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通过对EWB软件在电路分析中的实例应用与研究,阐述EWB软件在电路分析教学中的仿真与分析方法,使大家能够认识到EWB软件辅助电路分析教学的作用,从而提高同学们的学习兴趣与学习效率,增强同学们的动手能力和创新意识。 相似文献
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微课在高中数学教学中的引入,能够方便学生学习,提高学习效率,消除传统教学方法的弊端,发挥信息技术在教育教学中的作用,因此,微课必将成为数学教学改革的一个重要途径,也是值得大家推广使用的教学方法。本文针对高中数学微课制作及微课在高中数学教学教学中的应用进行了相应的研究与分析。 相似文献
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微课在家畜解剖学课程教学过程中的应用效果评价 《畜牧与饲料科学》2019,40(11):96-98
为探讨微课在家畜解剖学理论教学中的应用效果,随机选取动物医学专业2个教学班为研究对象,试验组采用微课的课前、课堂和课后全过程应用,对照组采用传统的教学模式。结果表明:试验组的测试成绩显著高于对照组成绩,差异显著(P<0.05)。而对照组在引入微课教学模式后,成绩显著提升,与试验组对照差异不显著(P>0.05)。微课引入家畜解剖学的教学过程,在提高教学质量的同时,也激发了学生学习解剖的兴趣和积极性,变被动学习为主动学习。 相似文献
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《畜牧兽医科技信息》2020,(6)
正微课具有主题突出、内容具体、使用方便等特点。教师围绕单一学习主题,以知识点讲解、教学重难点和典型问题解决、实验过程演示等为主要内容,使用摄录设备、录屏软件等拍摄制作的微视频课程。可以是讲授视频形式,也可以是使用PPT、手写板配合画图软件和电子白板等录制的批注讲解视频。现如今,微课的发展已经由最开始的微资源构成逐渐向微教学方向进行转变,微课已成为高校信息化比赛的重要内容之一。《畜禽解剖与组织胚胎》是高职类院校动物医学、 相似文献
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《科技视界》2019,(30)
进入信息的时代,学生学习模式和思维在发生变化,老师的教学手段也在发生变化。虽然信息和理念在变化,但目前的工科基础课传统教学中仍然存在一些问题。课堂时间仍以教师讲授为主;课堂时间学生绝大部分时候都在被动地听;课外时间完全处于被动状态;针对这一现状,利用雨课堂智慧教学在电路课程的普及性,课堂、微信群、雨课堂三者一起构成了一个立体化的师生互动平台,打造新时代的新课堂。本文以《电路》课程为例,分析了电路教学的现状提出基于雨课堂混合教学实施的具体方案,以克服目前混合式教学线上学习与课堂教学相割裂的弊端,提高学生的学习参与度,带来全新的学习体验,实现大班授课真正意义上的翻转教学。 相似文献