共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
近年来我国农科研究生的就业陷入了困境,就业难的直接后果是招生难,农科研究生生源质量开始下降,进而影响到了培养合格的农业人才。科学认识农科研究生的就业现状,剖析其存在就业难的原因,对症下药,提出合理有效的对策措施,以期为解决我国农科研究生就业难问题提供新的思路。 相似文献
2.
农科研究生在发展现代农业、解决"三农"问题、建设社会主义新农村的进程中发挥着重要作用,实现农科研究生充分就业有重要的现实意义。随着研究生招生规模不断扩大,农科研究生就业面临较大压力,同时存在着学科建设及专业设置滞后、农科研究生面向农村和基层就业有障碍、导师对农科研究生就业发挥作用不够、农科研究生自身定位不够明确等问题。实现农科研究生充分就业的政策建议主要为:及时进行研究生培养机制改革、加强新兴学科交叉学科建设、加强研究生创新能力与实践能力培养、鼓励与支持毕业研究生到中西部地区就业。 相似文献
3.
我国高等农科人才使用状况调查分析 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对我国六大行政区的8所博士院校、7所硕士院校、7所本科院校和6所专科院校农科毕业生就业去向和就业率的调查分析,认为农科博士毕业生就业率最高,专科毕业生最低;同时我国农科人才在就业层次分布上呈现逐渐下移趋势,在就业行业分布上,到企业就业的农科毕业生数量迅速增多,比重也越来越大。通过对六大行政区的424家涉衣用人单位的调查分析,认为用人单位对我国农科人才评价总体较好,但企业的评价要低于机关事业单位。 相似文献
4.
近年来,疫情影响叠加世界局势动荡,我国经济增长速度有所放缓,“就业难”与“招工难”同时存在。在内在因素和外在因素的双重影响下,农科类研究生的就业形势并不乐观。分析了农科类研究生的就业现状,阐述了影响农科类研究生就业能力的因素,并有针对性地提出了对策建议,以期对深化研究生就业能力的相关研究提供借鉴。 相似文献
5.
6.
7.
农科大学生经济状况的调查与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
在全国实行本、专科教育收费并轨之后,为了准确地了解和掌握农科大学生的经济承受能力、消费水平及消费状况,有针对性地做好大学生的教育引导工作,作对农科大学生的经济与消费状况进行了调查分析,并提出教育引导的工作思路。 相似文献
8.
农科硕士研究生素质教育与课程体系改革 总被引:1,自引:0,他引:1
本阐述了农科硕士研究生素质教育的基本要求,分析了农科硕士研究生传统的课程体系对素质教育的影响;提出了适应农科研究生素质教育的需要改革和优化课程体系的主要途径与方法。 相似文献
9.
毛红群 《云南农业大学学报(自然科学版)》2009,3(5):18-21
科学发展观是胡锦涛总书记根据新时代特点提出的要求,农科院校研究生必须加强学习和领会,应该站在时代的前列,和祖国的命运紧紧联系在一起,带头践行科学发展观,为我国农业的发展贡献力量。 相似文献
10.
农科研究生生源质量下降的多重因素与复合解 总被引:1,自引:0,他引:1
农科本科教育质量的滑坡直接导致农科研究生的整体生源质量呈现下降趋势,具体表现在入学成绩、科研能力、综合素质、心理健康与人际关系等方面,在招生、培养、就业、政策制度、生源结构等方面存在多重因素。应从提高质量、特色培养、限制规模、政策倾斜、心理健康教育等方面解决该问题。 相似文献
11.
新农科建设是推进高等教育内涵式发展的重要措施,是推动高等农林创新教育的重大举措.新农科建设还处于初级阶段,其发展大多是按教育部、教育厅、高校或学院的要求,自上而下、供给式的发展.本文基于研究生需求的视角自下而上对新农科建设进行分析,再融入研究生培养的每个阶段,使得新农科建设发展更加深入、全面的同时充分发... 相似文献
12.
13.
乡村振兴背景下,农业农村现代化发展需要应用创新型人才赋能新产业新业态。针对新农科应用创新型研究生人才培养存在的问题,本文立足于国家、社会和个人不同需求层次,以提升学生的实践能力、创新意识、创业技能为目标,通过打通教师科研项目、学生创新项目、创业竞赛项目之间的壁垒,搭建企业基地、产业体系和重点实验室多维育人平台,以期实现研究生教学质量、学习质量、职业发展质量的内涵发展,为新农科应用创新型研究生的长效与短效平衡培养机制提供参考。 相似文献
14.
15.
21世纪农科研究生教育的发展趋势探讨 总被引:2,自引:2,他引:2
本从社会、经济和科技发展的总体趋势21世纪农科研究生教育的内涵发展进行了探讨。认为未来农科研究生的培养将进一步注重创新、获取知识、语言表达、社会适应和协作等诸能力的培养;更加强调个性教育和与科研项目的紧密融合;更加向综合性方向发展,且应用型人才培养比例将逐渐加大。 相似文献
16.
17.
18.
针对我国农科院校传统研究生培养模式存在的不足,结合社会实际和我国农科院校需求,依托“农业企业研究生工作站”平台,从培养过程、评价体系、质量控制和经费保障四个方面,探索出宽口径、重实践的以“农业企业研究生工作站”为平台的创新性培养模式。经实践检验,该培养模式具有投资少、效果好、培养的研究生质量高、模式可复制的特点,表现出很好的推广应用前景,同时学生就业前景非常乐观。 相似文献
19.
"入世"与农科研究生教育改革 总被引:1,自引:2,他引:1
“入世”对我国农业和农科研究生教育都将产生非常广泛和深刻的影响。农科研究生教育惟有树立全球意识,按照市场经济和教育自身发展规律不断进行改革和创新,才能抓住机遇,为我国农业在激烈的国际竞争中立于不败之地提供人才支持和科技保障。 相似文献