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在农业发展面临的现实困境以及国家实施的一系列政策环境背景下,新型职业农民培育的重要性更加凸显,积极探索构建新型职业农民教育培训制度、加强新型职业农民认定管理变得尤为重要。该文以安徽省桐城市被列入新型职业农民培育计划为契机,客观分析了桐城市2014年新型职业农民培育工作开展情况,积极探索桐城市新型职业农民培育机制,提出了桐城市完善新型职业农民培育机制的具体对策建议。 相似文献
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正培育新型职业农民是党中央、国务院为了解决"谁来种地,怎样种地"问题做出的战略决策。培育新型职业农民需要构建包括教育培训、认定管理、政策扶持等相互衔接的制度体系。其中,教育培训是新型职业农民培育的关键环节和核心内容,搞好教育培训可以加速推进新型职业农民的成长壮大。新型职业农民是高素质、高技能的职业农民,其本质特性决定着需要加强教育培训。但从目前新型职业农民培训的实践来看,教育培训还存在一些亟待解决的问题。一是认识不 相似文献
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以南京市新型职业农民培育实践为例,介绍了南京市在由“培训”到“培育”的发展历程中的政策扶持、教育培训、认定管理等手段,以及由“办班”到“育人”的创新之路,最后梳理了南京市新型职业农民教育培训的完整体系和新型职业农民培训的成效. 相似文献
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深化改革背景下新型职业农民培育模式探析 总被引:1,自引:1,他引:0
《现代农业科技》2017,(6)
随着改革的不断深入,我国新型职业农民培育工作进入新阶段。目前来看,新型职业农民培育仍存在培育对象缺乏广泛性、培育模式缺乏多样性和培育跟踪缺乏接续性等问题。本文在借鉴福建省龙岩市新型职业农民培育模式的基础上,提出应深入开展培育对象的调查摸底工作,通过协商的方式精准开展教育培训、规范认定管理办法和程序、有效落实扶持相关政策等推进新型职业农民培育工作。 相似文献
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湖北省新型职业农民培育调研分析及对策 总被引:5,自引:0,他引:5
新型职业农民有别于传统意义上“世袭身份”的“农民”概念,其在主体身份、观念意识、综合素质、专业技能、职业分类等方面具有“新型性”和“职业性”.新型职业农民培育问题是“三农”发展新阶段必须破解的重大课题.作者参与组织开展了湖北职业农民问卷调查和专题座谈,基于对调研情况的问题研究,采用文献资料及比较研究方法,归纳提炼国内外职业农民培育的理论与实践成果,提出了5项建议:制定新型职业农民扶持政策、建立健全新型职业农民教育培训制度、加强对新型职业农民的认定管理、聚集新型职业农民职业培育的社会资源、设立新型职业农民培育建设专项,以期推动农民职业化的发展. 相似文献
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<正>一、新型职业农民培育现状(一)积极开展新型职业农民培育工作2014-2016年,济源市利用上级资金271万元,培育新型职业农民1 472人,其中为202人颁发了新型职业农民认定证书。(二)新型职业农民素质不断提升以主导产业为主兼顾特色产业,对新型职业农民开展了农业技术以及农村政策、法规、农业经营管理等多方面的培训,有效提升了 相似文献
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盘州市新型职业农民培育存在的问题及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
《农技服务》2018,(5):109-110
为促进盘州市新型职业农民培育工作的开展提供决策参考,从培育模式、制度建设、师资库建设和认定管理等方面总结其新型职业农民培育现状,分析了其中存在的政府重视力度不够、培训学员遴选不精准、认定不及时、跟踪管理及政策扶持不到位等问题,并从加大政府重视程度、加大宣传力度、精准遴选学员、加强认定管理、认真做好跟踪服务及政策扶持工作等方面提出相应的对策。 相似文献
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<正>近几年,铜仁市农业部门紧紧围绕农业农村经济发展,在新型职业农民培育工作关键环节、构建新型职业农民培育体系,打造培训环境、制定培训内容、选择培训方法以及调动学员积极性等方面,形成了铜仁模式。从2013年~2020年,全市共遴选10980名农民开展培育,通过培育,共认定新型职业农民2719名,形成了一批“有知识、会经营、善管理”的职业农民,对破解“谁来种地”、助推乡村振兴和落实习近平总书记“中国人的饭碗要主装中国粮”的战略部署进行了积极探索。 相似文献