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自信,是成功的第一步.自信不是天生的,它要靠后天培养.每个孩子内心都存在着自信的倾向,把这种倾向作为一种资源开发出来就是对孩子自信心的培养.培养的途径是实践,家长可以从以下几方面来加强. 相似文献
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激励孩子积极向上赞赏和激励是促使孩子进步的有效方法之一。每个孩子都希望受到家长和老师的重视,而赞赏正是满足了孩子的这种心理,使他们产生一种荣誉感和骄傲感。孩子在受到赞赏鼓励之后,会更加积极地去努力把事情做得更好。让孩子充满自信自信心是人生前进的动力,是孩子不断进步的力量源泉,许多学习落后或者逃学、厌学的孩子,都源于自信心的丧失。因此,父母在教育孩子的过程中,一定要重视其自信心的培养。 相似文献
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在现代家庭教育中,很多家长看到自己孩子的接受能力较强,成绩也挺不错的,不由自主地进行夸奖。可孩子却经不起这种赞誉,很快骄傲自满,自信地认为自己就是最棒的。自信是一件好事,可有的孩子过于自信就变 相似文献
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自信,是一个人迈向成功之路必备的重要品质之一。一个没有自信的孩子,不会在挫折中勇敢地站起来,更不会积极主动的面对困难。家长如何帮助孩子树立自信呢?其中倾听是一种有效的方式。倾听,就是借助听觉器官接受言语信息,进而通过思维活动达到认知、理解的全过程,它是一种从精神和情感上关心孩子的重要方式。 相似文献
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懂得沟通、善于表达情绪的孩子不仅可以拥有良好的人际关系,更能平静、自信地面对挑战。想想我们小时候与父母沟通时遇到的最大问题是什么?没错,是如何表达自己的情绪。很多孩子表达情绪的方式是哭、尖叫、打滚,这些行为背后隐藏的情绪是什么,父母往往并不清楚。妈妈们需要看到孩子表达情绪的需要,并指导孩子平静、正确地说出他此时的情绪。 相似文献
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一、以分数论“英雄”,重考试分数,轻学习能力
许多家教最明显的误区之一,是把分数当成智力发展水平的唯一尺度,也当成孩子学习能力强弱的尺度。分数与智力水平不是一回事,分数只反映智力水平的一部分。分数与学习能力也不是一回事。“高分低能”就是只抓分数不发展能力所致。许多家长只要求孩子从小拿高分,却忽视了孩子思维能力的培养,犹如舍本逐末,致使学习没有后劲。许多孩子小学成绩优秀,越到高年级,成绩越差,就是学习能力缺乏培养的结果。
二、家长不注重培养孩子的自学能力
现在一些有知识的家长对孩子的学习辅导过于包办,当孩子的学习稍微遇到一些困难,家长就帮助解决,这无形中让孩子在学习上依赖父母,往往不利于培养孩子的学习能力,不利于孩子养成良好的学习习惯。家长指导孩子的学习,目的是为了最终放开手,不是为了背着孩子一辈子。孩子对家长辅导越依赖,学习到高阶段就越吃力。家长应让孩子掌握学习方法,培养孩子自学能力与独立钻研的精神. 相似文献
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一、让孩子学会生活,把握自己 要培养孩子成为强者,父母首先要鼓励孩子做力所能及的事情,学会生活。譬如:夜间让孩子独立上厕所;父母暂时离开时.稍大一些的孩子能够独立而不害怕:当发生意外事情时,不惊慌、不哭泣等。这些看起来是小事,但是对培养孩子独立、勇敢的品质很有益处。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2019,(8):73-74
文化自信是人民群众道路自信、理论自信以及制度自信的表现及升华,对于中国共产党的领导及社会主义事业的发展有着重要的影响作用。本文将简要论述新媒体背景下大学生文化自信培养的重要意义以及新媒体技术的主要优势,继而提出新媒体背景下大学生文化自信培养模式转变途径。通过本文的研究分析,旨在促进高校大学生文化自信教育的进一步完善。 相似文献
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有自信的孩子能够把握机会展现自我.愿意全力以赴完成任务.和别人相处时和谐自在.对日常生活更显得兴趣盎然.这样的孩子总给人一种朝气蓬勃的美好感受。 相似文献
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舞蹈艺术与其他艺术形式的不同之处在于。它是情感的艺术。通过舞蹈的情感体验能达到舞蹈教育“以美感人,以美育人”的目的。在舞蹈中,一举手一投足都体现着一个人的自信。教师要充分利用舞蹈课及各种途径培养学生的自信。让学生在自信中舞蹈.在舞蹈中成长。 相似文献
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通过关于对运动员缺乏自信、盲目自信、积极自信对排球运动比赛结果的影响分析,说明排球队比赛前适宜自信的重要作用,并从培养适宜自信心和防止盲目自信两方面,阐述了比赛前应对普通高校高水平运动队进行自信心培养的内容和方法。 相似文献
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一、时孩子的新奇念头、想象力、别出心裁的做法,要给予鼓励。二、积极引导孩子拥有积极向上、乐观的人生态度。三、创造一种气氛,使孩子在集体中受到他人的重视。四、使孩子懂得自尊,敢于谈自己的想法和对事物的看法。五、培养孩子的观察力,教育孩子时人、事、景要观察细致。六、培养孩子进行创造的勇气和信心。七、尽量鼓励孩子时事物进行新的探索。 相似文献
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文化自信对于传承和弘扬中华民族优秀传统文化发挥着重要作用。目前,部分大学生盲目追求潮流,热衷于西方的节日等崇拜外来文化的现象在大学校园普遍存在,而对中华民族的优秀传统文化却缺乏了解,其根本是当代大学生缺乏文化自信。针对当代大学生文化自信的缺失,探讨培养大学生文化自信的方法,期待为高校培养大学生文化自信提供理论支持。 相似文献
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