为农村开设“科普图书室”叫好

近日,笔者到安化县大福镇上尧村调研,该村1996年就专门建立了“科普图书室”,常年面向农民兄弟开放,农民随时就能阅览或借阅有关农业科技知识和实用技术方面的书籍,此举深受农民群众的欢迎。该村农民在科技知识的指导下,大力发展种养业,将该村建设成为远近闻名的科技示范村。     

浅议如何办好农业科普期刊

农业科普期刊是以发表与农业科技相关的信息与知识及学术论文为主的科普期刊，是普及农业科技知识，帮助农民学科技、用科技的有效载体。通过科普期刊这一特殊的文字载体，可以把各种各样的农业科研成果与农业科学技术，转变为广大读者喜闻乐见、易于接受的科普作品，并形成实际行动，从而进一步物化为现实的生产力，推动农业现代化的发展。据统计．中国现今仍有着60％多的农业人口，办好农业科普期刊，对于实施科教兴国和可持续发展战略，加速发展农村经济，提高农民科学文化素质．推动农民走上小康路，具有十分重要的意义。     

以农村科普工作为抓手 大力促进农民增收致富

农村科普工作是实施科教兴农和可持续发展战略的一项基础性工作，是提高农民科学文化素质的重要措施，是新形势下我市发展现代农业、培育新型农民、促进农民增收致富的重要内容。近年来，常州市紧紧围绕农业增效、农民增收这个主题，坚持求真务实，强化服务意识，创新服务方式，认真组织实施“科技人户工程”、“农民培训工程”、“百会千户万家小康带动工程”，扎实推进农业科技人户和农民科学文化素质提高，促进了全市农村科普事业的发展，推动了我市社会主义新农村建设。     

农广校"农民科技教育培训"的实践与成效

在我国提高农民科学文化素质，是一项复杂、长期、量大、面广的战略工程。需要国家的财力投入，更要有专门的机构和人员来从事这项工作，才能保证将农业科技知识和信息输送到农民手中。农业部在中央农广校加挂“农业部农民科技教育培训中心”牌子，负责具体组织实施农民教育的“绿色证书工程”、“农科教结合”、“跨世纪青年农民科技培训工程”、“农村基层干部培训和农民实用技术培训”等工作，使农广校成为了科技培训主阵地，为提高农民科技素质，培训有理想、懂技术、敢闯市场的新型农民，奠定了基础。一、农广校开展农民科技教育培训的…     

乡村振兴背景下农村科普机制创新初探——以中国农学会“两带两促”科技志愿服务模式为例

以志愿精神和科学精神为统领，通过高层与基层两类科技志愿服务队伍的建设及“两带两促”科普新模式推广，用崇德向善和雷锋精神驱动城乡科技人员和高素质农民，在不需政府投资、不占国家资源、尽其所能不计报酬情况下，无偿服务农村农民，是今后构建农村科普新格局、做好农村科普工作的有效途径。中国农学会广泛动员和吸纳涉农科教工作者及农技推广人员、农村新型经营主体负责人、涉农企业家、退伍军人、在校大学生等加入中国农学会科技志愿服务队伍，塑造体制内与体制外相结合的多层次、多主体的社会化队伍结构，建立起了一支以社会力量为主体的多元化农村科普志愿服务队伍。截至2022年5月，已建立136支服务分队，志愿者近3000人，形成一支真正“懂农业、爱农村、爱农民、用得上、留得住、常在村”的乡村本土科技志愿服务队伍，保障了科普资源常年扎根农村，形成了农村科普常态化、长效化发展机制，有效破解农村科普“最后一公里”难题，将乡村振兴人才队伍建设与培养落到了实处。     

彩田信息服务体系成员单位简介（七）

东源县科协是县委领导下的人民团体，是县委、县政府联系科技工作者的桥梁和纽带，是全县科普事业工作的主要实旌单位。县科协坚持以“三个服务、一个加强”（即：积极为经济社会全面协调可持续发展服务、竭诚为广大科技工作者服务和努力为提高全民族科学文化素质服务，切实加强科协自身建设和加快科协事业的发展。）为工作宗旨，充分发挥县级各学会、镇村科普协会和全县科技工作者的技术人才优势，积极开展科普服务工作，全县科普事业取得了新的发展，较好地完成了各项工作任务。东源县科协现有所属县级学会、镇村科普协会、农村专业技术协会等社会团体92个、会员4620人。     

云南“十五”农村科普工作成效显著

“十五”期间，云南省农村科普工作围绕农业增产、农民增收和提高广大农民科学文化素质这一目标，以科技培训和试验示范为主要手段，积极开展工作，取得了显著效果。     

淮阳县科协践行“两学一做”服务精准扶贫

<正>“两学一做”学习教育活动开展以来,淮阳县科协全体党员在党组带领下,积极发挥模范带头作用,联合卫生、农业、基层农技协党员科技工作者、科普志愿者为贫困村、贫困群众开展送科技知识下乡活动,助力精准扶贫。通过新媒体微信二维码扫描、科普展,向当地农民推送科普知识,赠送科普图书,发放健康知识传单。邀请农业专家、畜牧专家、医疗专家等到农村进行科普知     

订报刊扶贫就是好

说起扶贫，人们往往会把思维集中到钱粮物上来。其实，这只是“输血”而已，并不能从根本上解决群众贫困的问题。有位农村经济学家曾撰指出。农民不掌握政策、科技水平不高、经济信息不灵，是当前农村贫困的重要原因。因此，如何提高当代农民的政策、科技和信息水平，是各级党政部门不容忽视的课题。而报刊是宣传党的方针政策、传播科技知识、传递市场信息的“桥梁”，     

“科技下乡”要讲求实效

最近，笔者在农村调查时了解到，农民对当前的一些“科技下乡”提出了四点意见和要求：一是“科技下乡”不仅要下到交通方便、较为富裕的乡镇，更要下到交通不便、偏远的贫困地区。因为后者对科技知识的渴求更为迫切。二是“科技下乡”不仅要下到乡镇、更要下到村组。“科技下乡”只下到乡镇，一些科技书刊往往会被束之高阁，很难发到农民手中。三是“科技下乡”不仅要重理论，更要重实践。下乡发放科技书刊固然很好，但科技人员如能言传身教，在田头地角向农民讲解、传授实用技术则效果更好。四是“科技下乡”不仅要“凤凰牌”，更要“永久…     

利用远程教育提高农民科技素质的研究

农民科技素质是实现农业现代化、全面构建小康社会、提升农民生活质量的重要保障,但现阶段我国农民面临受教育程度低;科技意识、科技知识薄弱;科技应用能力欠缺;科技价值观模糊等弊端。为全面提高农民的科技素质,必须充分利用远程教育,采用分层次、分模块教育法,既发挥电视教育优势,又拓展网络教育潜力,既注重知识、技能教育,又不忽视意识、观念教育,做到科普与科技创新齐头并进。     

欢迎订阅

《吉林科技报》和《农村科学实验》杂志,是由吉林省科学技术协会主办的为农业、农村和农民依靠科技致富服务的科学普及性的报刊。2015年,我们将继续坚持立足科普,服务三农的宗旨,做农民科技致富的好帮手。     

提高国民素质强化高校在科普工作中的作用

“科学技术是第一生产力”,国家科技知识的普及程度,根本上决定着这个国家生产和文化的发展水平和该民族的创造能力。进一步提高国民的科学素质,推动我国科普事业的发展。主要是有必要对我国的科学界、教育界、传媒界进行某种程度的整合与协调,建立有效的沟通合作机制；更多地尊重并且适应社会公众的需求；采取措施强化高校科普工作。通过科普活动,真正提高国民的科技意识、培育科技能手,促进科普创新能力的提高、对物质文明和精神文明建设起到积极的推动做用。     

关于农业科普期刊应纳入公益性文化事业管理的思考和建议

在推动社会主义新农村建设过程中,农业科普期刊起到了宣传党的方针政策、普及和推广农业科技知识、提高农民文化素质的重要作用。但由于其读者对象是广大农民,农业科普期刊更多的是承担新农村文化建设,传播农业公共信息,为“三农”服务的公益性职能。因此,建议把农业科普期刊纳入到公益性文化事业管理。     

科普惠农兴村计划

为加快社会主义新农村建设，自2006年起，国家启动了“科普惠农兴村计划”。计划的主要内容是通过“以点带面、榜样示范”的方式，在全国评比、筛选、表彰并奖励一批有突出贡献的、有较强区域示范作用的、辐射性强的农村专业技术协会、科普示范基地、农村科普带头人、少数民族科普工作队等先进集体和个人，带动更多的农民提高科学文化素养，掌握劳动生产技能，引导广大农民建立科学、文明、健康的生产生活方式。     

培训农民 致富百姓

嵊州市谷来镇成校是省级示范性成校。近年来，该校大力实施“百万农民培训工程”，积极开展农民实用技术培训，使谷来镇的山更青，水更绿，民更富。学校聘请10名农技人员为兼职教师，编写香榧、茶叶等科学栽培技术丛书，并以镇村两级成校为阵地，组织村民学习科技知识。该校已先后举办香榧、茶叶、银杏、大青梅和梨等各类培训213期，印发科技资料1200份。一万余名农民通过科技培训增收。如今，谷来镇已形成11个效益农业专业村，建起绿色农业基地16万亩，     

构建山东省科普惠农兴村支撑体系的机制探索

山东作为农业大省和农业科技大省，开展农业科普工作对提高农民科学文化素养具有重要意义。当前，农业科普面临主体多元化形势，构建以科普惠农联盟为主体、以其他参与体为补充的全省科普惠农兴村支撑体系十分必要。通过支撑体系建设，建立“富源一疏渠一润田”新机制，畅通农业科技成果从实验室到田间地头的高效转化渠道，形成示范点带动、计划项目实施主线拉动、新农村建设水平全面提升的“点、线、面”相结合的农业科普新局面。     

安图县开展科技下乡活动

<正>为进一步提高广大农民的生产生活质量,满足日益增长的文化及科技知识的需求,安图县科技局、科协在安图县松江镇开展科技下乡活动。活动中,科普大篷车车载电视播放的科普教育片,以生动有趣的动画传递科普知识,主要内容涵盖健康饮食、生态环保、防灾减灾、公共安全等方     

播撒科技火种 点燃致富希望

在江西省吉安市泰和县基层农技推广战线上，活跃着这么一批新生力量，表面看起来温文尔雅，工作起来来却有勇有谋、精明干练，时不时还能为农民致富提出些非常科学的“金点子”，他们有一个共同的名字，那就是“三支一扶”支农大学生，他们积极投身基层现代农业建设，把先进的知识和理念带到了基层农村，利用自己所学的科技知识在基层农村掀起一波又一波的致富浪潮。     

组织实施培训工程培养农村实用人才

今年的中央一号文件指出：“大力培养农村实用人才，组织实施新农村实用人才培训工程，重点培训种养业能手、科技带头人、农村经纪人和专业合作组织领办人等。”培训是传授实用科技知识的有效手段，是农民学习科技知识、转变生产方式、提高文化素质和生活质量的最佳途径。