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采用田野调查法结合访谈抽取了14所湖南省普通本科院校,对其教学团队建设现状进行分析,从学校、团队、团队成员层面剖析了教学团队建设面临的重立项轻建设、激励机制缺失、"科研化"趋势渐行等问题及产生原因,提出了加大学校支持力度、营造团队建设氛围、完善团队考核和激励机制、推动教研室向教学团队过渡等措施来推动教学团队建设。 相似文献
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杨东焕 《吉林农业科技学院学报》2015,(2):95-97
高校外语教师是高校教师团队的一个重要组成部分,其专业发展与教学团队建设影响着整个高等教育发展的全局。高校外语教师专业发展中存在的问题具体体现在教师的教学观(教学理念)以及教学方法与能力两面;外语教学团队建设中存在的问题具体体现在团队合作精神、团队科研能力、团队专业发展规划以及团队学习、进修机会四个方面。从高校外语教师专业发展与教学团队建设中存在的问题出发,有针对性地探讨解决对策及有效途径。 相似文献
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关于高职院校专业教学团队建设的几点思考 总被引:2,自引:0,他引:2
李国政 《北京农业职业学院学报》2010,24(3):62-65
搞好专业教学团队建设,为搞好专业内涵建设提供人力资源保证,在高职院校整体发展中具有重要的战略地位。根据专业人才培养目标要求,科学分析和界定专业教学团队建设的目标、功能和重点内容,进行科学的对策选择,通过专业教学团队建设推动专业教育教学质量提高。 相似文献
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高校教学团队建设的困境与对策——基于团队与群体区别的视角 总被引:1,自引:0,他引:1
团队与群体有着本质的区别。以团队与群体的区别为研究视角,可以发现高校教学团队建设中面临着缺乏共同目标、成员之间协作不够紧密、专业及技能互补性较差和团队式绩效考核机制尚未形成等多重困难,针对这些困难可以采取明确团队成员共同目标,加强团队成员合作,促进团队成员专业及技能互补,制定以团队为对象的考核机制等策略,构建高质量教学团队。 相似文献
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谢贵兰 《河北农业大学学报(农林教育版)》2011,13(3):315-318
高校大学生职业发展与就业指导课对学生的成长与就业、学校的生存与发展非常重要。但很多高校该门课程的教学效果却不理想,教学团队建设也不成熟,存在着外部保障与支持不足、内部管理机制不健全、不完善等困境。针对这种状况,提出对策:开设职业发展与就业指导专业博士点;出台该门课程教师的专业技术职称评定细则;对该门课程定期检查;制定符... 相似文献
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付岩岩 《山东省农业管理干部学院学报》2015,32(1):177-178
教学团队建设已经成为当前高校实施质量工程,提升教师素质和教育教学水平的重要方法与途径。然而随着高等教育国际化的不断发展与推进,中外合作办学背景下的团队建设在教学规范、教学效果、制度建设都取得了一定的成绩,然而,教学团队建设也在经历着巨大的考验。本文就教学团队建设给出了若干思考与建议。 相似文献
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加强和改进大学生思想政治教育和管理,必须建设一支高素质的辅导员队伍。通过SWOT分析法对高校辅导员队伍建设的内部优势、劣势与外部环境的机会、威胁进行了阐述,提出了高校辅导员队伍建设的战略选择。 相似文献
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团队理论对农业院校辅导员队伍建设的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
结合团队理论,分析了农业院校辅导员团队建设过程中存在的数量严重不足、专业知识背景欠缺、年龄结构不尽合理和人文素质有待进一步提高等问题,提出打造结构合理辅导员工作团队的四个必须:必须统一思想,创造良好工作环境;必须坚持标准,严格要求,切实把好辅导员队伍入口关;必须走科学化构建、专业化培养、职业化发展的思路,不断完善辅导员团队建设制度;必须坚持专兼结合原则,创新团队建设工作,打造结构合理的辅导员工作团队. 相似文献
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独立学院师资队伍建设的问题与对策分析 总被引:1,自引:0,他引:1
师资队伍建设是独立学院建设的核心。从探讨独立学院师资队伍建设的重要性出发,分析了独立学院师资队伍建设中存在的主要问题,提出加强独立学院师资队伍建设的措施建议。 相似文献
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参与式教学的理念可以用于大学教学当中。利用参与式的理念对课程教学方案进行整体设计,拓宽学生参与教学过程并自主学习实践的方式和渠道,在课程教学中取得了提高学生综合能力的实际效果。要促进其广泛应用,需要增强师生间的情感交流,增强教师的能力建设,加大对教学的精力投入,关键在于建立一套有效的利于教学创新的评价和激励机制。 相似文献
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试论高校互动式师德建设的机制 总被引:1,自引:0,他引:1
由于市场经济体制和社会价值主体的变化,要求价值主体和价值取向多元化,建立起适应其发展的师德建设机制,这是时代发展的迫切要求。本文提出应根据师德认识、内涵认识、实践和评价等互动式师德建设机制的主要内容,努力建构互动式师德建设的机制。 相似文献
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试论高水平特色大学及其师资队伍建设 总被引:1,自引:1,他引:1
建设高水平特色大学重中之重是建设一支高水平特色师资队伍。对人才个体和群体而言,高水平特色师资队伍建设既要重视个体,更要发挥群体的作用;既要重视培育“大师”,更要注重师资队伍整体建设。同时在建设中,要注意加强党对人才队伍建设的领导,优化事业发展的软环境,构建科学合理的人事制度与考核评价机制。 相似文献
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农科院校专业课双语教学实施的问题与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
针对高等农科院校专业课双语教学中普遍存在的一些问题提出了相应的对策,如多渠道加强师资力量建设、灵活选用和编制教材、以及多方面提高教学质量等,为今后双语教学开展和我国高等农业教育改革提供一定的借鉴和参考. 相似文献
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高校学术团队的建设不仅关系到高校自身的建设与发展,还关系到国家自主创新能力的提高。研究分析了在新一轮绩效工资改革中影响高校学术团队建设的几方面因素,并从高校学术团队的组建模式、任务和目标、动力机制等角度出发,探讨了如何借助绩效工资改革的岗位设置、绩效考核和分配模式来推动高校学术团队建设的问题。 相似文献