农林高校胶粘剂与涂料实验课程教学改革探索

胶粘剂与涂料课程是农林高校教学中的基础课程,作为我国胶粘剂工业发展中较活跃的门类,对林产化工等学科的发展具有重要作用,针对林产化工专业胶粘剂与涂料课程应用性强的特点,结合胶粘剂与涂料行业的发展趋势,通过优化实验教学内容、设置设计性实验、改革教学方法及完善考核制度等措施对胶粘剂与涂料实验教学进行了改革与探索。实践证明,相应措施激发了学生的学习兴趣,调动了学生的积极性,增强了学生的应用能力与创新能力,取得了良好的教学效果。     

《生物化学实验》教学改革与实践

分析了当前生物化学实验教学方法的现状,提出了对教学内容、教学方法、教学手段以及评价体系进行改进的策略。     

《食品分析》实验课程教学改革的探索与实践

从《食品分析》实验课的教学内容、方法和手段以及学生成绩考核等方面进行了改革的探索与实践。通过对教学内容的优化,学生的学习实践内容更能适应社会的实际工作需要;教学方法和手段的改进,增加了实验课上学生的主动参与性,使实验课从过去的"教师主导型"逐渐向"学生自主型"转化;考核制度的完善,使学生成绩更加公正、客观,也更能激发学生学习的积极性。     

《植物学》综合性·设计性实验项目的设计与实践

在实践教学的基础上,对《植物学》综合性和设计性实验项目的设计、实施及存在的问题进行了探讨,旨在为《植物学》实验教学改革提供参考。     

动物生物学实验课程教学改革探索与实践

根据动物生物学实验的教育现状,在动物生物学实验课程教学实践中,对该课程的教学内容、教学方法、考核方式等方面进行改革,以提高教学效果,增强学生的综合素质,为培养综合应用型人才奠定坚实的基础。     

昆虫学系列课程综合性、设计性实验的探索与实践

综合性、设计性实验已经成为昆虫学实验课程教学改革的重要内容和方向.从开展综合性、设计性实验的形式、实施及考核3方面进行了探讨,旨在提高实验教学质量,培养具有创新能力的高素质人才.     

无土栽培学实验课程中开设综合性和设计性实验的探索

论述了无土栽培学实验教学中开设综合性和设计性实验的必要性,综合性和设计性实验的基本内容和特点,开设综合性和设计性实验的效果以及评价体系,明确了无土栽培学实验课中开设综合性和设计性实验能提高无土栽培学实验课教学质量和教学效果,培养了学生独立解决实际问题的能力、自主创新能力和对知识综合应用能力,对培养具有创新素质的应用型人才具有重要的现实意义,是提高高校人才培养质量的一种重要教学模式。     

综合性实验的教学改革与实践

在生物技术专业的实验课教学中,针对实验教学内容的编排、教学方法与考核机制等方面进行了改革。重点强化了实验技能,培养了学生的创新精神,训练了学生的综合实验能力,取得了较好的教学效果。     

《环境生物学实验》课程教学改革与实践

《环境生物学实验》是我校环境科学专业的必修课,为提高该课程的教学质量,本文分析了当前我校环境科学专业《环境生物学实验》教学改革与实践中存在的一些问题,针对紧跟学科前沿发展的改革目标,探讨了环境生物学实验教学改革新模式的构建和改革.     

林学实验教学模式的探索与实践

分析传统验证性实验教学中存在的问题和不足,对实验教学模式的设置进行探索,并对其实践效果进行评价,最后提出:将实验课从理论教学课程中分离出来、设置综合性实验和"一体化"实验、形成独立的实践课程、以科研项目为龙头带动实验教学等建议。     

生物科学专业本科实验教学改革与实践

在对普通高校生物科学专业实验教学情况进行分析的基础上,提出了实验教学改革的思路,并对实践经验及存在的问题进行了探讨。     

天然产物化学课程案例教学模式

天然产物化学课程是大连海洋大学海洋化学专业研究生的必修课。随着现代高层次人才培养模式的改变,对教学模式改革的要求也越来越迫切。从案例教学模式设计、案例教学内容规划及案例教学模式实施体会等方面分别探讨了课程组教师针对天然产物化学课程进行案例教学模式研究的成果,并对取得的效果进行了分析。     

生命科学专业开放式实验教学模式的探讨

开放式实验教学模式是针对传统实验教学模式的弊端提出的,结合教学体验,探讨开放式实验教学内容的设计、开放式实验教学方法、开放式实验教学的组织和开展、开放式实验教学效果的评价,并举例说明。     

农药化学课程教学改革与实践

介绍了农药化学课程教学中存在的问题,从教学内容创新、教学方法改革、增加实践教学、培养学生的创新能力等方面提出了提高农药化学课程教学质量的途径。     

食品化学课程教学改革与实践

在素质教育的大背景下,结合专业课学时相对减少的实际情况,从教学内容、教学手段与方法、考核办法等方面,对食品化学课程教学改革进行了一些探索,取得了良好的教学效果。     

基于AutoCAD的机械制图实验教学的改革与探索

从实验时数的分配、实验项目的制定、实验指导书的编写和实验课教学的具体实施办法等方面,阐述机械制图实验教学的改革与实践。     

微生物学实验课程教学改革探索

针对传统微生物实验课程教学的不足,提出以培养学生的综合实验能力为实验课程的中心目标入手,就微生物学实验课程教学内容的组织与更新、实验条件建设、实验过程与结果的评价、实验教学与科研相结合等方面进行了教学改革实践,旨在培养学生的实验动手能力和实验思维能力,提高微生物学实验教学的质量。     

食品试验设计与统计分析实验课程的教学改革与实践

实验课程是现代教育的一项重要内容,介绍了《食品试验设计与统计分析》实验课程的特点和教学方法,以期激发学生学习热情．提高教学质量和学生主动学习的积极性。     

兽医生物制品学课程的教学改革思路与实践探索

基于兽医生物制品学课程特点,结合当前我国畜禽传染病防控发展态势及相关领域人才培养特点,在教材选择、教学内容建设与优化、教学效果评估等方面进行了教学改革探讨。     

“园艺产品贮藏与加工”实验课教学改革探析

从督促学生实验前预习,实验过程中分组进行,实验后注重总结分析讨论及完善实验考核方式等方面,探讨了"园艺产品贮藏与加工"实验课教学改革的措施,旨在为实验教学提供参考,为有效培养学生的专业综合技能奠定基础。