农村中职学校班主任工作之我见

班主任既要教书又要育人,其中的艰辛和困惑,仅用酸甜苦辣不足以概括。由于农村职业学校的大部分学生学习目标不明确,学习缺少积极性及自信心、学习效率极其低下,纪律松懈,生活散漫等诸多的不良行为和习惯,所以要想做好农村中职学校班主任工作就更不容易。个人认为在我们中职学校中,育人应放在所有工作的首位,让学生先学做人然后才是学会学习。现对本人几年来的农村中职学校班主任工作做以下几点概述：     

浅谈如何搞好中职学校的班主任工作

目前中职学校的学生普遍存在基础差、素质低、辨别是非能力差、意志薄弱、行为习惯不良、难以管理等诸多问题,要教育管理好学生,作为班主任就必须扮演好多种角色,采取灵活多样的方法。     

如何当好中职学校的班主任

当班主任难,当好中职学校的班主任更是难上加难。一方面由于学生的身心处于成长期,逆反心较重。另一方面因为中职学校众所周知的特殊的生源,学生入学分数普遍偏低,对学习厌倦,组织纪律性较差。面对重重困难,班主任如何才能让学生安心守纪、思想稳定、积极向上的学习和生活呢？在多年的班主任工作实践中,我探索了一些行之有效的     

浅谈中职班主任对农村学生的励志教育

市场经济的快速发展,社会转型期加快,我国传统社会观念遭到了严重的挑战,一些浮躁的社会观念影响到了社会的方方面面,也直接影响到了中职阶段的学生。最近十几年,市场经济竞争激烈,社会进入到适者生存、优胜劣汰的旋涡,学生也面临着极大的竞争压力,班主任对学生进行励志教育是非常有必要的,也是中职教育教学任务之一。     

探析中职学校班主任管理工作的对策

随着时代的发展,素质教育理念开始逐渐深入人心。中职教育作为科技兴国的一个重要部分,一直收到各级教育部门的重视。基于这种背景,对中职学校班主任的管理进行强化显的更为重要,但是随着网络信息时代的到来,使得当前中职学校的班主任管理工作中开始暴露出一些问题,这些问题在一定程度上阻碍了中职学校教育教学质量的稳步提升,也不利于促进学生的全面发展。     

刍议农村职业学校班主任工作

农村中职学校是一个相对特殊的院校,有其自身的特殊性。而作为中职学校的班主任,工作对象是一群刚刚接受完初中教育转入职业学校的学生,他们大都有很强的自尊心有一定的动手能力,讲义气,个性差异大,心理承受能力低,综合素质不高等劣势,这就决定了农村职业学校班主任工作除     

浅谈农村中职学校班主任的管理工作

我们都知道,中等职业学校的学生来源多数是初中阶段的后进生,他们共同的特点是纪律观念淡薄,缺乏学习的主动性,并且存在很多的陋习,如何将这些问题学生转化成上进的青年,如何将这盘散沙捏聚成体,对于一个中职学校的班主任来说难度特大,单单凭热情、靠能干是不够的,还需要具有一定的管理技巧和方式方法,如果能充分运用这些经验,会给你的管理带来意想不到的效果。下面结合中职学     

中职班主任如何走出工作困境

中职班主任工作艰难,这是中职班主任的普遍感受,文章通过浅析影响班主任工作的因素,提出自己面对班主任工作困境的一些对策建议。     

浅谈如何胜任班主任工作

做好中职学校班主任管理工作,一方面要明确自己的角色定位,为人师表,有高度的责任感。另一方面要加强对学生的思想品德教育和建立起良好的班风。这就要求我们教育者不断探索学生管理的新方法,优化班级管理工作的细节,实现学校教育目标,为培养出合格的建设人才打下坚实的基础。     

班主任工作之我见

教育是雕刻灵魂的艺术,是培养学生成才的过程,这个过程中,学生不但要对知识进行刻苦的学习,还要对性格和心灵进行锻造。为了学生有一个健康发展的环境,作为一名班主任,笔者在班级管理过程中注意用自己的热情、激情、爱心、耐心引起学生思想上的共鸣,主要体现在以下几方面的工作中：     

农村中职学校思想政治教育改进措施分析

随着我国经济的迅速发展,社会对高素质人才的需求也越来越大,农村中等职业学校作为培养各类高技能人才的主阵地,呈现出迅猛的发展态势。与此同时,学校的思想政治教育工作也遇到了一些新的机遇与挑战。中职学校必须将思想政治教育作为重要工作来抓,从学校实际情况入手,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,这既是时代发展的要求,也是用人单位的需要,更是中职学校实现自身科学发展不可或缺的组成部分。     

班主任工作之我见

班级是学校管理的基本单位,是一种正式的组织群体,只有建立健全班级组织机构,制定班规,充分发挥班集体的功能,才能使班级管理正常,才能全面提高教学质量和全面推行素质教育。在班级建设和管理中班主任起到了主导作用。     

农村中职学校的体育教育探讨

中等职业学校是培养高素质劳动力与初高级专门人才的基地,体育在职业教育中也是不可缺少一个部分。而职业学校“职业”性的特点,体育课如何为终身体育打好基础,突出“健康第一”的指导思想,是体育工作者的首要任务。     

论班主任工作在农村小学教育中的重要性

农村教育在义务教育中占有举足轻重的地位,而农村小学教学又是整个教育的关键和难点,要管理好一个农村小学的班级,班主任工作是关键,应采取以下几项措施,使农村小学教学工作与世俱进.     

中职班主任工作略谈

班主任工作是班级管理的组织者和引导者,更是学校管理工作中的重要组成部分,特别是中职学校的学生,他们大多数思想活跃,情商较高,各方面素质却较差,也常常作为任课老师讽刺挖苦的对象。面对这样一群特殊的孩子,中职班主任要做到以真心换真心、润物细无声,树立榜样的力量,在教育教学中,中职学校班主任的工作,就是用科学有效的方法对班级进行管理,从而适应当前职教发展的需要。     

班主任工作之我见

一个班级就像一个大家庭,同学们之间像兄弟姐妹一样,需要互相关心、帮助和鼓舞。对于班级的发展而言,涉及到一个管理是否合理的问题。班集体管理得好,大家就能在这个集体中互相协作,形成一股合力,并发挥每个人的潜能;相反,如果管理得不好,     

我国农村中职学校招生问题的破解对策

从生源流失、读书意愿、生源构成几方面阐述了我国农村中职教育招生状况存在的问题,分析了我国农村中职教育招生困难的原因,最后提出了解决我国农村中职教育招生困难的对策建议。     

中职班主任教育管理简论——以南阳农业学校为例

增强中职学生教育管理的实效性和针对性已成为中职教育工作者必须面对的一个重大课题.结合自身工作和我校学生教育管理的实际,从班主任的成就感、家长沟通技巧和教育创新三个方面展开,以期对中职教育管理工作者有所裨益.     

如何做好中职学校学生的思想工作

在学校教育教学工作中,受市场经济的影响,新时期学生的思想较复杂,其思想工作较难做,对中职学生而言,尤其如此。凶为中等职业学校的学生,大部分都是普通中学录取以后剩下的学生,相对来说,这部分学生学习成绩比较差,思想认识水平比较低,纪律观念比较淡泊,没有明确的学习目的,学习态度不够端正,各方面素质较差。所以面对这样的一个群体,做好学生的思想工作就较为困难。要做好中等职业学校学生的思想工作,需注意以下几点：     

如何做好学校中农村学生的教育工作

农村学生的父母大多没多少文化,在教育子女的问题上的确不容乐观。而身为班主任,免不了要和学生家长打交道：农村学生绝大部分基础差,各方面素质较低。面对这样的实际情况,班主任该怎么办？