网络教育--助力新生代农民工融入城市

加强教育培训是解决新生代农民工城市融入问题的一个重要途径,但受经济条件、教育内容、学习方式的影响,他们的继续教育面临很多困难。网络教育兼具教学资源共享化、教学实施网络化、学习过程自主化等方面的特点,在新生代农民工继续教育中具有传统教育无可比拟的优势,能有效促进社会融入、经济融入、心理融入,助力其融入城市。     

女性农民工市民化的现状、困境与对策

随着农业向工业的发展,大量农民以农民工的身份居住在城市,由于农民身份的障碍他们和城市市民享受同样的城市公共服务和城市的其他政策等福利待遇,使之无法真正地融入城市生活。女性农民工是农民工群体不可或缺的一份子,女性农民工的市民化过程比男性农民工面临的困难更多,不仅有来自阶层的困难,还有来自社会和家庭基于性别的陈旧观念的困难。促进女性农民工市民化需着力解决其在教育和技术培训、户籍及子女教育等方面存在的问题。     

新生代农民工城市融入的困境及助融策略

伴随着城市化与市民化趋势的发展,新生代农民工的城市融入问题愈渐突出。与老一代的农民工相比,新生代农民工的群体特征表现为人口流动性大、城市心理倾向性明显、受教育程度高等方面。本文从新生代农民工的城市融入困境出发,结合其群体特征表现,从新生代农民工个体、企业教育组织、政府教育机构等三类主体,提出了几点建议。     

农民工市民化障碍及其子女市民化

农民工市民化是城市化发展的必然趋势。农民工子女与其父辈相比在自身素质和适应、融入城市环境等方面具有明显的优势,可通过进一步放宽户籍限制和重视农民工子女教育等途径,让农民工子女率先实现市民化。     

农民工市民化障碍及其子女市民化

农民工市民化是城市化发展的必然趋势。农民工子女与其父辈相比在自身素质和适应、融入城市环境等方面具有明显的优势,可通过进一步放宽户籍限制和重视农民工子女教育等途径,让农民工子女率先实现市民化。     

新时代农民工市民化的问题指认与治理对策

农民工市民化问题对我国新时代城市化建设进程具有积极的推动作用,然而农民工在转移融入城市的过程中出现诸多制约因素。从农民工市民化转移的重要性视角出发,探讨农民工市民化转移过程中存在的问题,有针对性地提出建立农民工住房保障体制、完善农民工城市社会保障体系、健全农民工子女教育融入机制、重视对农民工的市民教育培训等具体对策。     

新生代农民工——"有梦一代"的困惑

随着农民工市民化进程的加快,越来越多的农民工进入到城市生活?是否会成为回不去乡村,融不进城市的"边缘人"?作为"有梦一代",他们能否被平等对待?这些依旧是社会各界热议的话题。通过农民工市民化的调查研究,分析了解现阶段农民工融入城市的真实现状,可以更好地帮助他们融入城市,适应现代化生活。     

农民工市民化进程中的就业政策及其效果分析———以广东为例

农民工市民化具有重要的社会经济意义,是城市化的本质要求.首先对广东农民工市民化就业政策进行梳理.然后,基于加强农民工教育培训和消除城乡二元的就业制度两个政策目标对现有政策进行评价.进而,基于广东农民工就业现状检验其政策效果.发现虽然广东农民工市民化就业政策不断完善,但是从农民工教育培训、工资收入、社会保险等方面来看,还处于较低水平,农民工市民化就业政策的效果并不显著,农民工市民化能力依然不强.最后,本文提出了广东农民工市民化就业政策的改进思路.     

中国肉羊产地移动的经济分析——从自然性布局向经济性布局转变

新生代农民工已成为农民工的主体,他们强烈的市民化需求却因就业问题而严重受阻。解决新生代农民工就业问题有助于他们退出农村、进入和融入城市;新生代农民工市民化的政策、意愿和能力也影响着他们就业。针对新生代农民工就业存在的市场供需不平衡、制度不公平、渠道不完善、地域不平衡问题,从调整供需结构、构建公平环境、完善信息渠道、统筹城乡区域4个方面,提出推进新生代农民工进城就业与市民化的制度创新。     

教育培训促进农民工市民化研究

实现农民工市民化是解决农民工问题的根本出路,但是由于长期以来城乡二元制度壁垒的影响,我国农民工在实现市民化的进程中还存在许多障碍,其中素质障碍是主要方面,教育培训对于提高农民工的综合素质以及市民化能力具有重要作用。农民工的教育培训要充分发挥政府的主导作用,要重视引导性培训和思想教育,还要重视农民工子女的教育。     

新生代农民工融入城市五大障碍

农民工市民化是指农民工的职业、身份地位、价值观、社会权利、生活方式、行为方式等向城市市民转化并顺利融入城市的过程。一般而言,农民工融入城市经历三个层面：经济融入、社会融入、心理融入。目前新生代农民工融入城市面临着以下障碍：     

新生代农民工城市融入困境初探

分析造成新生代农民工城市融入的困境,促进新生代农民工市民化进程,是当前社会各界普遍关注的一个问题,本文五个方面分析了新生代农民工城市融入面临的困境。     

“美好生活需求”视角下河南省农民工市民化的社会维度研究

随着农民工群体美好生活需求的日益多样化,其市民化过程中面临着诸多社会维度的问题:社会福利分享不均、社会歧视广泛存在、身份认同困惑等。为了全面实现农民工城市社会融入,应该增强其市民化意愿、优化城市就业环境、深化一元化户籍制度改革、重视市民化社会风险治理。     

农民工城市融入指标体系及测算——以江苏省昆山市为例

在十八大报告中,党中央首次提出"市民化"概念,要求"加快改革户籍制度,有序推进农业转移人口市民化",农民工市民化的关键环节在于提高农民工的城市融入水平。通过对昆山地区农民工实地问卷调查,制定进城务工人员城市融入测评指标,运用层次分析法(AHP)测算出农民工的城市融入度,并对不同类型农民工的融入度进行比较。     

转型期农民工城市文化融入的路径选择

文化融入是农民工融入城市的根本标志。农民工的城市文化融入是一个长期且艰巨问题,可以通过多种路径实现农民工的城市文化融入。对农民工的阶层认定是其城市文化融入的前提;政府主导创新文化交流平台是农民工城市融入的重要形式;落实农民工的教育培训和政治参与是其文化融入的重要保障;"落叶归根"到"落地生根"的文化重塑是其文化融入的基础保障;以其他路径为补充促进农民工城市文化融入。     

新生代农民工市民化意愿影响因素分析——以江苏省丹阳市为例

以江苏省丹阳市新生代农民工为研究对象,采用问卷调查的方法,研究新生代农民工市民化意愿影响因素.通过建立Logistic模型,分析个体特征、社会因素、经济特征、适应性等方面因素对新生代农民工市民化意愿的影响.研究发现,新生代农民工的年龄、受教育程度、个人年收入、是否失业、是否拥有医疗保险、在城市务工时间和在城市居住时间等因素对其市民化意愿有着显著影响.     

外来农民工融入城市的非制度性障碍分析

城市化、工业化的进程中,大量农村剩余劳动力涌入城市寻找生计,并最终滞留在城市成为市民,这是世界许多国家都有过的历程,也是城市化的普遍规律.“十一五“时期,中国将进入城市化加速期,外来农民工将成为城市化的主角.然而,从目前形势看,我国农民工融入城市的进程十分缓慢,他们绝大多数被排斥在城市主流社会之外,成为城市“边缘人“.农民工市民化障碍重重,既有制度性障碍,也有政策、观念、文化、习俗等非制度性因素,对非制度性因素进行深入分析和探索,并提出解决问题的方法,有助于农民工真正融入城市社会,实现市民化.     

新生代农民工职业教育培训类型探究

新生代农民工是城市新移民的重要来源之一。新生代农民工接受职业教育要充分考虑其在城市的发展问题,要从城市接纳的角度做好农民工的职业教育培训,将职业教育融入社区教育体系,从生存与生活两个维度做好职业教育的类型设计。     

新生代农民工市民化的影响因素与制度安排

分析了新生代农民工市民化的战略意义,表明新生代农民工市民化对合理配置农村人力资源、提高城市化质量、促进城市社会与经济繁荣、统筹城乡发展具有重要意义。但目前由于受新生代农民工自身因素、经济因素、组织因素、体制因素等方面的制约,新生代农民工市民化效率和效度较低,基于此,提出了新生代农民工市民化的制度安排：完善教育和培训制度、合理调控物价上涨幅度和工资制度、健全组织制度、改革现行的户籍制度等,以此为新生代农民工市民化提供良好的社会教育、经济、组织和体制环境,从而顺利实现新生代农民工的市民化。     

温州本埠与外埠农民工市民化意愿比较分析

基于温州市本埠和外埠农民工调查数据,采用二元logistic回归模型分析其市民化意愿的倾向,比较其差异与影响因素。结果发现,本埠农民工的市民化意愿强于外埠农民工,其中年龄、对现在生活是否满意、家中老人现居住地对本埠农民工市民化意愿影响大于外埠农民工,职业性质、月均收入、在老家承包土地面积对本埠和外埠农民工市民化意愿的影响程度基本相同。提出应让农民工充分享受社会公共服务、加强农民工教育培训、完善农村养老体系等促进外埠农民工市民化的建议。