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犬鉴别的分化抑制能力包括气味和载体(即物品)两个方面,二者相互关联,且与训犬员的训练操控密不可分。犬在鉴别中不能很好地分化气味物品,时常出现乱衔物品、乱扒罐的行为,究其原因多为分化抑制能力欠缺所至。 相似文献
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罐内鉴别时,气味鉴别犬需要根据训犬员的指挥,主动细致地感受嗅源,顺利地进入形式,准确地对分化对号,归位奖励.但在实际训练中,除了嗅嗅源、分化对号等环节外,犬鉴别的准确性与进入鉴别形式的稳定性有着很大的关系,这个稳定性就是指犬走形式的习惯行为,也是平时我们说的"走形式".而在走形式中出现的主要问题就是漏罐,不能达到逐个嗅认的要求. 相似文献
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一、基础训练阶段
也称物品训练阶段。此阶段主要是利用犬衔取物品的欲望,训练犬嗅到物品气味后自动反应,使犬完成从视觉兴奋到嗅觉兴奋的转化,把犬对衔取物的兴奋转化成对搜索形式的兴奋,并在嗅到衔取气味后能自动卧下形成条件反射。 相似文献
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警犬根据训犬员的指挥和付予它的嗅源,从若干气味中分析辨别出与之相同气味的过程称为鉴别。鉴别训练是由坐延缓——嗅认嗅源——主动进入形式——逐个嗅认分化——准确明显反应——归位六个基本动作组成的动力定型体系。它的稳定程度决定着鉴别训l练的高低。 相似文献
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警犬根据训犬员的指挥和付予它的嗅源,从若干气味中分析辨别出与之相同气味的过程称为鉴别。鉴别训练是由坐延缓——嗅认嗅源——主动进入形式——逐个嗅认分化——准确明显反应——归位六个基本动作组成的动力定型体系。它的稳定程度决定着鉴别训l练的高低。 相似文献
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在气味鉴别过程中,犬能否达到充分嗅认嗅源,顺利进入形式,进而逐个分化被鉴物,做出明显反应后自动归位这一流畅动作的要求,与训导员的操作是否科学规范息息相关。因此,掌握科学规范的操作要领,运用灵活善变的训练手段培养犬形成稳定的鉴别联系,提高警犬鉴别能力,对每个训导员来说都至关重要。 相似文献
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警犬鉴别是指从若干种气味中嗅辨出有无与嗅源气味相同,并做出反应的一个复杂过程。而当犬的鉴别能力达到一定程度后,鉴别准确率是衡量警犬鉴别训练效果的重要依据。由于鉴别的准确性受诸多条件的影响,因此为警犬作业建立一个良好的气味鉴别环境,选择一个更有利于警犬分化抑制的鉴别条件,是提高鉴别准确率的重要方法之一。在此,笔者对现场使用较为普遍的“足迹土”鉴别,相对鉴别手部气味还是脚部气味哪一个更为准确,运用实验的方法并通过相关数据分析提出了一些见解和观点。 相似文献
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正一、犬在水泥地面或柏油路面追踪训练的内容和方法(一)犬在水泥地面或柏油路面追踪基础能力的培养本着"循序渐进、由易到难"的原则,首先培养犬在水泥地面或柏油路面犬的嗅认意识和追踪欲望,并逐步培养犬在水泥地面或柏油路面初期的追踪作业能力。培养初期,主要是因犬制宜的采用良性物品(包括食物、物品等)诱 相似文献
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一、传统的嗅嗅源方法
犬能否充分细致感受嗅源气味,对警犬的鉴别成功至关重要。嗅嗅源的基本要求是:犬根据训犬员的指挥,充分细致地感受嗅源气味,在嗅认过程中,不张口衔物、舔物或用前爪扒物,犬对所感受的嗅源气味产生兴奋,只有达到以上要求,犬才能在大脑中形成一种信号,对气味产生“记忆”。比较传统“握鼻嗅”和罐内嗅嗅源各自的利弊,总结如下: 相似文献