两类换元积分法的比较

换元积分法是计算积分的重要方法。本文主要从三个方面对两类换元积分法进行比较,分别给出了两类换元积分法的适用范围及一些计算积分的解题技巧。     

对不定积分的两类换元积分法的对比研究

换元积分法是求解不定积分问题比较常用的方法。而换元积分法有两类。两类换元法有什么区别,分别适用于什么样的情形,一些初学者往往搞不清楚这些问题。本文对两类换元积分法做了对比研究。     

关于高职类高等数学概念教学的思考

一直以来,高等数学课程学习困难、教学效果不显著,给专业课程的学习带来一定障碍。从教与学两个不同的角度分析了高等数学学习过程中遇到的问题后,给出了概念教学的对策。     

关于WWW网络教学的探讨

本阐述了计算机网络教学的基础和条件以及所应具备的环境，介绍了网上教学所特有的功能，探讨了网络教学模式及实施方案。     

关于柱函数的教学探讨

柱函数是数学物理方法中的一个重要内容,它包括贝赛尔函数、诺伊曼函数和汉克尔函数。这些函数表达复杂、性质众多、计算过程繁琐,学生在学习过程中感到很困惑。特别是柱函数积分计算比微积分中的积分要困难得多,通常使用洛梅尔积分教学计算。它的特点是只涉及同类柱函数乘积的积分。而在同轴谐振腔和同轴波导教学中,我们经常要涉及不同种类柱函数乘积的积分。因此,对这类积分进行研究,得到一般公式并应用于教学。     

关于高职高专计算机教学的探讨

我国高职高专教育的指导思想是将社会用人标准融入教学内容,以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的道路。人才培养应满足企业在生产、建设、管理、服务等方面对高等技术应用型专门人才的需求。面对职业教育的培养特色,应将行业企业对员工的标准及企业实际工作内容作为人才培养的标准,融入教学计划当中,让学生在校期间就可以体会企业工作的实际内容,提前进入社会工作状态。与此同时,行业、企业及学校应共同合作,研究并确定教学大纲、人才定位、培养方案及质量考核体系,让用人单位和行业专家参与到学院人才培养及课程建设过程中,以形成产学研深度结合、校企互动的教育教学体系。     

关于生物类基础化学教学中应用“问题学习法”的探讨

本文通过课前、课堂、课后三个部分的问题设置,紧扣教学大纲,紧密联系中学化学和后续课程中相关知识,体现理论联系实际、学科前沿。引领学生主动学习,积极思考,为后续课程学习起到积极的、有效的铺垫作用。     

关于技工学校焊工实训教学的探讨

焊工实训是焊接专业学生在学习期间要进行训练的一个必不可少的环节.它能让学生在校内以较短的时间去掌握最基本的操作技术,实现了理论与实践相结合的要求,同时也是培养学生动手能力和解决实际问题的一种有效方法.基于此,本文主要结合实训教学经验对技工学校焊工实训教学的问题进行了探讨.     

关于高校有机化学双语教学的探讨

随着有机化学学科的迅猛发展和国际交流的日益增多,对于化学类的复合型人才需求增多,有机化学双语教学成为了教学实践中一项重要的内容。针对有机化学双语教学中的体会,从团队建设,教学内容,教学方法和师生关系这四个方面对双语教学提出了一些建设性意见,以供其他院校参考。     

关于职业教育国家教学标准探讨

为了适应新时代我国职业教育的发展及建设职业强国的目标,教育部门组织有关专家对我国的职业教育国家教学标准进行了论证与修订。新的职业教育国家标准由八大块组成,这八大块分别对不同层次的职业教育及同一层次不同领域的职业教育目标进行了规划。新的职业教学国家标准更注重校企联系、顶岗实习、及专业技能证书的考取。其中的顶岗实习能使职业院校的学生把书本的理论知识与生产实践相结合,才能达到学以致用,更好地促进专业技能的提升,符合习近平书记提出的培养大国工匠的精神。这些标准为我国的职业教育向技能培训加证书培训的职业教育模式转变提供了必要的保障,为我国建立更加完美新的教育体系,保驾护航。下面本人就职业教育新的标准在我国的职业教育发展中可能出现的不足及解决措施进一步深入思考与大家共勉。     

关于内科护理教学中运用情景教学的探讨

为了进一步提高教学效果,适应人才的培养要求,本文应用情景教学法在内科护理教学中进行了初步的探索。     

关于9.95元药费的思考

出栏一头猪综合药费9.95元（含治疗，预防，疫苗、消毒四类药)，在1995年以前是养猪者经历过的一件平常事。然而在今天这个复杂多病的年代有几家能做到?然而它却是三湖畜牧有限公司2004年元月至6月全公司的出栏猪平均药费金额。9．95元的平均数值得养猪者思考：     

关于本科生双语教学的实践与探讨

双语教学作为进一步提高学生综合能力的一种教学手段，已在全国的各大高校中广泛开展。文中结合笔者在三届本科生中开设的通信原理双语课程，就双语课程开设的重要性以及存在的难点，对双语课程的教学方法提出了几点实践措旌和建议。同时对该双语课程的实验教学进行了相应的改进与实践，以期进一步发挥本门课程在专业学习中的重要作用。     

高校教学中关于教风建设的探讨

工作岗位是敬业奉献的平台,信念坚定、主动作为是敬业奉献的基础。广大教师应做到爱岗、强能、精业,在平常心态中实现建功立业与成长成才的统一。     

关于调整体育本科专业运动人体科学类课程设置的探讨

笔者在多年的教学实践中,发现了两个可以探讨的问题:运动人体科学类不同课程的教材内容有重复的现象;运动人体科学与运动医学、体育保健与运动康复,这些专业在课程设置与人才培养目标上有不同程度的类似,易给学生报考专业以及用人单位造成误解。体育学科里,很多都是交叉学科或边缘学科,在本科设置课程和安排教学内容时,应该关注课程的广义概念,即学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和。可以修订相关课程教学大纲及课时,或是把这些课程进行整合。对于近似专业,可以集合专家意见,进一步界定。     

关于《机械制图》有效教学的探讨

《机械制图》教学是技工学校机械类专业的必修课,该课程是其他专业课程和实习课程的基础,学生对《机械制图》课程掌握情况将会影响他对整个机械专业知识的掌握。所以在《机械制图》教学过程中,我们要灵活运用辅助教具,培养学生三维空间现象力,优化课堂教学,创设情境,建立良好师生关系,激发学生学习兴趣,提高教学效果。     

关于结合建筑设计课程的建筑构造教学探讨

处在当前的教学改革发展形势下,加强建筑构造课程教学改革就显得比较重要,这是促进教学质量的重要举措。文章先就建筑构造教学的问题以及教学改革的重要性加以阐述,然后就结合建筑设计课程的建筑构造教学措施详细探究。     

关于军事类研究生培养中的军事案例教学的思考

为有效解决军事类研究生培养中军事案例教学存在的误区,提高军事案例教学的规范性和实用性,基于对军事硕士研究生培养能力的分析,阐述了其内在特点、使用时机与范围,论证了军事案例教学中传授知识与传授能力的辩证统一关系,为广大军事类教员组织军事案例教学提供参考和借鉴。     

高职养殖场环境监控类课程信息化教学探讨

随着现代计算机技术、网络通信技术的快速发展,基于网络环境下的信息化课堂教学已成为培养新时期高素质技能型人才的重要方法。文章以高等职业院校养殖场环境监控类课程教学为例,以任务驱动式教学过程为主线,根据任务特色,在六个任务实施阶段进行信息化设计与应用,并对信息化教学应用效果及可能存在的问题进行了探讨。     

广安市兑现生猪换种补助资金约370万元

2012年是广安市实施生猪换种工程的第11年,年末,经广安市相关部门验收,全市存栏5头以上的产仔外种母猪37274头,其中,新增产仔外种母猪7449头,新增投产杜洛克公猪203头。按照广安市政府《关于进一步加快生猪产业发展的决定》的规定,凡饲养5～19头外种母猪的,市级财政给予每头50元的