体育舞蹈与校园文化

1.体育与大学校园文化人的全面发展是指人的体力、智力、道德品质和审美情操以及各种各样才能在一个人身上充分、自由、统一、和谐地发展。因此培养德、智、体、美诸种素质的发展是我们教育的目的。当今世界各国也无一例外地将体育作为学校基本教育的内容。大学阶段的体育,承担着使大学生身     

试论我国农村体育公共服务发展目标

我国农村体育公共服务的发展是随着政府职能转变、群众体育发展战略调整而逐步变革的过程,需要确立合理的发展目标。本文在梳理农村体育公共服务发展目标的依据上,提出了农村体育公共服务的总目标和近期、中期、远期的阶段发展目标以及实现目标的建议。     

构建终身体育社会的价值构想

许多欧洲国家中的民间型体育运动历经了以"每个人都具备参加体育运动权利"为核心理念的民间体育发展时期,正逐步构建出以本人个性健康发展,实现多类体育运动模式为核心的终生体育实践阶段,以达到终生体育型社会构建为推进目标.我国民间型体育运动训练尽管亦历经了以企业职工内部发展体育运动为特点的大众普及性体育运动训练阶段和以全社会公民积极投入为基本模式的全民化体育运动训练时期.然而对于终生体育运动的认知和落实尚处于起步阶段,终生体育型社会的构建尚未实现.     

浅谈在健美操教学中培养女大学生终身体育意识的作用

培养学生终身体育锻炼的能力是我国学校体育的追求目标。大学体育作为学校体育的最后阶段,是培养学生终身体育意识的关键阶段,也是我国实施全民健身这一目的最有效时期。本文从健美操可培养学生的审美情操和提高自身的艺术修养及健身健美、健心的功效出发,浅谈在健美操教学中培养女大学生终身体育意识的作用。     

论体育在和谐社会建设中的作用

社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,是在新的历史条件下夺取中国特色社会主义新胜利必须牢牢把握的基本要求之一。体育是人类追求社会进步、社会和谐和人的全面发展的历史进程中创造的一种社会文化,体育事业是中国特色社会主义建设事业的重要组成部分,是构建和谐社会重要手段之一。体育工作应为促进社会和谐,实现全面建成小康社会宏伟目标贡献力量。体育在构建社会主义和谐社会中的作用主要表现在:促进社会关系的和谐、促进人与人、人与社会及人与自然之间和谐等方面。本文着重从"和谐社会"及其内涵、体育与和谐社会的关系、体育在构建和谐社会中的作用三个方面进行阐述。     

浅析高职院校体育教学教法

高职院校体育课程教学是提高学生综合素质的基础,也是高职教育的基本任务。随着课改内容的进一步深化,体育教学思路逐渐明朗,小学阶段是快乐体育,以激发小学生的兴趣为主;中学阶段是全面发展的体育,以增强中学生的体质为主导;高职阶段则注重培养学生掌握体育知识和技术,提高高职院校的体育教学教法成为各高校体育教学的重要环节。     

学校体育与终身体育略论

通过对学校体育和终身体育内涵的阐释,以及当前学校体育在对培养学生终身体育意识中存在的不足论述,提出学校体育是终身体育的基础,是连接家庭体育和社会体育的重要桥梁和纽带,是终身体育过程中的一个重要阶段,它对培养学生终身体育的意识、习惯和能力具有重要作用。     

西方体育文化对我国体育文化的影响

体育也与人类的起源和发展一样有着悠久的历史。体育文化属于人类历史文化的重要有机组成部分,它是在漫漫的历史长河中逐渐发展起来的。体育文化是人类文化的有机组成部分,是一种较特殊的文化。本文对体育文化的概念予以了定义,认为体育文化是人类发展过程中所进行的能促进人的身体健康发展的有意识的身体活动,并且为了保障体育活动的正常开展形成了一系列的体育文化制度以及人们用以对体育活动进行评判的体育文化精神,体育文化还有具体的体现形式,如奖杯、奖牌等外在的物质表现形式。同时笔者就中西方体育文化的内涵予以了不同的阐述,中国传统体育文化是指我国在几千年的历史发展过程中所创造出来的全部的体育文化的总和;西方体育文化是指以地中海、大西洋文化为主的体育文化,西方体育文化伴随着工业大生产而产生。同时笔者从中西方文化的差异性以及相似性的角度着手,利用文献资料法、逻辑推理等方法,对中西方体育文化的社会背景、思想基础、价值取向上的差异性进行了探讨,并且指出中西方体育文化都是将集体的利益凌驾于个人的利益之上的这一相似性。文章的最后笔者根据对中西方文化的不同概念、不同的特征以及共同的特性的研究结果,对西方体育文化的传入对我国体育文化的影响进行了分析,认为:在西方体育文化的影响下,中国体育文化开始崇尚体育竞争,西方的竞争观念逐渐为我国体育文化所推崇,两种文化在相互交流中吸收对方的精华,不仅丰富了体育运动项目,还推动了世界体育的发展。     

论新课改视角下农村学校体育课程地位的演变

我国以培养德智体美劳全面发展人才为教育目标,在时代潮流的演变下,课程改革的大背景下,体育课已不再是可有可无的学科。现如今,全民健身运动正如火如荼的开展,新一轮的课程改革也在有条不紊的进行着。随着这潮流的趋势,体育运动越来越受到人们的关注。而学校作为学生接触体育最为频繁的场所,是为我国向体育强国转变,输送体育后备人才的重要"工地"。因此,时代的潮流要求学校体育地位的变化。我国是一个农业大国,在时代的演变进程中,农村人口仍占一半的比重。农村教学是衡量我国教育质量的重要标准。对研究农村学校体育教学,有利于改变我国人才结构,促进教学改革。中学是培养学生文化知识的基础阶段,主要是为学生营造各种课程知识学习环境,让学生经过中学时期学习掌握更多的文化知识。早期教育理念里,大多数教师仅注重于学生语数外等主要学科的教育,并没有对体育课程给予足够的重视,这造成体育课程的教育价值被埋没。新课标准则下,体育课程受到了广大师生的关注,其潜在的教育价值也被师生所认可。我国现代体育课程的发展演变受国家经济、政治、文化等社会等因素的深刻影响和制约。不同的时代背景、不同的统治阶级,就编制出不同的体育课程。新中国的体育课程经历了三代五个时期的演变发展。第一代体育课程在新中国体育课程发展史上留下了光辉的一页,第二代体育课程以1992年义务教育体育教学大纲为主要标志,走向成熟,但,第二代体育课程还不能适应素质教育的要求;世纪之交,素质教育下以健康第一为指导思想的第三代体育课程开始进入起步阶段。     

浅谈少数名族舞蹈健身操和学校体育的结合

本文运用文献法,观察法,实验法等的研究方法,从理论和实践两方面入手,总结出一套将少数民族舞蹈健身操引入学校体育教育的行之有效的方法,同时为传统体育运动项目和课程内容注入新鲜的营养,增强学生体质,提高学生身体协调性、灵敏性、韵律感、节奏感,同时更能促进学生了解民族文化,增进民族融合,有利于继承和弘扬民族传统文化。最后总结出在倡导"阳光体育"的背景下,将少数民族舞蹈健身操作为一项新兴的体育运动项目融入学校的体育教育,其实践和发展具有一定的现实意义。     

在户外混龄体育活动中促进幼儿健康成长

<正>《纲要》中指出"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。""幼儿园要开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力"。"在体育活动中,培养幼儿坚强、勇敢不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度"。《3—6岁儿童学习与发展指南》中也说到,幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,发育良好的身体、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿     

浅析高职体育教育改革

高职体育教育是实施全民健身计划的重要阶段,也是全面提升学生综合素质的需要,学校体育教育将为学生未来走向社会打下良好的身体基础。随着高职院校体育教学改革与发展,学校体育的发展与未来,必须更加注重学校体育与社会的高度文明及素质教育相协调。本文针对目前高职体育教育现状,进行客观的分析,提出了几点改革意见,最后对高职体育教育的发展进行了进一步的分析。     

宣威市少儿体育舞蹈开展现状与对策研究

对于我国来说体育舞蹈作为新兴的体育项目,他的运动特点活泼,轻松愉快,老少皆宜且具有时代感和时尚性给人们带来无限的满足感。体育舞蹈是体育与艺术的结合的体育项目之一,他对于参与者的身体素质、形体姿态、灵敏性、协调性、柔韧性等有着潜移默化的作用,更是一项具有提升素质、发展自我满意身材的运动项目。所以我们研究宣威市少儿体育舞蹈开展现状,能对宣威市的体育舞蹈发展提供一定的理论参考价值。     

关于中华民族传统体育发展的几点思考

随着社会的不断进步,经济的高速发展,人们生活水平有了很大提高.人们对于健康的追求度越来越高,体育是一个人保持健康的根本,从体育中培养人们的健康意识更要从根本做起.目前体育的发展更加现代化,而中华民族传统体育发展存在着一些问题,本文从中华民族传统体育的角度,阐述了中华民族传统体育发展的思考,从而调动人们进行传统体育锻炼的积极性和主动性.     

普通高校网球运动的开展现状

<正>0前言高校体育是学校体育的最后阶段,也是大学生形成终身体育的重要阶段。网球选项课是倍受大学生喜爱的一门重要的体育课程,近几年的实践表明,网球课对大学生步入社会后在体质健康、心理与社会化行为具有重要意义。但在实际教学中,由于课时少(通常只有两学期,每学期30-32学时,加上由于天气原因,课时往往大打折扣),学生基础差,同时网球是一门新兴的高校体育项目,高校在师资问题上也存在一定的问题,任课教师教学经验不足,钻研教材教法的力度不够,     

初中体育教学魅力与追求

<正>初中体育是初中体育教学的一个重要组成部分,它意味着青少年要接受正规体育教育,学习体育基本知识与技能,达到锻炼身体的目的。初中生所处年龄段正是身体成长、发育和发展的重要阶段,所以体育课的教学是非常重要的。根据《山东省普通高校考试招生体育测试实施办法》,凡报名参加2012年和2013年普通高校招生考试的考生均需报名参加体育测试,可见国家对青少年身体素质的重视。体育教学的关键是有效的体育课堂教学,有效的体育课堂教学,     

体育需求现状与促进我国体育产业持续健康发展的策略

体育需求起源于人的身体协调发展的本能。进行社会交往、实现自我价值、娱乐和观赏也是产生体育需求的重要原因,人们的各种本能需求是现实经济生活中对体育产品和服务产生需求的微观基础。体育需求包括消费需求、投资需求和出口需求三个方面,这三方面需求的协调发展是我国体育产业持续健康发展的保障。在一系列国际大型体育赛事的带动下,我国的体育投资需求获得了突飞猛进的增长,不过目前已呈饱和状态。受国际金融危机影响,出口也呈现出停滞状态。我国体育产业的发展,有赖于回归到以群众的消费需求为中心上来,这要求我们以人为本,加快市场化改革,并加大体育公共品的投入。     

科学化体育教学之我见

<正>0前言体育是人类社会发展过程中,根据生产和生活的需要,遵循人体身心的发展规律,以身体练习为基本手段,达到增强体质,提高运动技术水平,进行思想品德教育,丰富社会文化生活而进行的一种有目的、有意识、有组织的社会活动,是伴随人类社会的发展而逐步建立和发展起来的一个专门的科学领域。而体育教育,则是一个发展身体,增强体质,传授锻炼身体的知识、技能,培养道德和意志品质的教育过程;也是对人体进行培育和塑造的过程;是体育的重要组成部分;更是培养全面发展的人的一个重要方面。作为体育教学工作者,向学生们推     

素质教育与体育教学创新的实践运用探讨

体育教学是学校教育的一个重要的组成部分,它与普通的教学方式不同,普通的教学主要是以脑力活动为主,它则主要是以人的身体活动为主。随着我国教育事业的逐步发展,人们开始认识和了解到素质教育的重要性,因此素质教育也渐渐成为了学校最主要的教学方式,在体育教育中也要加强对素质的教育,培养创新的意识。本文主要介绍了体育教学的含义,体育教学的创新实践以及素质教育与体育创新的结合性的教育。     

论我国体育经纪人管理的法律问题及对策

随着我国体育职业化的深入,体育经纪产业也迅速发展起来。然而体育经纪人立法的不健全及监管体制的缺陷阻碍了我国体育经纪人产业的进一步发展。完善我国体育经纪人管理的立法体系,健全我国体育经纪人准人的法律监管制度,完善我国体育经纪人合同制度和信用体系,则是保证我国体育经纪人产业健康持续发展的必由之路。