如何发挥高校政治理论课教师在多媒体教学中的主导作用

高校政治理论课教学中已经广泛使用多媒体教学手段，政治理论课教师只有通过正确认识多媒体教学手段、精心制作多媒体课件、合理使用多媒体课件才能充分发挥教师主导作用，达到提高教学效果的目的。     

对多媒体辅助教学的思考

多媒体辅助教学在职业教育中目前备受关注 ,但在实践教学中仍存在着使用、设计、创意等方面的问题。只有处理好多媒体教学与传统教学 ,现代化教学手段与教学现代化 ,内容与形式 ,教学双方地位关系 ,把握好多媒体教学的目的性、交互性、反馈性 ,才能真正发挥多媒体辅助教学的功能。     

如何运用多媒体提高英语课堂教学有效性

多媒体作为一种先进的教学手段,有其独特的优越性,它对传统的教育理念、教学模式、教师角色等均产生了深刻的影响。从多媒体教学概念和多媒体教学的优势入手,分析了高校英语多媒体教学中存在的问题,针对这些问题,提出将多媒体教学模式与传统教学模式有机结合,合理使用多媒体,充分发挥教师的主导作用,加强师生互动,建立"课件资源库",建立科学的评价机制等解决方法,以期提高学生的学习能力,从而获得最佳教学效果,提高课堂教学有效性。     

浅谈生化教学中的多媒体使用

计算机与基础教育的结合是全世界教育改革的一大趋势.随着科学技术的发展,以计算机为媒介的多媒体辅助教学工具被引入教学,生物化学的基础理论教学中也使用了多媒体教学手段.在取得良好的教学效果的同时,和传统的教学方法相比也存在许多弊端.针对多年的多媒体教学经验,总结了生化多媒体教学的优点及存在问题,并提出几点体会.     

多媒体教学课件的制作原则

随着我校校园网的建设以及多媒体教学设施的增加 ,多媒体教学及其应用已成为我校教学改革的热点。目前已有不少人运用现代多媒体技术、超文本技术、网络技术进行多媒体教学的改革实践 ,并开发了大量的优秀课件。开发这些课件虽是必要的 ,但在实践操作中由于要耗费大量的人力、物力以及较长的开发周期 ,并且大多数的课件在实际教学中 ,教师不能根据学生实际情况自由重组认知体系并进行二次开发 ,因此这些课件既不能适应高校多媒体教学的需求 ,也不利于发挥教师在多媒体教学中的创新能力。使用这些课件 ,本质上无异于使用一个电视录象带。开发…     

多媒体教学在生物教学中的利与弊

随着教育改革的不断推进,多媒体教学已经广泛地应用于各项教学活动中.尤其是对于生物教学来说,多媒体教学手段更加具有传统教学方式所不可比拟的优势.为了使多媒体更好地服务于现代化教学,教师应该从根本上理解多媒体教学,从真正意义上运用多媒体教学.在分析其优势与异化的基础上探讨如何在职业学校生物教学中选择、应用、设计多媒体来提高课堂教学效果,并对如何有效利用多媒体进行职业学校生物教学提出了自己的观点.     

多媒体教学在“模具制造工艺”课中的教学探索

介绍了在"模具制造工艺"课程教学中合理地采用多媒体教学以及多媒体课件的制作,对多媒体教学方法进行了探讨,指出了在多媒体教学时应注意的一些问题。     

多媒体网络下的养牛学课程教学研究

多媒体教学是基于多媒体技术和高技术社会教育理论结合起来的必然结果。目前,由于体制教育的发展,较单一的传统教育模式不再能够满足现代大学生学习养牛学的需要,使用现代教学理论结合先进的教学方法,能够在教学的过程中取得许多意想不到的结果。本研究探讨了大学养牛学教学在目前面临的一些问题,多媒体网络教学的重要性,以及多媒体网络教学平台在养牛学课程中的应用。     

多媒体学习研究综述

随着科学技术的迅猛发展,计算机技术也日趋成熟,多媒体在教学中的应用如雨后春笋般迅速发展起来。如今对多媒体的研究也已涉及到了计算机、教育技术、心理学特别是认知心理学等各方面领域,同时对多媒体学习的研究也日渐深入。从媒体效应、多媒体呈现方式等相关方面进行论述。     

谈多媒体教学及其效果的提高措施

根根多媒体在当前教学普遍使用的现状，分析了多媒体的优点和弊端，指出了多媒体在教学制作中应注意的事项，以期指导教育工作者对多媒体教学做到扬长避短，灵活使用。从而提高多媒体教学的效果。     

高校多媒体课件评价指标体系的构建

多媒体课件是高校多媒体教学活动的主要媒介,是相关教学内容的生动再现和补充,是课程内容体系建设中的一部分,其质量优劣是影响多媒体教学效果的一个重要因素。因此,深入探索、研究多媒体课件评价技术,科学合理的评价多媒体课件对提高高校多媒体教学的质量,使其更好地服务于教育教学具有重要的现实意义。文章讨论了建立评价指标体系的原则,即科学性、完备性、独立性、和实用性4个原则。在该原则指导下设定了教育性、科学性、技术性和艺术性4个多媒体教学课件评价的一级指标,然后分别从这几个方面出发,将其分解成22个更具体的二级指标,通过特尔斐法确定各级评价指标的权重,制定了一套适用于高校的多媒体课件综合评价指标体系。     

多媒体技术在职高教学中的应用探索

多媒体教学又称计算机辅助教学(CAI)技术,是在教学过程中利用计算机整合各种多媒体信息,使用多媒体投影设备播放出来的一种教学形式。本文主要探讨多媒体技术在教学中使用的好处、如何把握好多媒体教学的三个特性、有效使用多媒体教学及在多媒体辅助教学中应注意的问题。     

《基础会计》教学中多媒体课件的合理运用

基础会计教学中传统的教学方式已举步维艰，不再适应其专业人才培养的需要。结合教学实际，论述了中职基础会计课程开展多媒体教学的必要性、及如何选择、制作和正确使用多媒体课件。     

浅析多媒体技术在教学中的应用

主要介绍了多媒体技术在教学中的应用,阐述了多媒体教学的特性、应用多媒体技术的教学效果多媒体教学的一些误区及对多媒体教学的展望.     

对高职教育多媒体课件制作使用的思考

日益广泛使用的多媒体教学既有明显的优势,也有不容忽视的弊端。根据自身教学经验,结合当前高职教育的特点,指出课件制作及使用过程中的几个问题,以为高职院校使用多媒体课件取得理想教学效果提供参考。     

也谈多媒体教学中的基本功训练

随着多媒体技术的发展,多媒体辅助教学已经成为很多教师必不可少的工具,然而,由于种种原因,部分教师在多媒体教学方面,基本功有所欠缺,本文就多媒体教学中的基本功训练谈一点看法。     

多媒体技术在《昆虫学》教学中的应用

多媒体辅助教学是将教学信息通过多彩的图像、声音、图表、文字等直观形象，生动地作用于学生感觉器官进行的教学活动，多媒体应用在《昆虫学》教学上与传统的板书、挂图式的教学相比，存在明显的优势，但作者从几年《昆虫学》多媒体教学经验中感受到，只有将多媒体教学与传统的一些教学方法相结合，才能发挥提高教学的效果。     

计算机网络多媒体技术在食品科学与工程专业教学中的应用

以山东农业大学食品科学系网络多媒体教学为例,介绍了计算机网络多媒体教学环境的建立方案,以及计算机网络多媒体 Ｃ Ａ Ｉ课件的研制和开发     

影响多媒体课件教学效果的因素分析

随着多媒体技术的发展,多媒体技术对教育改革起了很大的推进作用.本文通过在学生中对多媒体课件教学效果的调查,从多媒体教学课件在教学中的作用和地位、制作的过程以及使用者的出发点等方面,对影响到多媒体教学效果的因素进行了分析并提出了自己的解决方法.     

口腔颌面外科学多媒体课件的设计制作

计算机辅助教学已经广泛应用于各个学科专业的教学活动中,高质量的多媒体课件是多媒体教学的前提和关键.针对口腔颌面外科学的特点,总结了多媒体课件的设计要领及制作方法,为口腔颌面外科学多媒体课件的设计制作提供指导,以达到有效地提高教学质量的多媒体授课目的.