教师对办好学报的期望与建议

要想将学报办成一流的期刊,第一,要有高起点、高标准,要与国际接轨;第二,要办出行业特色;第三,要办出栏目特色.     

农村成校应积极开展科技培训工作

发展农村特色经济是促进农业生产专业化、规模化和商品化的重要方面,也是农村经济持续稳定发展的有效途径。农村成人教育应积极为发展区域特色经济做好技术培训工作,这是当前开展农村成人教育的一项重要工作。1.利用当地自然优势开展特色经济培训余姚市河姆渡镇依山     

加快农业高校成人教育发展的对策

在实施“科教兴国”战略中，高等农业院校充分发挥自身的办学优势，大力发展成人教育，由办学初期的单一函授教育，现已形成了多形式、多层次、多规格、多渠道的办学体系。为社会培养了一大批高级专业技术和管理人才，促进了“三农”的全面发展。党的“十六”大，明确提出了全面建设小康社会的宏伟蓝图，农业高校如何应对新的形势，加快成人教育的发展，章提出了解放思想，转变观念；探索新的管理机制；优化办学结构，办出农业特色；加强校际交流，探索对外合作等相应对策。     

发挥农村成校职能 服务社会抓产业特色培训

《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》指出,农村成人教育是提高劳动者素质,促进传统农业向现代农业转变,从根本上解决“三农”问题的关键所在,是转移农村富裕劳动力,推进工业化和城镇化,将人口压力转化为人力资源优势的主要途径。根据这一指导思想,浙江省绍兴县漓渚镇成人教育对本镇“农业以花卉产销为主,工业以纺织印染为重,家庭工业以针织圆机为业”这一特色,抓住符合自身发展的突破口,     

关于农业广播电视学校远程成人教育的思考

分析了农业广播电视学校远程成人教育的特点，以及当前制约农业广播电视学校的远程成人教育发展的因素，并提出了加强和改进农业广播电视学校远程成人教育工作的措施，以期指导农业广播电视学校的远程成人教育工作。     

高等农业成人教育在治理整顿中前进

今年10月参加农业部高校成人教育治理整顿检查组对西南、华中、南京、浙江四所农业大学成人教育治理整顿进行检查验收并了解四所农业大学举办成人教育的办学经验。 一、学校领导举办成人教育指导思想端正 四校对举办成人教育指导思想是明确的,把成人教育作为学校教育的重要组成部分。开办成人教育是学校挖掘师资设备潜力为经济建设多出人才的一种重要形式,也是提高学校办学效益的重要途径。这几年来,适应经济建设的需要,学校成人教育有很大的     

深化教改促进成人高教的职业化发展

一、成人教育职业化的重要性和必要性1. 成人教育的现状要求进行改革我国于20世纪80年代初期开始恢复成人教育招生,当时成人教育的重点是举办专科学历教育，有很多成人高校（含普通高校的成教院）的专业设置、课程体系、教材、教学方法、教学内容等都借鉴甚至照般普通本科教育那一套，致使成人教育自身特色不突出，教学质量得不到保证，培养出的学生适用性差，社会信誉受到严重影响。特别是成教脱产班学生，在理论上不如统招本专科学生，实践技能甚至不如一些中专学生，学生就业存在问题。在这种严峻形势下，我校认真分析社会经济发展变…     

掌握农业成人教育对象经验性特点开展农业干部教育

掌握农业成人教育对象经验性特点开展农业干部教育辽宁农业管理干部学院王奉恩国内外成人教育专家、学者普遍注意到成人教育对象具有经验性这一特点。美国现代著名成人教育专家带尔茨教授，认为成人的经验已经人格化了。他提出要把成人的经验作为学习的资源加以利用。主张...     

面向“三农”把农业职业教育办出特色(摘选)

突出农业职业教育的特点,办出农业职业教育的特色,是各类农业职业学校在办学过程中应有的共识。办出农业职业教育的特色,对于农业职业学校的改革、建设和发展具有十分重要的意义。探讨农业职业教育特色,必须以面向“三农”(农业、农村、农民)为着眼点。这     

农科院校法学本科建设的几点思考

本文提出农科院校开办法学专业要办出自己的特色和不断提高人才培养质量,先要树立农科院校法学本科教育的可持续发展观,其次要树立农科院校法学本科教育的特色观,第三要树立全面的法律人才观。     

发展云南现代特色农业四项策略

云南虽然具有丰富的农业资源，但是农业经济基础薄弱。如何解决这一现实问题，须探索出一条适合云南特色的农业现代化发展道路。     

突出办学特色 促进农业经济发展

吉林农业科技学院是2004年经教育部批准，由吉林特产高等专科学校升格的一所全日制省属本科院校，是一所特产技术特色明显、农业学科优势较强，农、工、经、管、医等多学科相互渗透的高等院校。学院形成了本科教育、专科教育、成人教育和高等职业教育多种教育层次和形式并存的人才培养体系，围绕特色农业和保护、开发利用长白山特产资源设置了33个本、专科专业，其中农业特产业方面的专业达20多个、非农专业10个，涉及到我国农特产品生产、加工、营销各生产环节和农业、现代中医药、生物制药等多个产业领域，     

农村成人教育的现状及发展趋向

迈入２１世纪，中国的农村成人教育在加速农业市场化和现代化进程、提高农村劳动者素质、培养农村急需人才、促进农村社会发展等方面的作用日益显著农村社会经济发展迫切需要大批懂技术、精业务、会管理、善操作、留得住、用得上的新型人才，以适应现代农村、农业发展需要，这为农村成人教育的发展提供了前所未有的机遇，同时也是一种严峻的挑战。一、农村成人教育的现状农村文化较为落后，交通、通讯、信息、技术等相对滞后，农民的思想意识、审美情趣、物质追求、精神动力、生活习惯、劳作方式区别于社会其他阶层。农村成人教育既有成人…     

端正教育思想 办好农村特色学校

"学校要办出各自的特色"是《中国教育改革发展纲要》中对中小学教育改革提出的要求,也是当今办学发展的趋势。本文主要阐述了四平市铁东区二龙湖学校的办学理念及提升学校综合办学水平的措施。     

高等农业成人教育在国民经济建设和社会发展中的地位和作用

高等农业成人教育是高等教育体系的重要组成部分 ,明确高等农业成人教育在我国国民经济和社会发展中的地位和作用 ,对促进高等农业成人教育的发展有很大意义。本文对高等农业成人教育的地位和作用从几个方面作了论述     

泰国的农业与农业成人教育

泰国的农业与农业成人教育中国农业管理干部学院首届赴泰国农业成人教育管理人员培训班一、泰国概况及农业特点泰国位于中南半岛中南部，面积５１．６万平方公里，海岸线约长２６００公里，其中耕地面积２．１９２亿亩，占国土面积的４６％；人口５７００万，其中农业人口...     

山区特色农业发展探讨

特色农业是指各区域以提高农业经济效益和农业可持续发展为主要目标,凭借各具特色的农业资源,独特的农产品加工技术手段,开发出具有区域特色和较高市场竞争力的农产品并进行产业化生产的农业生产经营模式。在这一生产经营模式中,特色农业资源是基础,特色农产品生产或加工产业是依托,特色农产品是核心,而农产品市场是实现价值的重要场所。     

发展特色农业促进农民增收

特色农业是指各区域以提高农业经济效益和农业可持续发展为主要目标,凭借各具特色的农业资源,独特的农产品加工技术手段,开发出具有区域特色和较高市场竞争力的农产品进行产业化生产的农业生产经营模式。在这一生产经营模式中,特色农业资源是基础,特色农产品生产或加工产业是依托,特色农产品是核心,而农产品市场是实现价值的重要场所。现代经济学家一般认为特色农业包括水体农业、绿洲农业、旱地农业、旅游农业、都市农业、生态农业、精品农业(高优农业)等。     

开展“绿色证书”培训促进绿色食品生产

所谓绿色证书工程，是指农民从事某茂农业蔹木工作所必须具备的知识、技能及其它条件资格的证明，是农村普及九年义务教育后的农业职业教育，以农村实用技术培训和应用知识教育为主，是农村成人教育的一种重要形式，可以根据各乡村农业生产上特色，创品牌，调整产业结构和种植业结构，“对症下药”，按实际需要进行相应的技术培训。绿色证书工程是近几年发展起来的，适应当前农业生产需求，进行农业科技培训的一种有益补充形式，具有很大的发展前途。由于绿色证书培训具有以下五个特性，必将对发展绿色食品起到极大的推动作用。     

第九届西博会特色农业展览成效显著

第九届中国西部国际博览会特色农业展览按照省委刘奇葆书记“深入策划、精，心组织、办出特色、办出水平、办出实效、办出影响、常办常新”指示精神，四川省农业厅同各市州农业部门一道，统一认识、明确任务、狠抓落实，特色农业展馆受到中央和省领导及国内外嘉宾高度赞赏，收到良好社会经济效益。主要特点是：