全球首个植物学专业奖项颁奖

正全球首个植物学专业奖项吴征镒植物学奖25日颁奖,中国科学院植物研究所洪德元院士获杰出贡献奖,中国科学院昆明植物研究所高连明研究员和中国科学院植物研究所孔宏智研究员获青年创新奖。吴征镒植物学奖以我国已故著名植物学家吴征镒的名字命名,由中国植物学会和云南吴征镒科学基金会     

《西北植物学报》在植物学期刊中地位及学术影响力比较分析

依据2006年《中国期刊引证报告》和2002～2006年《中国科技期刊引证报告》统计数据,对我国9种植物学期刊的论文来源指标和被引指标以及被引频次和影响因子的年季动态变化进行比较分析。结果显示：9种植物学期刊中《西北植物学报》的载文信息量、论文产生的地区分布数和机构数量、论文的基金支持率均名列前茅,影响因子、学科影响因子、学科扩散指标、引用刊数和被引频次排序均居第2或第3位;2001～2005年《西北植物学报》的被引频次和影响因子分别提高了374%和201%,增长率最大。说明《西北植物学报》的整体水平得到快速提高,已逐步得到了国内外同行的关注与认可,在植物学研究领域具有重要的地位。     

走向成熟的中国植物生物学研究

近年来,中国大陆植物生物学的研究取得了举世瞩目的进展,这直接体现在过去15年间一些主要植物专业杂志和综合性学术刊物上发表论文的数量.中国植物学研究之所以能够取得如此辉煌的成就,一方面是得益于早期中国植物学研究所奠定的基础,另一方面则应归功于中国改革开放政策的实施.通过描述中国的一些代表性研究机构的发展历程,以及总结它们在水稻和拟南芥两大植物研究领域中所取得的突破,我们清晰地看到了中国植物学研究的光辉前景,但是挑战依然存在.     

晚清《植物学》的创译及其科学传播意义研究北大核心

晚清时期,中国学者李善兰等人编译的《植物学》一书在中国植物学史及中西方科技交流史上占据重要地位,产生了巨大的科技文化影响。该书的编译成功有多种因素,但最关键的是李善兰其汉译的过程中,发挥其译者主体性的作用,利用创译法完美表达出重要植物学名词的科学含义及文化意味,从而有力地促进了现代植物学在中国的传播。     

中国低利用率文献资源合作储存图书馆研究

阐述合作储存图书馆的概念及其理论支撑,并从提升图书馆的文献资源保障能力等4个方面论述建立合作储存图书馆的意义。分析了国内外储存图书馆的发展现状及影响中国合作储存图书馆建立的因素,最后从提高对低利用率文献合作储存图书馆重要性的认识等6个方面提出推动中国合作储存图书馆建立的措施。     

我国植物学文献情报源初析

随着我国植物学研究工作不断发展,其文献量也在不断急剧增长。建国以来,我国发表的植物学文献已达两万余篇。为我国植物学文献开发利用提供依据,笔者以我国22种植物学及其相关学科期刊为引文期刊源,对其1986—1987年各期所有论文的被引参考文献进行了各频次的度量、分析和研究,试图探讨我国植物学文献情     

荚蒾属观花植物资源的研究

荚蒾属Viburnum植物全世界约有200种.其中可资观赏利用的种类很多,目前国内外均尚少应用。本文就荚蒾属中中国的传统名花-琼花(V.macrocephalum)的植物学性状及栽培变异、品种分类等方面作了阐述,探讨了琼花的植物分类学难题,报道了大花琼花(V.macrocephalum f.keteleeri cv.Big Flower)新品种。并推荐了7种与琼花具有相似观赏价值的荚蒾属植物资源。     

我国植物组织培养的发展现状与前景展望

植物组织培养作为一种有效的技术手段已被广泛应用于生产实践的各个领域.本文从植物组织培养技术的应用现状,指出植物组织培养在植物学研究、育种学研究的基础地位和在林木花卉育苗产业中的科技支撑与保障作用.同时通过对植物组织培养中存在的问题进行分析,结合当前国内外在这一领域的一些范例,提出了我国植物组织培养的发展对策与展望.     

中国植物学会第十四届全国会员代表大会暨75周年学术年会

中国植物学会第十四届全国会员代表大会暨75周年学术年会定于2008年7月12～16日在甘肃省兰州市召开,会议由中国植物学会主办,甘肃省植物学会和兰州大学共同承办。此会将是中国植物学界的一次重大盛会,会议将邀请著名植物学家作大会学术报告。会议的召开将对推动我国植物学科的发展产生积极的影响。     

高校植物学教学改革探索与实践

阐述了多媒体技术在植物学及实验教学中的应用,对高等院校植物学教学方法进行了探讨,认为植物学教学过程中合理利用校园植物资源,多媒体技术及启发式教学等方法引导学生在主动的探索研究中获取知识。     

移动互联网背景下植物学高山实习教学改革——以晋中学院生物学专业为例

随着智能手机在大学生中的普及和移动互联网的快速发展,作为植物学实践教学重要组成部分的植物学高山实习也在不断改革。本文以晋中学院生物学专业为例,分析了当前生物科学和生物技术专业植物学高山实习在植物标本采集方式、实习教学模式、实习考核与评价方式等方面的教学现状及存在的问题,并针对以上现状探讨了移动互联网在植物学高山实习中应用的教学改革。     

再论《山海经·五藏山经》的植物学

《山海经·五藏山经》记录了西、北、东、南、中五山系约148种植物资源,对其叶、根、茎、花、实等营养器官、繁殖器官,枝、伤、理、汁等局部形态进行了详细描写。在植物分类上,采用了草木二分法,但竹属植物的分类十分混乱。对植物利用价值的记录侧重药用价值,且带有明显的巫术色彩。《山海经·五藏山经》反映了中国早期人们的植物学水平,并对后世植物学、本草学的发展产生了深远影响。这是研究中国古代植物学史不宜忽视的。     

敦煌本吐蕃医学文献中的药用植物多样性研究

用药用民族植物学研究中的文献研究法,对敦煌本吐蕃医学文献《长卷》中药用植物的种类及药用功效进行了初步研究。结果表明,文献中药用植物共有41科79种,其中单科植物较多,占总科数的63.4%,对药用植物的分布、药用部位等进行了统计分析。     

植物标本在植物学教学中的应用

植物标本在植物教学中占有重要地位,主要有腊叶标本和浸制标本2种类型。该文阐述了腊叶标本在采集时的注意事项及浸制标本的制作方法。笔者根据野外采集及教学经验,总结了植物标本在植物学教学中是理论联系实际的重要桥梁,为植物学教学打下良好的基础,极大的提高了学生学习植物学的积极性,为本科生将来继续研究生的学习奠定基础,并且能够增强学生的环保意识。     

诺丽研究进展（一）——国内外研究进展

通过对诺丽植物学、生态学特征的描述,以及对诺丽开发利用、繁殖技术、引种栽培等方面的国内外研究进展进行了综合概述,同时指出了诺丽研究进程中发现的问题和不足,以期为进一步开发利用该植物提供理论依据。     

农业院校植物学实验教学改革的思考与实践

植物学是高等农业院校植物生产类专业的重要基础课之一,植物学实验是植物学整个教学过程不可或缺的关键环节。但是,传统的植物学实验教学方式存在种种弊端,难以适应植物学科的发展和高校素质教育的需要。植物学实验教学方式的改革主要应包括：将植物学实验单独设课;加强植物学实验室硬件建设;更新植物学实验教材、整合实验内容;真正发挥教师的示教作用、在教学中积极应用多媒体技术和显微互动系统,竭力实现师生互动;建立完善的植物学实验课程考核体系。     

如何提高学生对植物的认识能力

在植物学教学中培养学生认识植物的能力尤为重要。作者在植物教学实践过程中,通过让植物走进课堂,让学生走近植物,有效提高了学生认识植物的能力。     

植物同工酶研究与应用的现状

本文概述了国内外同工酶分析在植物种质资源、遗传育种、生理代谢及个体发育等领域研究与应用的现状。对同工酶研究应用的局限性,以及同工酶分析在植物学各个研究领域的应用价值进行了探讨。     

如何提高学生对植物的认识能力

在植物学教学中培养学生认识植物的能力尤为重要.作者在植物教学实践过程中,通过让植物走进课堂,让学生走近植物,有效提高了学生认识植物的能力.     

简述文献资源共享的前提之一--文献合作采购

图书馆资源共享，一直以来被受图书馆界关注。各馆从采购、流通、互借等诸多方面进行了研究．并逐步实施。本文围绕着图书馆文献合作采购进行了探讨，从文献采购的意义、国内外的发展状况及文献合作采购中需关注的问题加以阐述、说明。作好这项工作是文献资源共享的形式之一。