革,充分利用现有的体育设施,挖掘现有潜力,才能缓解扩招对高校体育教学所形成的巨大压力。     

高校扩招后专业培养与社会需求的结构矛盾分析

以浙江省高校扩招政策的实施情况为例,分析高校扩招过程中的规律性问题;结合浙江省经济发展现象与趋势,重点分析高校学科专业扩展与就业岗位需求之间的结构性矛盾。     

从索洛模型入手看高校的扩招现象

从上世纪90年代末开始的高校扩招现象一直备受人们的关注。我们不可否认,高校扩招的很大程度上解决了人们接受高等教育的需求和机会之间的矛盾。但我们也应该清醒地看到伴随着扩招而来的一系列社会问题。著名的索洛模型,为怎样解决由于扩招带来的一系列弊病提供了重要的线索。本文从索洛模型入手,在理解和分析劳动投入和产出增长的基础上,解释了这一扩招现象。     

以高校扩招为契机实现图书馆的可持续发展

扩招给高校带来无限的契机，但是高校扩招也给本来面临诸多困难的图书馆困难更加突出。为此，调整规划、加大经费投入、提高管理人员的素质，才能真正实现高校图书馆的可持续性发展。     

高校扩招与保证教学质量刍议

全国高校大规模扩招,使一些学校教学质量有所下降。应从国家监控、社会督导和高校内部管理体制改革入手,采取切实措施,确保扩招后的教学质量。     

高校图书馆如何应对扩招的挑战

近年来的持续扩招为高校图书馆带来了无穷的读者需求潜力的同时,也给其增加了巨大的无形压力。这就使得各高校图书馆目前除了应对自动化、网络化、数字化发展所带来的急剧变革之外,还面临着高校扩招的挑战。面对扩招带来的新情况、新问题,我们图书馆人该如何做呢?这是我们每一个具有责任感、危机感的图书馆人时时思考的问题。1　提高文献资源的保障能力1.1　更新观念,加大图书馆的经费投入　书刊经费一直是制约我国高校图书馆的一大瓶颈,扩招后这一问题更加突出,因此,必须采取有力措施,增加经费投入。可喜的是,各高校领导在大力改善办学…     

扩招后如何提高"两课"教学实效性

高校大规模扩招后 ,马克思主义理论课和思想品德课 (以下简称“两课”)面临哪些新问题 ?如何针对新情况提高“两课”教学实效性 ?我校社科部前不久进行的一次专题调查 ,也许能给我们一些有益的启发。1　扩招后“两课”教学面临的新情况、新问题1.1从学生角度讲1.1.1学生总体文化素质下降 ,“两课”教学较过去更加困难　 1999年开始的扩招 ,预示着中国高等教育从精英教育向大众教育的转变 ,各高校适应扩招及大众化教育需要 ,纷纷降低了录取分数线 ,使高校生源总体基础较以往差 ,文化素质有所下降 ,对搞好“两课”教学产生了不利影响。扩招后…     

试论高校扩招带来的影响及对策

高校扩招有利于为我国培养人才,有利于扩大内需,拉动经济增长,有利于推进我国高等教育改革步伐,使之从精英教育走向大众教育。但与此同时,高校扩招也使高校基础设施、师资、教学管理、教学质量等方面受到严峻的挑战。为解决这些问题,就要树立质量意识;改革教学内容和教学方法;加大投入,优化教育资源的合理配置;构建教学质量监控体系,加强教学管理等。     

高校扩招的溢出效应和挤出效应

针对高校大规模扩招的情况 ,分析了高校扩招对短期经济存在溢出效应 ,它对扩大内需具有重要的作用 ;同时也从居民收入水平、消费结构、消费预期及边际消费倾向等方面分析与论证了其挤出效应确实存在 ,效果也明显 ,并且提出了减少挤出效应的途径 ,即通过增加城乡居民收入 ,健全和完善高校奖学金制度及社会保障制度来减少挤出效应     

高校扩招与保证教学质量刍议

全国高校大规模扩招，使一些学校教学质量有所下降，应从国家监控、社会督导和高校内部管理体制改革入手，采取切实措施，确保扩招后的教学质量。     

试论高校扩招与思想政治工作创新

1999年高校大扩招，成为当年教育界乃至我国政治、经济生活中的一件大事。我国高校将继续扩招，这就为高校发展带来前扎未有的机遇，同时也向高校思想政治工作提出严峻:顺校学生数成倍增长，新情况新问题大量涌现。面对新形势，如何创造性地做好、做透高校思想政治工作，如何保证人才培养质量是大学生的思想道德素质，成为倍受社会关注和关系到高等教育可持续发展的突出问题。笔者拟就此作粗浅探讨。     

扩招，请缓行

高校自从1999年开始扩招以来，高考从“干军万马过独木桥”进入到所渭的“大众教育”模式。随着扩招而来的是毕业生的剧增。据统计，2007年我国高校毕业生达495万人之多，使高校毕业生面临前所未有的就业压力，尤其近几年，每年都有大量学生处于待业状态。于是乎出现了阵阵毕业生骂母校的热浪。[第一段]     

谈扩招后新馆员的人才培训

分析了扩招后高校图书馆新进人员的现状，新馆员培训的必要性及各种培训方法和管理措施。     

高校人才引进存在的问题及对策

由于高校扩招,高校教师急缺,各高校采用的行之有效的办法就是花大力量引进高层次人才。文章就人才引进的意义、存在的误区及解决的办法进行了分析和探讨。     

对高校扩招后农业中专教育教学的思考

近年来高校扩招十分突出的影响了农业中专教育,学校缺乏好的生源,综合素质欠佳,导致教学效果下降,难以与扩招前相比.普遍的现象就是老师抱怨现在的学生难教,学生则对所学专业不感兴趣,厌学情绪有所增长.     

可持续发展视域中的高等教育

高等院校连续大规模扩招正引起高校教师队伍素质和培养学生质量的持续下降。同时,高教自身存在的内部问题也制约着高校教育教学质量的进一步提高。为了提高高校的教育教学质量,摆脱高等教育的困境,必须对高校进行系列改革。本文从可持续发展角度对高校改革提出了相关措施。     

高校毕业生就业情况分析

进年来,随着高校扩招,高校毕业生人数逐年大量增加,而社会却不能提供大量的就业岗位,从而产生了大量的社会问题.越来越多的高校毕业生不能就业,引起了政府、高校,家长、擘生的重视.为了解决这一问题,政府、高校、家长、学生都开始了进行各自的努力.     

我国高校人才管理问题

1999年我国普通高校招生154万人,比1998年增加46万人,增幅高达42．6％,扩招不仅仅标志着高校规模的扩大,更重要的是,它会引起人们观念的转变。高校各方面改革,特别是改进高校人才管理制度,能促进办学效率大幅度提高。