在体育教学中培养学生工匠精神对策研究

通过对高职体育教师和学生的了解,大胆提出将工匠精神与高职体育教学紧密结合,提高高职学生的就业竞争力,促进高职院校可持续发展,让高职体育教学成为推动我国由经济大国向经济强国转变的助推器。     

论职业技术学院学生“工匠精神”的培养

职业院校的可持续发展和教学质量需要提升,更重要的是对职业技术学院学生职业精神的培养。与专业知识和技能的传授相比,职业精神即工匠精神的培养才是职业教育的最终指向。     

高职院校畜牧兽医专业学生工匠精神培育策略研究

现代畜牧业的发展已经成为保障食物安全和促进国民经济协调发展的基础性产业,培育畜牧兽医专业学生的工匠精神,是畜牧兽医类高职院校人才培养和适应我国现代畜牧业发展的迫切需要.本文从工匠精神与畜牧业的关联入手,阐述高职院校畜牧兽医专业培养大学生工匠精神中存在的问题,并针对这些问题给出具体的培育策略.     

基于现代学徒制的高职学生“工匠精神”培育研究

随着国家经济转型的进行,培育具有工匠精神的高技术型人才变得必不可少。现代学徒制指的是将传统的学徒制度和现代的高等职业教育制度相结合,形成一种更适应于现代化发展的新制度。现代学徒制度不仅注重学生的理论和技能教育,更注重学生的职业素质培训。将工匠精神融入现代学徒制能够更高效的培养高素质技能人才,顺应了时代发展的需要和人才市场的需求。高职院校应该积极探索、积极实践把工匠精神融入到现代学徒制,为中国由只制造大国转变为制造强国提供了强有力的条件。     

新时代高职生工匠精神培育研究

新时代中国特色社会主义事业呼唤工匠精神的传承与弘扬。知识型、技能型、创新型是工匠精神与时俱进的新时代内涵,加强高职生工匠精神的培育对于守望初心、落实质量强国战略和提升职业院校人才供给质量均具有重大的现实意义。政府、社会、高职院校、学生个人在工匠精神培育过程中应各尽所能、形成合力。     

实践教学对高职学生“工匠精神”的培育影响研究

2016年3月5日,李克强总理在《2016年国务院政府工作报告》中指出鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培育精益求精的工匠精神,增品种、提品质、创品牌。工匠精神是各行各业精神基石,是中华民族中工匠精神的升华。实践教学环节是培养学生对工匠精神养成的重要组成部分,高职院校应结合地方区域经济发展需求、自身办学特色和专业实践教学条件,不断探索实践教学对工匠人才培养的优势途径,影响和培养学生养成工匠精神,让学生形成工匠素质,推进工匠精神的传承。     

工匠精神引导下的高职院校学生质量价值观的重构与塑造

正当前,我国的部分大学生受精致利己主义和娱乐至上思想的影响,表现出诚信意识不高、敬业精神缺乏、团队协作意识缺乏、创新创业意识缺乏等职业精神缺失的问题。对于此问题,大多数人只看到了高校教育质量不佳这个直接原因,却忽略了因高校质量文化欠缺所造成的人才职业精神缺失这个间接原因。高职院校是国家培养高素质、高技能人才的主要渠道,如何在李克强总理提倡培育精益求精的工匠精     

工匠精神融入高职院校人才培养的路径探索

随着高职院校教育改革深入开展,为了进一步提升高职院校的人才培养水平,高职院校要充分将工匠精神融入到实践课堂中,加强学生工匠精神,促使学生通过对工匠精神的学习与理解,不断提高职业素养。通过对工匠精神具体分析,总结了工匠精神的价值,探索了工匠精神融入高职院校教学的途径,希望能进一步提升高职院校的人才培养水平。     

“素质冰山”视角下中职学生“工匠精神”的培养

通过素质冰山视角下职业学校学生职业素养的内涵的调查分析,详细介绍了基于隐性职业素养在职业学校学习过程的培养途径,推动职业教育创新职业生涯指导模式,引导学生职业素养的养成,提升职业学校学生的职业竞争力和职业持续发展能力。     

浅析工匠精神与高职院校思政教育的融合和实践运用

有关"工匠精神"的名词与内涵在社会得到广泛宣传,众人熟知,其表现载体均是技能高超、独具匠心、精益求精的技能型人才,而培养高综合能力素质、品德兼备的技能型人才更是高职院校思政教育的核心目的。为此,浅析培育工匠精神与高职院校思政教育的相通之处,结合实际教学活动,可提升高职院校学生的思想政治教育质量与工匠精神培育效果,能将高职院校的思政教育更加明确化、针对性教学,将工匠精神在高职院校师生中深扎根、广结果。     

基于赛教融合背景下高职学生工匠精神的培养路径研究——以建筑工程技术专业为例

工匠精神是职业技能大赛的导向,职业技能大赛是弘扬工匠精神的重要载体,文章把工匠精神融入职业技能大赛的各个环节,培养学生严谨、专业、精益求精的品质,时刻关注行业企业的最新发展动态,培养新时代的建筑专业技术人才.通过指导学生参加建筑测量大赛过程中就如何培养高职学生的工匠精神进行了探索,从教师、企业、学生、课程改革等...     

“中国制造2025”背景下高职学生的“工匠精神”培育

从中国制造2025的背景出发,指出当代高职学生培育工匠精神的重要性,从哲学层面、技术层面以及实践层面划分大学生工匠精神的三个层次,研究各层次各因素对工匠精神的影响和相互作用。最后,通过构建体验+培养+实践工匠精神教育平台,让学生在体验、实践中培育工匠精神。     

工匠精神 碧海包装

正什么是工匠精神?工匠以极致的态度对产品精雕细琢,锐意创新,对产品执着坚持和追求完美。其目标是做精品,把产品做到极致。其内涵是专业专注,精益求精,追求卓越。截至2012年,世界上寿命超过200年的企业,日本有3 146家,德国837家,荷兰222家,法国196家,这些长寿企业传承着一种精神,那就是工匠精神。以瑞士手表为例。从选材到切割,从成型到淬火,从打磨到组装,瑞士表商对每一个钻孔,每一次攻丝,每一道工序,都精心雕琢,产品每制作一步都在寸镜下检查,都     

工匠精神视阈下高职职业生涯规划课程教学研究

高职职业生涯规划强调人在职业发展中的作用,承担着培育工匠精神的育人任务,文章根据课程实施过程中存在的问题,提出职业生涯规划教学中工匠精神融入课程目标、课程内容,以及师资素质提升、教学模式改进几个方面的策略,以此促进工匠精神落地.     

新时代工匠精神融入高职院校人才培养的实践路径研究

高职院校作为培养具有工匠精神的复合型高素质技术技能人才的主要阵地,肩负着为经济社会发展培养工匠人才的伟大使命。基于对新时代下工匠精神内涵、发展过程及其影响的了解,对当前高职院校工匠精神培育现状进行分析,从而进一步提出培育新时代高职院校工匠人才的有效路径,为培育具有工匠精神的人才提供理论和机制构建的参考。     

中国兽医协会建立的必要性和可行性

非政府组织(NGO)在世界各国普遍存在,并在不同领域发挥着不可替代的重要作用,其名称国际通用非政府组织,我国称其为民间组织、社会团体,本文研究的行业协会是其中的重要组成部分:兽医领域的非政府组织——兽医协会。     

试论油田养殖业结构调整的必要性和可行性

1 对当前养殖业结构的分析大庆油田的养殖业起始于60年代,兴旺于70年代,现已具备了相当的饲养规模。大庆石油管理局,现有不同类型猪场196座,其中,5000头猪场4座;1000头猪场23座;万只以上鸡场26座,其中有20万只机械化养鸡场和10万只养鸡场各一座;饲养数量不等的牛、羊饲养点150个;拥有养鱼水面14万亩。从现在饲养状况看,养猪和蛋鸡具有一定规模和经营水平,而牛羊和渔业比重偏低,还是一条短腿,这就看出油田养殖业的内部结构还不够合理。     

刍议太湖猪推广的可行性和必要性

刍议太湖猪推广的可行性和必要性张建生（江苏省国营常熟畜禽良种场，常熟２１５５００）太湖猪原产于江、浙、沪交界的太湖流域，以繁殖力特高而著称于世，同时它还具有性成熟早、母性好、耐粗饲、肉质鲜美和杂交配合力强等优点，是提高世界猪种繁殖力和改良猪肉品质的宝...     

发展固原地区蜂业建设的必要性和可行性

1固原地区蜂业发展的历史背景、现状与差距固原地区地处宁夏回族自治区南部山区,以黄土丘陵为主,平均年降雨量200～600mm,由南向北递减,无霜期103～143天.该地区经常遭受干旱、霜冻、冰雹等自然灾害的侵袭,是全国最贫困的地区之一.当地回汉人民具有饲养中蜂的悠久历史与习惯,但千百年来一直采用自生自灭的旧法饲养,产量十分低下,只能作为家庭副业,不能成为群众谋生的产业.