新农村建设背景下的农村成人教育

概述了农村成人教育在建设社会主义新农村中的作用,分析了农村成人教育发展的制约因素,认为农村成人教育事业发展缺乏系统的管理体制、政府统筹力度不够、经费短缺、教育师资力量缺乏、农村成人教育内容单一等5个方面的制约因素,提出了从强化政府统筹协调功能、促进农村成人教育的发展,整合资源、加大投入、强化管理体制、确保农村成人教育事业的稳定发展,优化农村成人教育结构、创新教育教学体系,大力加强农村成人教育师资队伍建设,加强农村成人教育科学研究等方面加快农村成人教育发展的对策,为在社会主义新农村建设中的农村成人教育发展提供指导。     

福建省农村成人教育现状与对策探讨

调查了福建省扫盲和农村成人教育、财政对农村成人教育支持覆福建省全面启动“阳光工程”等现状，分析了造成农村成人教育办学的种种问题的原因。结合福建省实际情况，提出了加大政府教育经费的投入力度，加快农村成人教育的法制化建设等促进农村成人教育发展的对策。     

农村成人教育中教师职业压力归因及心理调控策略

农村成人教育中教师在工作、生活中承受着巨大的职业压力,这些压力影响其心理健康。以此,在调查的基础上,对这些压力的来源进行了分析,并提出了自我心理调控策略,以促进农村成人教育稳定、可持续的发展。     

影响农村成人教育发展的因素与对策

农村成人教育是我国教育的重要组成部分,但农村成人教育长期以来是我国教育发展的薄弱环节之一。本文分析了农村成人教育的现状,阐述了影响农村成人教育发展的因素,提出了加快农村成人教育发展的若干对策。     

农村成人教育的现状和对策

改革开放以来,农村成人教育事业得到了较好的发展.就德阳市来说,虽然农村成人教育工作与其它地方一样,面临着不少困难,但大家敢于面对困难,勇于创造条件,为农村成人教育做了一些艰苦而富有成效的工作.     

新形势下发展农村成人教育的思考

本文从农村成人教育的性质出发,指出了我国农村成人教育的主要对象应该是立足“三农”,服务“三农”,为长时间在农业生产一线的劳动者提供教育。分析了在农村实施农村成人教育的必要性和目前所存在的主要问题,最后提出了相应的解决措施。     

建立完善的保障体系 促进农村成人教育发展

本文对影响农村成人教育发展的因素及其相互关系进行了分析,指出建立各种保障体系对农村成人教育发展的重要性。以期对农村成人教育的发展提供现实依据。     

新时期农村成人教育问题与对策

随着社会经济的不断发展,新农村建设的宣传工作日益深入人心。而农村成人教育是新农村建设的重要组成部分,为了适应时代的发展,满足社会的需要,在新时代的背景下,必须加强农村成人教育,培养新型农民。本文从分析我国农村成人教育存在的问题入手,意在寻求新时期农村成人教育的发展对策。     

发展农村成人教育的有效途径

发展农村成人教育是培育新型农民的重要途径,是统筹城乡经济社会发展的必然要求,是推进我国工业化、城镇化的重要基础,是构建终身教育体系、推进学习型社会建设的重要组成部分。因此,大力发展农村成人教育很有必要。当前,必须采取发挥政府的统筹、协调作用,加大对农村成人教育的支持力度;深化农村成人教育改革,努力开创培养新型农民新局面;认真制定农村成人教育规划,切实提高农村成人教育质量等有效途径,大力发展农村成人教育。     

农村劳动力资源现状与发展农民成人教育的实证分析——对湖北省农民的调查

结合调查资料分析了农村成人教育的现状,指出了发展成人教育的必要性,提出了加快农村成人教育发展的对策和建议。     

重视农村人力资源开发中的成人教育问题

全面开发农村人力资源是中国经济增长的重要源泉,也是提高农民收入的重要手段,而要大力开发农村的人力资源,就必须大力发展农村的成人教育.目前,农村教育尤其是农村的成人教育,从根本上讲不适应农村产业结构调整和转移农村劳动力的需要.这就要求通过以多种形式、多种渠道、多种机制培训和发展农村成人教育,整合农村的成人教育资源,完善农民的知识结构,以提升农民的竞争能力.     

利用远程教育发展江苏省农村成人教育

分析了利用远程教育发展江苏农村成人教育的可行性;介绍了远程教育应用于农村教育的4种类型;并就利用远程农村教育发展江苏省成人教育提出了有关建议。     

发展农村成人教育推进社会主义新农村建设

通过对农村成人教育的地位、作用的论述,理清了农村成人教育与社会主义新农村建设有着共同原动力、互相促进发展、同一主体等因果、时空、社会方面的关系,进而从思想观念、组织形式、人员分类、管理保障等方面提出了发展农村成人教育,推进社会主义新农村建设的实施方略。     

加快农村成人教育发展几个问题的思考

近年来,国家比较重视农村的发展,农业现代化和城镇化的发展也使得社会对农村的要求逐渐提高,尤其是乡村文化的发展。文化的发展离不开教育,而乡村振兴离不开农村成人教育。促进农村成人教育的实施有助于提高农村成人对农业技术的熟练运用,加快农村经济、文化的发展,培养新型农民,真正实现乡村振兴战略。本文对农村成人教育的意义、加快农村成人教育存在的问题进行了思考,以提出加快农村成人教育发展的策略。     

终身教育背景下如何发展农村成人教育

目前,很多国家把构建终身教育体系作为教育改革和发展的目标。成人教育作为教育的重要组成部分,成为实现构建终身教育体系目标的重要手段和途径。农村人口占中国人口的大多数,是中国人口的主体,因此,发展农村成人教育能有效促进我国终身教育体系的形成。可以通过进一步明确农村成人教育的目的和定位、促进农村成人教育社区化、实行“三教”统筹、激发区域内高校的社会服务功能等途径促进农村成人教育的深入发展,最终利于整个终身教育体系的形成。     

适应现代农业发展的创新型农村成人教育机制研究

分析了现行农村成人教育机制中存在的问题,提出了适应现代农业发展的农村成人教育机制。     

对新时期农村成人教育的思考

本文通过对玉溪农村成人教育现状进行调查研究分析,找出了玉溪农村成人教育存在的主要问题,并结合实际,提出相应对策。     

对发展农村成人教育的思考

论述了发展农村成人教育的重要性,从转变观念、丰富培训内容、增加投入等方面提出了作者的见解。     

农村成人教育中情绪性行为特征探究

农村成人教育中绪性行为特征包括农村成人学校教师行为和农村成人学习者行为。基于对二者行为情绪性特征的描述，指出农村成人学习者在学习过程中更需要心理上的满足，成人学校教师的情绪必须加以适度调节、规则及表达，农村成人学习者也应始终保持积极的情绪追求，将对农村成人教育工作具有一定的参考意义。     

农村乡镇成人教育的调研

<正>乡镇农村成人教育自上世纪80年代成立以来,直接面向农民教育,在提高农村劳动者整体素质,促进农业农村经济发展等方面发挥重要作用。但随着经济社会的快速发展,农村成人教育在办学理念、教学方式内容等方面,已与农民教育需求存在差距,如何充分发挥农村成人教育的服务功能,更好地为"三农"服务,促进农业农村经济发展,是乡镇成人教育近年来面临的突出问题。近期,我们对井研县分全等4个乡镇成人教育的发展现状、办学成绩和面临的困难进行了专