餐饮职业经理人培养模式研究

近年来,我国餐饮业发展迅速。餐饮发展的势头、客户需求与管理服务现状极不匹配,如何尽快培养出餐饮国际化职业经理人成为我国餐饮企业国际化发展中面临的瓶颈。分析了餐饮职业经理人培养现状,给出了餐饮职业经理人培养模式,以此培养称职管理者,使企业健康持续发展。     

四川省农广校培养农业职业经理人成效显著

<正>2018年中央1号文件做出实施乡村振兴战略,必须破解人才瓶颈制约,扶持培养一批农业职业经理人的部署后,省农广校按照省农业农村厅要求,发挥全国首批新型职业农民培育基地的示范作用,精心组织,先后两期对全省12个市(州)81个县(市、区)的100名农业职业经理人进行系统培训,占全省省级示范培训的50%。据农业农村部信息反馈,教学效果、组织管理、教师评价3项指标,均接近满分,受到一致好评。1 课程新颖,站位高精心开展模块化、标准化培     

培养农业职业经理人 推动现代农业发展

成都农业科技职业学院围绕成都市城乡统筹建设,培养新型职业农民中的领军人物—农业职业经理人,为推进现代农业发展提供了坚强有力的人才支撑。一、农业职业经理人是现代农业发展的必然产物2013年中央一号文件提出,大力支持发展多种形式的新型农民合作组织。鼓励和支持承包土地向专业大户、家庭农场、农民合作社流转。农民合作社是带动农户进入市场的基本主体,是发展农村集体经济的新型实体,是创新农村社会管理的有效载体。按照积极发展、逐步规范、强化扶持、提升素质的要求,加大力度、加快步伐发展农民合作社,切实提高引领带动能力和市场竞争能力。随着专业大户、家庭农场和农民合作     

培养农业职业经理人 推动现代农业发展

<正>成都农业科技职业学院围绕成都市城乡统筹建设,培养新型职业农民中的领军人物—农业职业经理人,为推进现代农业发展提供了坚强有力的人才支撑。一、农业职业经理人是现代农业发展的必然产物2013年中央一号文件提出,大力支持发展多种形式的新型农民合作组织。鼓励和支持承包土地向专业大户、家庭农场、农民合作社流转。农民合作社是带动农户进入市场的基本主体,是发展农村集体经济的新型实体,是创新农村社会管理的有效载体。按照积极发展、逐步规范、强化扶持、提升素质的要求,加大力度、加快步伐发展农民合作社,切实提高引领带动能力和市场竞争能力。随着专业大户、家庭农场和农民合作     

四川省将分层分级培养农业职业经理人

正农业职业经理人按高、中、初三个等级进行评价,享有产业、社保、金融多方面扶持。四川省政府办公厅近日发布《关于加强农业职业经理人队伍建设的意见》(以下简称《意见》),就培训谁、怎么培训、队伍建设等提出具体意见。农业职业经理人为新型农业经营主体谋求最大经济效益的同时,获取佣金和红利,是新型职业农民群体的领军人才。《意见》提出,到2020年,我省将分层分级培养一批具有较强市场意识和管理能力、     

创新培育模式 建设农业职业经理人队伍

正农业职业经理人是经过教育培训达到相应条件,专业从事农业生产经营的组织者和领头人,更是新型职业农民的升级版——农业CEO。其培育不应是单纯的培训,而应坚持市场化为导向,职业化为方向,延伸工作链条,建立包含人员筛选、培训教育、认定管理、资金保障等内容的培养制度体系。一、侧重三类人员挑选队伍精     

农业经理人活跃田边地头

<正>打工顾不上种地,种地耽误挣钱,撂荒又不甘心。这是现在一些离乡离土农民工普遍面临的问题。谁来种地的问题困扰着大家。然而,当你走进湖北省鄂州市华容区的田地间和农户家里,总会看到一批有技术、会管理、懂市场的农业经理人的身影,他们传技术、销产品、跑市场,带动了一大批农民发展农业增收致富,成为市场与农民间的黄金架桥人。     

农业科技人才培养模式研究

本文剖析了农业科技人才发展的现状,指明农业科技人才目前存在的突出问题,从农业科技人才的培养出发,揭示了农业科技人才培养模式的特征,进而提出了农业科技人才培养的有效模式。     

学术型农业科技期刊青年编辑的培养

针对学术型农业科技期刊青年编辑的特点,强调了青年编辑在学术型农业科技期刊中的作用,并就如何发挥其作用提出了自己的看法,或为培养该类科技期刊青年编辑提供了有益的参考.     

曲周精神与农业高校青年马克思主义者培养

曲周精神是中国农业大学解民生之多艰,育天下之英才办学理念和优良传统的集中体现,是农大人对中国精神的传承弘扬和具体诠释。曲周精神所蕴含的丰富内涵与青年马克思主义者的精神特质具有内在的统一性,是农业高校开展思想政治教育的有效载体,把曲周精神充分融入思想政治理论课教学,把曲周精神教育与学校开展师生思想道德教育和校园文化建设,以及与社会实践活动相结合,培养知行合一的青年马克思主义者。     

基于SWOT分析的眉山市农业职业经理人培训模式研究

该文运用SWOT分析法对眉山市农业职业经理人培训模式进行了研究,结果表明:该模式具有体系构建科学、内容组配合理、制度匹配健全等优势;存在主题不够鲜明、实训不够深入的劣势;面临培育对象涌现、培养渠道畅通、培训观念转变的机会;受到参训学员、承训机构、管理人员各方能力差异的威胁.因此,应实施专题培训、探索后续跟踪、强化能力提升等.     

浅谈农业上市公司发展模式

近年来,农业上市公司已经成为国民经济新的增长点,并且逐渐成为国民经济的重要组成部分。但是,作为农业主旋律的农业上市公司经营业绩一直都不太理想,农业上市公司的盈利水平较低,更有连年亏损的现象,这在一定程度上影响了我国经济的发展。本文的重点就是研究农业上市公司的发展模式问题。     

浅谈农业技术推广模式探讨

农业技术的进步众说周知,但是农业技术的推广模式并不是所有人都有所了解的。本文探讨了农业科研技术推广模式的重要性,并对其多样化的发展列出了不同的方向与目标,可以显著影响农业技术的推广,加速提高现代农业的发展和农民的生活水平。     

农业推广硕士培养模式探析

探索适合专业学位的培养模式是新时期我国研究生教育的重要内容,根据农业推广硕士培养的相关要求,从农业推广硕士培养的生源质量、课程设置、社会实践和导师队伍四个方面,对农业推广硕士培养模式进行了分析和思考,并提出了对今后农业推广硕士培养的应对策略。     

浅谈观赏农业的构建模式

本文从城乡统筹发展和建设现代农业的角度,对构建城乡互动、城乡和谐的观赏农业的三种常见模式进行了探讨。     

浅谈农业技术推广模式与对策

南阳市农业技术推广组织的主要类型有六种． （一）技术网络推广型。这种方式的农业技术和信息主要来源于上层．旨在加强各级农业推广体系建设并实行垂直领导。体现上级的意志。以便形成自上而下的技术服务体系，从而便科技推广工作畅通无阻。农业科技成果能及时有效地转化生产力．保证了农技推广工作的延续性。其运行机制主要依靠行政手段。由于市场化、企业化发展不足。农民的一些愿望难以得到反映。     

浅谈统分结合的农业综合执法模式

农业执法是法律、法规赋予农业部门的重要职能，实行综合执法是加强农业执法，提高执法效果的有效途径，势在必行。1998年7月瑞安市农业局在温州市率先成立了农业行政执法大队。建立这支执法队伍目的是把分散在农业技术推广和经营机构中的执法职能分离出来由农业行政执法大队统一集中行使，改变过去农业执法不符合依法行政要求和执法力量分散不适应农业和农村经济形势发展的要求。但在实践过程中碰到了许多困难和问题：一是执法职能撤并后，影响事业单位的性质起变化。     

农业知识产权教育研究生培养模式研究

现代农业的发展要求加大农业知识产权的保护力度,培养大量高素质的专业人才,而我国却面临农业知识产权整体落后和相关专业人才极度匮乏的窘境。改变现状的途径在于突破目前异常薄弱的农业知识产权教育体系,培养适格的农业知识产权人才。考虑到农业知识产权发展的特性,当前培养模式的定位应当是以研究生为主的中高级层次和职业化的教育,并且应当在教学内容、师资队伍、培养平台等要素上均体现农业知识产权综合性和实务性的导向作用。     

吉林省农业科技人员培养模式的研究

吉林省要进一步发展农业,更好地解决＂三农＂问题,就必须加强农业科技人员培养,本文在对现有的吉林省农业科技人员培养问题及制约因素分析的基础上,提出加强吉林省农业科技人员培养的五种主要模式。