高等农业院校英语课程改革

随着社会竞争的日益激烈，企业和社会对人才的要求也在不断变化。农业院校应将职业能力作为培养核心，加快大学英语课程改革，形成完善的农业院校英语课程体系，不断地向社会输出高素质的综合性人才。分析了农业院校在大学英语课程改革的必要性和目前农业院校存在的困境，结合职业能力的内涵，对农业院校英语课程体系从多维度进行构建，以加快农业院校英语课程改革，提升农业院校大学生培养质量。      

高等农业院校主导型科技推广典型模式分析

科技进步是发展现代农业的重要途径,而农业科技推广是加速农业科技进步的重要内容.长期以来,我国高等农业院校在农业科技推广和服务社会方面进行了积极的探索和实践,形成了一批各具特色的典型农业科技推广模式.研究我国高等农业院校主导型科技推广典型模式,总结这些典型模式的做法和成功经验,对促进我国农业科技推广工作具有重要的意义.     

高等农业院校科技兴农问题研究

“三农”问题是关系国计民生的根本性问题,推动高等农业院校科技兴农是实现“三农”协调发展的重要方略。介绍高等农业院校科技兴农工作运行方式,分析其科技兴农工作中存在的资金短缺、政策障碍、推广较难等问题,从构建政策支持、制度保障、组织运行保障、信息保障等方面提出解决对策。     

高等农业院校教学质量问题的思考

在社会转型和高等教育大众化发展的历史时期,由于规模的扩大引发了人们对教学质量的讨论,成为牵动人心的热点问题。为此,针对大众化阶段还有没有精英教育、高等教育质量多样化等问题,进行了初步探讨。     

高等农业院校双语教学刍议

中国加入WTO后,高等农业院校开展双语教学是培养既懂英语又精通专业知识的复合型人才的有效途径。为此,主要分析了高等农业院校双语教学的实施条件,并对双语教学的教学方法及评价方法进行了探讨。     

高等农业院校教材建设初探

从教材建设是学校基本教学建设工作之一，也是影响农业院校教学质量的一个基本因素。为此，分析了高等农业院校教材建设存在的问题，并对高等农业院校教材建设工作的措施进行了探讨。     

高等农业院校学生机房的构建

学生机房是高等农业院校必不可少的组成部分，如何根据实际情况构建学生机房是目前高校中的现实问题。为此，针对华南农业大学林学院计算机室的构建，提出了一些看法。     

高等农业院校课程体系改革的理性思考

课程体系的改革是人才培养的关键，也是高等农业院校教学改革工作的核心。为此，通过对课程体系改革的现状研究，就如何改革和完善我国高等农业院校课程体系，提出了一些具体的思路。     

高等农业院校机械制图案例式教学改革思考

本文探讨了高等院校农业机械制图课程教学中存在的若干问题,提出为培养新世纪农业工程领域所需的应用型高级专门人才,实现面向素质培养、面向基础、面向后续课程的培养目标,在课程体系改革的基础上,从加强培养形体构造和图形表达能力入手,引入以项目任务为载体的机械制图课程教学模式,激发学生学习兴趣,提高教学效果。     

基于流程管理的高等农业院校信息系统的构建

针对现阶段我国高等农业院校信息化建设中的困境,分析了高等农业院校信息化建设中存在的问题,提出了运用流程管理来构建农业院校信息系统,实现高校信息化建设的可持续发展。并通过分析高等农业院校核心业务流程,探讨了高等农业院校构建基于流程管理信息系统的基本模式和应用策略。     

加快构建我国完整的农业机械化学科体系--对农机与农艺结合问题的深层思考

加快建立我国完整的农机化学科体系,从源头上整合技术资源,构筑起农机与农艺结合的长效工作机制,解决农机与农艺结合难的问题。     

农业高技术企业可持续竞争力测评研究

农业高技术企业可持续竞争力是多种因素综合作用的结果,评测其可持续竞争力对促进农业高技术企业的可持续发展具有重要作用。本文在对农业高技术企业可持续竞争力的内涵进行界定的基础上,建立了农业高技术企业可持续竞争力的评价指标体系,并运用熵权法对其进行评价。     

基于灰色系统的农机企业竞争力综合评价研究

在对我国农机行业发展现状分析的基础上,构建了农机企业竞争力的评价指标体系,提出基于灰色系统理论对农机企业竞争力进行综合评价的方法,为农机企业提高竞争力提供依据.     

农业院校专业结构优化的理性思考

知识经济时代,农业院校的专业设置与改造如何兼顾服务地方与区域经济的发展及促进自己的办学,是当前农业院校在激烈竞争中求生存和发展急需研究和解决的一个重要课题。为此,就农业院校专业结构优化进行探讨。     

“新农科”背景下应用型高校农业工程专业建设路径探讨

随着社会科技的不断发展，21世纪的智能现代化要求产业进行相应地进步升级，实现更高效的发展。文章首先介绍了“新农科”的发展要点，展示“新农科”背景下对于农业发展的内容及要求。然后以佳木斯大学农业工程学科为例，阐述了应用型高校农业工程专业建设创新的必要性与重要性，指出“新农科”背景下高校农业工程教学探索的意义。接着结合现实情况，分析目前农业工程专业建设存在的改进空间，为后续的创新提供方向。最后在上述发展要点、意义以及问题的基础上，进行农业工程专业建设路径的思考与探索，提出相关的实际发展措施与建议。     

山东区域经济的发展与农业工程学科建设

根据山东区域农业经济发展的实际,地方高等院校的农业工程学科,应在田间作业的新型农业机械的开发与研制上;温室大棚蔬菜生产的机械化、自动化作业设施与技术、温度与环境控制技术与装备的开发与研制上;在农产品产后加工的工艺与机械设备的开发与研制上;在农作物秸秆的气化液化的清洁能源技术与装备的开发与研制上进行建设和做出贡献,为区域经济的发展提供智力支持和新技术装备的支持。     

高等农业院校数学建模竞赛培训工作的思考

对农业院校数学建模竞赛的培训工作进行了初步的探讨。主要根据农业院校的自身特点，从建模竞赛的人才选拔、培训工作的主旨思想以及工作思路几个方面进行了简单的阐述，期望为农业院校参加此项赛事的准备工作提供一个基本的参考。     

欠发达地区综合性大学农业工程学科发展战略探讨

探讨了欠发达地区综合性大学中农业工程学科发展所面临的挑战和机遇,提出了要加强欠发达地区综合性大学中农业工程学科的发展和建设,必须重新定位学科发展模式,认真分析市场需求,大力改善师资结构,坚持教学与科研并重,为欠发达地区综合性大学农业工程学科的发展提供参考依据.     

农业院校创业教育体系的构建与实施途径

在分析开展大学生创业教育的必然性的基础上，从课程属性方面详细介绍农业高等院校创业教育的具体内容，建议采用重视创业思想教育、在学科教育中渗透创业教育、开设活动课程的途径来构建农业院校创业教育体系。     

基于种间竞争与品牌生态位理论的中国农机企业竞争策略研究

基于品牌生态位的相关理论对生态学中的种间竞争模型进行适当修改,使之适合描述中国农机企业的竞争模式;并对该模型求解,以此来讨论中国农机企业的竞争策略及结果。为中国农机企业商业实践建立了科学决策的理论基础。