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开展农民培训是提升农民素质的重要方式,由于农民个体差异较大,培训既要面向全体学员,又要注重个性差异,如何利用远程网络技术开展农民培训,提高培训效果是当前农民教育培训工作者面临的重要问题。作者根据农民实际培训情况,对传统农民培训中利用网络技术提高培训质量进行了初步探索。 相似文献
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安徽省农民信息化培训现状和模式探索 总被引:1,自引:0,他引:1
农业信息化是我国"三农"建设的重要内容之一,对农民开展信息化培训,是提高农民素质,促进农业信息化的一个重要手段.分析了安徽省农民信息化培训的现状及存在的问题,并对如何改进农民信息化培训提出了对策建议. 相似文献
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农业广播电视学校作为农民教育培训的主力军肩负着全面提高广大农民科学文化素质的历史使命.做好农民教育培训工作,需要一支高水平的师资队伍来支撑,教师队伍素质的提高是当前农广校系统建设的一门重要课题.农广校师资队伍培训重点是提升教师的专业技术能力、教学能力和管理能力.针对一线教师、教学辅导老师和管理人员可分别采取光盘培训、卫星培训、面授培训三种模式来实施.建立农广校教师准入制度,充分共享农广校系统的各类优质培训资源,依托师资培训资源中心和培训基地,综合利用广播、电视、互联网、卫星网等各类远程技术手段开展培训. 相似文献
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开展农民培训是提高农民素质,发展现代农业的必然选择,对新农村建设具有重要的意义.在系统分析山东省农民培训发展现状的基础上,对当前农民培训存在的问题进行研究,提出农民培训的市场化建议,并从微观与宏观两个层面对这一问题展开论述.从微观角度,农民培训的市场化意味着培训具体实施的三个基本模块应以市场为核心展开;从宏观角度,农民培训的市场化能有效解决目前培训市场存在的有效供给不足、层次性缺乏、培训内容和培训教材不适应等问题. 相似文献
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高等农业院校在农民培训工作中发挥着重要作用.高等农业院校通过就地培训、依托农业科技园区、依托科技项目推广、与企业及政府部门联合、开辟特色网站等多种形式开展农民培训工作,成效显著.地方政府与高校共同谋划农民培训规划;建立新技术、新成果推广与农民培训相结合的主导培训形式;加强农民培训的分类指导研究工作是高等农业院校开展农民... 相似文献
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关于农民科技培训机制创新的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
农民科技培训机制创新是提高农民综合素质的重要保证。从福建省开展农民科技培训的实践出发,总结了以往取得的经验,对创新农民科技培训的机制进行若干思考。 相似文献
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农民培训是提升农民素质的主要方式之一,培训既要面向全体学员,又要注重个性差异,如何做到因材施教,提高培训效果,是农民教育培训工作者面临的重要问题。甘肃省农广校结合农民实际情况,重点从培训准备、开展、服务等方面就提高培训质量进行初步探索。 相似文献
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提高农民素质开发农村人力资源推进科教兴农--赴河北省藁城市调研报告 总被引:2,自引:0,他引:2
提高农民素质 ,开发农村人力资源 ,是党在农村的一项重要工作。本文对河北省藁城市开展农民教育 ,提高农民素质 ,在农业产业结构调整上的影响进行了调查 ,总结了藁城市在提高农民素质方面的具体做法 ,如实用技术培训、岗位培训、初中阶段和初中后农业职业技术教育以及中青年农民培训等。针对今后提高农民素质 ,开发农村人力资源的要求 ,提出了对策和措施。 相似文献
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农民培训是实现新农村建设的需要,漳州市近几年大力加强农民培训.为了能更好的服务农村,服务农民,漳州市农业学校开展了农民培训需要调查,经过调查发现更多农民需要种养方面技术的培训,需要多培养身边的农业能人来带动农村农业的发展,需要政府拓宽农民培训的方式方法. 相似文献
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新型农民培训的有效措施 总被引:3,自引:1,他引:2
培养新型农民是新农村建设的重要条件和基础,新型农民的培养要靠农民自身素质的提升来实现,提高培训的针对性和有效性是培养新型农民的关键。阐述了开展新型农民培训的几点有效措施。 相似文献
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农民是社会主义新农村建设的主体,建设"富强、民主、文明"的新农村,必须培养造就千千万万高素质的新型农民.提出必须加快发展农村基础教育,开展技能培训和农村文化事业,提高农民素质,培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民. 相似文献
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依靠科技进步,提高农民素质,是解决三农问题的一个重要途径。加强农民科技培训,提高农民务农技能,是提高农民素质、增加农民收入的重要保证,也是加快农业结构调整、推进农业产业化经营的重要基础工程。为进一步加强农民科技培训,11月7~12日,石家庄市农广校在全市18个县(市)区开展了以“走基层,接地气,办农民满意的教育培训”为主题的农民科技培训周活动。本次活动组织得力,效果显著。 相似文献
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[目的]研究农民现代远程教育培训意愿,为促进珠三角地区农村现代农业科技远程教育培训的开展及提高农民的现代生产技术和经营管理水平提供参考.[方法]通过对珠三角地区农村农民现代远程教育培训需求情况进行问卷调查,并利用二元Logistic模型对影响培训意愿的农民个体特征、农村现代远程教育条件和培训特征选择等因素进行分析.[结果]愿意接受的培训时间、是否参加农民专业合作社、愿意接受的培训费用、农村远程教育设施数量、文化程度与农民参与培训的意愿呈正相关,操作电脑和网络的水平、希望每堂课的授课时间与农民参与培训的意愿呈负相关.[建议]加大对远程教育培训投入以提高培训普及率,加快农民专业合作社建设以提高培训意愿率,创新远程教育培训内容与培训方式以提高培训效率. 相似文献
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2008年召开的十七届三中全会突出强调了农民培训的重要性,提出了要稳定和壮大农业科技人才队伍,开展农民技术培训,要提高农民科学文化素质,健全职业教育培训网络,加强农民技能培训,广泛培养农村实用人才。培育有文化、懂技术、会经营的新型农民是建设社会主义新农村的迫切需要。 相似文献
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文章就新形势下如何搞好农民素质教育进行了论述,并通过对农业广播学校培训成果的展示,反映出教育培训在农民素质提高中的重要作用,提出了搞好农民素质教育的多项措施.对今后开展农民素质教育有较好的指导作用. 相似文献