现代兽医学在中兽医课教学中作用的探讨

近年来,随着现代兽医学(西兽医)的飞速发展,使中兽医面临着新的机遇和挑战,传统中兽医学的教学方法已不能满足现代教育的需求。笔者对中兽医课程中的基础理论、临床诊治、中药和方剂、针灸四大部分如何结合现代兽医学,并利用现代兽医学语言进行整理、叙述、表达等方面的教学改革进行阐述,旨在提高学生对中兽医的理解和记忆,提高教学效果和质量,同时也便于和全国中兽医同行进行交流与学习。     

运用现代教育技术优化课堂教学环境

运用现代教育技术优化课堂教学环境,打破传统的教学模式,深化了学生素质的全面发展,提高了教育教学质量。     

美国的兽医和兽医学教育

1　美国大学的兽医教育概况目前美国拥有的 4年制公立和私立大学数为2 2 4 4所 (不包括全国 1 462家 2年制社区大学 )。在这些大学中设有兽医学院的共有 2 7所。它们分别是 :Auburn大学 ,California大学 ,Colorado州立大学 ,Cornell大学 ,Florida大学 ,Georgia大学 ,Illi-nois Urvana大学 ,Iowa州立大学 ,Kansas大学 ,Louisiana州立大学 ,Michigan州立大学 ,Minnesota大学 ,Mississippi州立大学 ,Missouri大学 ,NorthCarolina州立大学 ,Ohio州立大学 ,Oklahoma州立大学 ,Oregon州立大学。Pennsylvania大学 ,Purdue大学 ,Tenessee…     

现代教育技术在动物学教学中的应用

本文介绍了现代教育技术的特点,简要列举了Powerpoint,Photoshop,Flash和Dreamweaver等四种软件在动物学教学中的用法,说明了其在动物学教学中有哪些基本应用。     

浅谈德国的兽医学教育

德国的兽医学教育历史相当悠久 ,由于其健全的教育立法和科学的教育管理 ,以及德国学术界强调学术自由的传统精神 ,使其在欧洲兽医学教育中占有相当重要的地位 ,其教育质量和科研水平居国际领先 ,为世界所公认。进入兽医系或动物医科大学学习须具备规定的入学资格 ,即高中毕业文凭和良好的学习成绩 ,或被承认的同等学历。目前来自西部 (原西德 )的申请人可直接向大学提出申请 ,并出具高中毕业文凭和成绩 ;来自东部 (原东德 )的申请人向大学提出申请前 ,须将申请人的高校入学资格材料 (高中毕业文凭和成绩 ) ,邮寄到所在州的文化部 ,以核实和…     

浅谈中国传统兽医学与现代山羊业

中国传统兽医学在其发展的历史长河中保证和促进了我国古代传统养羊业的健康发展,其理论源于<黄帝内经>.传统兽医学对山羊生产发展规律、羊病防治以及山羊产品利用等方面均有深入研究.开发运用这些成果,可以大大提高山羊产品在现代畜牧业的产业结构、地位和经济价值,对于指导和促进现代山羊业的发展具有重要的现实意义.     

中兽医学教学改革探析

中兽医学是动物医学专业的一门重要专业课,结合课程特点,针对以往教学过程中存在的中兽医基础理论抽象,内容枯燥、繁杂及理论与实践脱节等突出问题,着重进行课程教学改革,丰富教学手段,加强实践教学,把理论和实践有机地统一起来,使抽象和繁杂的理论直观化、系统化,激发学生的学习兴趣,增强学生分析问题和解决问题的能力,提高教学质量。     

现代科学技术革命对预防兽医学的作用和影响

兽医学是随着人类社会的发展以及人类在饲养畜禽并与疾病作斗争的长期过程中发展起来的 ,是研究动物生命活动规律、疾病诊断、治疗和预防的科学。随着现代科学技术的进步及各学科间的相互渗透 ,兽医学形成了包括基础兽医学、临床兽医学和预防兽医学三大专业诸多学科相互促进、相互渗透的完整的科学体系。预防兽医学是在实地调查应用和科学实验相结合的过程中发展并随着科学技术的不断发展而逐步充实完善的科学。其研究方向主要包括禽病学、兽医传染病学、兽医微生物学、兽医免疫学和兽医寄生虫学等学科及其相关的分支学科 ;并逐渐形成了兽医…     

中兽医学正邪论与现代兽医免疫学的联系

中兽医学在长期的实践和发展过程中,通过不断的总结、归纳,形成了独特的理论体系及病症防治技术。其中正邪论是中兽医正确认识和处理病畜机体与致病因素之间相互关系的一种基本观点和方法。正,亦称正气,指畜体的机能活动及对疾病的防御、抵抗能力。邪,亦称邪气,指各种致病因素和病理损害。中兽医学认为疾病的发生是由畜体本身的正气不足和病邪对畜体的不良影响两方面的因素所决定,即正邪相争所致,但更重视畜体正气在发病过程中的主导作用,认为在一般情况下,畜体正气旺盛,邪气就不易侵人,家畜就不会发病,只有当畜体正气相对虚弱…     

加强实践教学提高《家畜病理学》教学质量

<家畜病理学>多媒体教学平台、实验教学平台及多媒体网站的建立,增强了学生自主学习能力,激发了学生的学习兴趣,提高了<家畜病理学>教学质量和教学时效性.针对<家畜病理学>的课程特点,介绍了在实践教学过程中,应通过应用多媒体教学手段激发学生的学习兴趣,以达到提高教学效果的目的.     

提高《家禽生产技术》教学质量的探讨

提高教学质量,让职教的"项目课程"改革效果更加显著是教学改革的目的.提出了在教学内容上强调知识、技能、素质的综合提高,在教学方法上实行"四统一",以职业能力素质培养为核心,切实保证"应用型高级技术人才"的质量.     

兽医病理学在现代兽医专业教学和动物疾病诊断中的重要作用

为了阐述兽医病理学在现代兽医专业教学和动物疾病诊断中的作用,本文从人才培养、科研和生产实践应用等方面进行了探讨。指出兽医病理学具有培养高素质兽医专业人才、为动物疾病诊断提供方向或确诊疾病、验证和评估诊断结果、为科研选题提供手段与方向和解决动物医疗纠纷的重要作用。期望广大兽医专业教学工作者重视该课程教学,使学生掌握兽医病理学基础及其诊断技术。     

现代技术对动物科学专业本科教学的影响

现代技术对人们的日常工作和生活均产生了深刻的影响,教育工作也不例外。本文就现代技术对动物科学本科教学的积极作用和消极影响进行了分析,并对如何消除或减少现代技术对动物科学本科教学的消极影响提出了一些建议。1现代技术在动物科学专业本科教学中的有利作用在动物科学专业本科教学中,现代实验教学仪器的使用越来越多。现代实验教学仪器往往带有电脑控制系统。没有现代分析测试设备和电子计算机科技的发展,现代实验教学手段将不可能有较大的进步。现代技术的进步也使教学方式发生了较大的变化。譬如,在猪生产学、家禽生产学、牛生产学…     

提高《兽医内科学》教学质量的探讨

《兽医内科学》是动物医学专业理论性、实践性和系统性较强的临床专业课。通过对兽医内科学教师综合素质培养和教学能力的提高,对课程内容进行调整与丰富教学方法,建立实习基地与加强实践教学等方面进行改革,将教学与社会需求、个人发展相结合,旨在提高教学效率,培养学生的综合应用能力,从而增强学生的就业能力。     

Laboratory Animal Science: A Resource to Improve the Quality of Science

The 24 kDa protein from the gag of the bovine leukaemia virus was cloned and expressed as a fusion protein GST-p24. This recombinant protein was then used to immunize a Leghorn chicken. The partially purified chicken anti-GST IgY was used to develop a solid-phase assay by binding the IgY to an ELISA plate. When the fusion protein contacts the antibody, it binds it by its N-terminal, leaving the C-terminal, which carries the sequence that acts as a capture antigen in solution maximally exposed, reducing the risk of epitope masking. The conditions of the fusion protein on the solid phase maximize the presentation of the antigens' epitopes in solution. For the first time, a system has been developed with a non-mammalian coating antibody. Besides optimizing the recognition of low-molecular-weight antigens synthesized as fusion proteins, it avoids cross-reactions with commonly used secondary antibodies, mostly raised in mammalian hosts.     

江苏省兽药科技创新探析

当前兽药生产企业已全面通过GMP验收，兽药科技创新成为后GMP时代企业生存发展的首要任务。在此形势下江苏省提出了“建设兽药强省”工作思路。针对当前江苏乃至全国兽药产业现状进行了调查分析和研究探索，就如何充分利用本省科研优势和GMP建设形成的基础设施优势，在政府投入引导机制、合作创新开发机制和企业内研发机制等方面提出了建设性意见。     

Teaching animal welfare at the University of Sydney's Faculty of Veterinary Science

Animal welfare is part of the Mission Statement of the Faculty of Veterinary Science at the University of Sydney and is taught throughout the undergraduate curriculum. Two units of study have a particular focus on animal welfare: Professional Practice in years 1, 2, and 3 and Animal Behaviour and Animal Welfare Science in year 3. There is an emphasis on the refinement and development of alternatives to the use of animals in teaching. With a conscientious objection policy in place, these elements of our approach demonstrate the increasing importance of ethical teaching in the faculty. Undergraduate students have recently founded a vibrant special interest group called Veterinary Students for Animal Welfare. The faculty is advised on matters relating to animal welfare by its Animal Welfare Advisory Committee, chaired by the Sub-Dean for Animal Welfare. With the development of a Faculty Animal Welfare Policy, the faculty is progressing to a more proactive and public profile on animal welfare issues.     

案例教学法在兽医产科学课程中的应用效果评价

为了调查案例教学法在兽医产科学课程应用中能否提升学生对该课的学习兴趣,提高兽医产科学成绩,以新疆农业大学动物医学学院8个教学班为研究对象,实施案例教学法。教学完成后,进行问卷调查及期末成绩对比,用Graphpad Prism 6进行分析。结果显示,课程结束后,学生对案例教学法融入专业课课程中表示认同和喜爱,对兽医产科学兴趣普遍提升,并期望在今后的课程中应用案例教学法授课。抽取其中2个教学班进行期末成绩对比分析,其平均成绩较往届提升了0.93分,说明案例教学法有利于提升学生对兽医产科学的学习效果,建议在今后的专业课教学中引入案例教学法。