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《工程制图》课程教学中学生综合能力的培养 总被引：4，自引：0，他引：4
根据《工程制图》课程的特点，就《工程制图》课程在学生综合能力培养中的地位与作用，及在培养学生的形象思维能力、动态形象思维能力方而的作用与实践进行了阐述。 相似文献
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突出三维设计的《机械制图》教学研究 总被引：4，自引：0，他引：4
分析了三维设计技术的发展对《机械制图》课程的影响；介绍了面向三维设计技术的《机械制图》教学研究及实践；指出应优化课程教学内容、教学方法，加强对学生的空间思维能力、创新能力、工程意识的培养，以满足现代工程设计发展的需要。 相似文献
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《机械制图》课程是机电类专业必修的一门专业基础课，在教师培养学生技术水平和学生学习各六专业课的过程中起着奠基石的作用。 相似文献
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《材料力学》是工科类学生的重要专业基础课，也是学生们感到难以理解和掌握的一门课。为此，在教学过程中总结出4种方法，以帮助学生更好地掌握这门课程，并收到良好的教学效果。 相似文献
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《材料力学》是工科专业的一门基础课。结合创客教育的要求和实际教学经验，对《材料力学》课程教学方法进行探讨。实践表明，培养学生学习的主体性，理顺学习脉络，提高学习深度，以及加强实践，有利于改善课堂教学效果。 相似文献
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以实例求解的形式讨论了《材料力学》课程教学中几个基本概念，引导学生认识到在学习理论基础课程中注重基本概念的必要性。 相似文献
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《汽车营销实务》课程共分七个模块,课程所涵括的知识点非常多,尤其每个模块中的异议处理是职业院校学生非常头疼的一个问题.文章立足实践,探讨基于"微课"教学模式在《汽车营销实务》课程中的应用研究,认为"微课"教学是课堂教学的有益补充.微课利用5～10min的短视频讲解单个的知识点,便于学生利用碎片化时间反复观看学习,提高其自主学习能力. 相似文献
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《液压传动》这门课程是机械专业学生的一门专业基础课程,此课程不仅专业性强而且涉及领域多、概念原理抽象、学生较难理解掌握。本文针对目前高职院校《液压传动》的教学现状,从教学内容、教学手段以及实验教学等方面出发进行了改革,旨在提高教学质量。 相似文献
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《金属工艺学》课程是机械专业的学生都需要学习的一门技术基础课程,是帮助学生掌握机械工程基本技能的重要课程。该课程重视实践教学,通过工程训练锻炼学生实践能力,并促进其思想转变,激发其主观能动性及创新能力。文章主要分析了《金属工艺学》课程教学改革与创新的原因,并针对改革与创新实践方向进行了探讨,以期优化教学模式,提高教学质量。 相似文献
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讨论了《食品分析》实验教学中存在的问题,并对传统的《食品分析》实验教学模式进行了探讨,阐述《食品分析》实验教学改革的必要性,力求使学生通过《食品分析》实验教学加深对该课程理论课程有关内容的理解,较好地掌握实验操作技能,有效地实现能力和素质的提高。 相似文献
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结合当前教学改革和专业调整的需要，指出了目前近机类专业中机械类课程(《工程力学》和《机械设计基础》)设置中的一些缺陷和不合理性，同时给出了进行课程改革的一些想法和建议。 相似文献
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在分析目前学生《机械设计基础A》课程学习中存在问题的基础上，从教学结构、教学内容、学生综合能力的培养和考试形式等几个方面进行了经验总结。 相似文献
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《概论》课作为高校马克思主义理论课之一，在整个马克思主义理论课体系中起着承前启后的作用。学习这门课程，在帮助学生了解中国近现代史的同时，又可以提高学生的理论思维能力。能否讲好《概论》课，使之成为学生欢迎的一门公共理论课，切实提高教学实效性， 相似文献
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依据系统科学理论，讨论了《理论力学》部分章节知识点的层次和逻辑关系；指出在《理论力学》教学过程中，教师应在知识传授的同时，不断引导学生探索知识点间的有机联系，理清课程章节间的脉络，培养综合分析能力和对知识的应用能力。 相似文献
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