提高农民素质是农村全面小康建设的关键

农村小康建设是关系到全面建设小康社会的大问题,没有农村的小康就没有全国的小康。而农村小康建设的关键是提高农民素质。农民素质的提高一方面是科学文化素质的提高,另一方面也包括思想道德素质的提高。     

北京农村职业教育培训发展研究

实践表明,对农村基层从业者进行教育和培训,是推进京郊农村现代化的突破口.但是在实施农民教育和培训的过程中,却面临诸多的困难和问题.需要切实采取措施,进一步开辟农民增收致富的新途径.     

东营市农村人力资源素质现状研究

"三农"问题的核心是农民问题,而农民问题的关键在于农民素质问题.东营市农村人力资源数量丰富,但整体质量不高,人力资源结构不合理、老龄化问题显现,农村劳动力弱化、人才资源匮乏.综合分析,造成东营市农村人力资源素质现状的原因是多方面的,是思想、体制、经济、政策等多种因素叠加影响的结果.     

农村劳动力素质提高与职业教育发展的思考--基于浙江省部分农村的调查

农民问题是“三农”的核心,而农村劳动力素质的提高是解决农民问题的内因,这为职业教育的发展提供了契机。基于浙江省农村劳动力在受教育程度、能力与知识、观念与态度等方面呈现出的素质特点,本指出提高农村劳动力素质的具体途径,并论述职业教育在此问题上应遵循的几条原则。     

规范农村财务管理全面建设小康社会

发展农村经济,建设现代农业,增加农民收入,是全面建设小康社会的重大任务。最大限度地保护和调动广大农民群众的切身利益和生产积极性,是全面建设小康社会的根本保障,加强农村财务管理,解决农村财务管理混乱问题是保护农民切身利益和生产积极性的重要手段。因此,目前农村财务管     

杭州市农民素质状况调查及农民培训对策

农业、农村、农民问题依然是当前社会各界关注的焦点。中国问题根本就是农民问题，农民问题的关键在于增加农民收入，而农民收入又与农民自身素质具有显著正相关关系，农民问题在本质上依然是农民素质问题。因此，提高农民素质是当务之急。各级党委和政府必须站在战略高度重视这个问题，深入调研，摸清现状，分析原因，采取措施，加强培训，不断提高农民的科技文化素质，推进农村全面建设小康社会的进程。     

建设新农村必须从三方面入手提高农民素质

农民是建设社会主义新农村的主体，必须正视农民的素质问题，把全面提高农民素质当作农业发展、农民致富和农村进步的基础工程来抓。要从根本上全面提高农民素质，必须解决好培训谁、培训什么和谁来培训等三方面的问题。     

农民数量、农民素质是制约农民收入增加的瓶颈

农业是国民经济的基础,农民收入问题是事关农村经济发展、农村社会稳定的全局性问题.虽然2004年农民收入结束了多年低速徘徊,但这主要是由于外力推动的.影响农民收入增加的因素众多,但农民数量和农民素质是影响农民收入的关键因素.     

农民数量、农民素质是制约农民收入增加的瓶颈

农业是国民经济的基础,农民收入问题是事关农村经济发展、农村社会稳定的全局性问题。虽然2004年农民收入结束了多年低速徘徊,但这主要是由于外力推动的。影响农民收入增加的因素众多,但农民数量和农民素质是影响农民收入的关键因素。     

农村教育与农民职业转化

农民职业转化是农村经济社会发展和现代化的发展趋势和必然要求。数亿农民的职业转化问题已成为我国农村经济社会发展和现代化的主要制约因素。而我国总体较低的农民文化科技素质又制约着农民职业转化。发展农村教育,提高农民素质,是促进农民职业转化的基础和前提。     

现行农民教育培训体系存在的问题与对策

社会主义新农村建设需要一大批有文化、懂技术、善经营的新型农民,农民教育是建设社会主义新农村的智力支持和保证。通过分析农民素质的现状以及现行农民教育培训体系存在的问题,提出改善农民职业教育培训体系,全方位培育和造就新型农民的思路和对策。     

初探培养新型农民与促进新农村经济建设

新农村建设需要广大农民的积极参与，农村经济的和谐发展更是离不开农民。面对农村劳动力就业培训的缺失，农村人力资源开发的不完善。农民文化素质不高等问题，应切实加强对新型农民的培训，全面提高农民的整体素质，从而达到“以农村的发展来推进我国的建设。以我国的建设来带动农村繁荣”的目的，这是促进农村经济和谐发展的必由之路。     

农民职业教育是农村经济发展的重要保障

针对当前农民职业教育中存在的问题,应该转变观念,统筹安排,整合农村教育资源,发展农民职业教育,以达到提高农村经济的目的。     

提高思想道德素质是农民发展的必由之路

坚持以人为本,努力提高农民思想道德素质,是加强农村精神文明建设的重要内容。农民思想道德素质的不断提高,能够为解决“三农”问题、促进农村经济社会全面快速发展提供强有力的思想保证和动力支持。     

发展农村教育 促进农民增收

全国农村工作会议提出,要认真贯彻落实党的十六大精神,加快农村教育发展,深化农村教育改革,促进农村经济社会和城乡协调发展。农民收入增长缓慢是当前中国农业和农村经济中最突出的问题,而农民增收必须以提高农民素质为前提,因此,针对当前中国农村基础教育薄弱、中等职业教育发展滞后的现状,必须调整当前农村教育的培养方向、完善农村教育体系、加大对农村科技和教育的投入和支持、增强农民的发展能力。     

培养新型农民：新农村建设和发展的关键

一、培养新型农民的现实意义 农民是建设社会主义新农村的主体。实现农业和农村现代化，需要培养造就“有文化、懂技术、会经营”的高素质新型农民。“三农”问题的核心，是农民问题的核心是素质问题，素质问题的核心是素质问题，农民素质的高低直接决定着新农村建设步伐的快慢。因此，坚持以人为本、培养新型农民，建设社会主义新农村最本质、最核心的内容，     

湖北欠发达地区农民素质与农民转移意愿——基于恩施州的实证研究

当前农业和农村发展中面临着许多新的矛盾和问题,最突出的是农民增收困难,一些纯农户的收入持续徘徊,会延缓新农村建设目标的实现。而农民增收关键是促进农民转移,减少农民才能富裕农民已经成为各界的共识。通过对湖北比较典型的欠发达地区恩施州20个村的农民基本情况进行实地调查,发现农民素质对农民的转移意愿有重要影响。     

浅论农民的再教育

从当前农村、农民的现状及经济发展对农民素质的要求等方面论述了对农民进行再教育的必要性、再教育内容及途径，并对再教育中应注意的问题进行探讨。     

提高农民素质是贫困地区建设社会主义新农村的关键

农民群众是建设社会主义新农村的主体,而提高农民的综合素质则是建设社会主义新农村的关键。新农村建设不只是简单的通过建新屋、铺新路就能完成的。它涉及方方面面,既有经济发展问题,又有社会进步问题,不但有产业结构调整方面的内容,还有体制改革深化层面的内容,这就需要农民不断提高素     

提高农民素质打造新型农民为加快农村经济发展提供根本支撑

我国是一个农业大国,三农问题一直是我国急需解决的重要问题,而三农问题的核心是农民问题,农民问题的核心又是素质问题。农民素质的高低,直接影响着思想观念的更新、获取