浅谈关于高职旅游日语教学模式改革方向

文章基于对高职旅游日语教学课程的分析,探讨了该课程存在的一些现实问题,并对如何推进高职院校旅游日语课程的教学改革进行了简单的探索。     

高职Proe课程教学模式创新研究

三维CAD课程是高职机电类专业必修课程之一,针对教学内容与工作实践脱节、学生积极性差、创新思维能力弱等现状,以Pro/E课程为例,进行教学改革,对教学内容、教学方法和考核评价等进行创新研究。打破传统的教学理念,以职业能力培养为目标,以产品为载体,根据高职学生的认知规律,序化教学内容,实施任务驱动的教学模式。     

高职二外日语教学模式优化研究

在素质教育背景下的高职二外日语教学,是以提高学生的综合素质能力为最终教学目标的,必须选择或自主设计制作优质的日语教学资源,要适合高职学生认知特点、二外日语的特征和教学要求,目标明确,结构合理有序,内容充实并具备表现力。针对高职学生的认知水平,学生并不能完全达到自主学习的能力,因此需要教师进行引导,并以过程考核的形式督促学生完成课堂以外的教学延伸。高职二外日语教学采用线上线下相结合方式实施,包括互联网+、手机APP等资源应用于以教师为主导的传统课堂教学、应用于以学生为主体的课堂教学、应用于课后自主学习,借助网络资源辅助教学和帮助学生课外学习,以提高课堂效率,培养学生兴趣,提高教学效果。将课上与课下相结合,形成循环的学习过程,增强学生的综合素质能力。     

浅谈大学语文教学模式的创新改革

当前各高校过于重视学生专业知识和技能的培养,"大学语文"这门基础人文素质课程被忽视,学生自身也不了解该课程的重要性,主要学习专业课程.高校为了提升专业课教学质量,将大学语文课时压缩,把更多的时间安排给专业课程,使大学语文教学内容、理念、方法过于陈旧,学生也不愿意学习语文,导致教学质量无法提高.文章主要针对大学语文教学现状进行分析,并提出有效的创新改革途径.     

高职报关实务课程实践教学模式创新研究

实践教学作为高职课程教学质量提升的关键环节,其模式创新研究对于职业人才培养具有重要意义。本文通过对报关员需具备的职业能力进行梳理,分析了传统教学模式存在的弊端,尝试性地提出一些报关实务课程实践教学模式改革的思路。     

浅谈高职院校中兽医课程的发展与改革

中兽医学是一门独特理论体系的学科,具有内容多、涵盖范围广、知识抽象深奥等特点,这对学生学习掌握中兽医知识与技术造成一定的难度.高职院校中兽医教学的目的是使学生掌握中兽医的基本理论和技能,初步具备运用中兽医诊疗技术对畜禽疾病进行临床诊断、预防和治疗的实际工作能力.因此,本文阐述中兽医发展现状与发展趋势,结合笔者对本门课程...     

浅谈高职院校计算机基础课程改革

随着计算机信息技术的快速发展,计算机软件、硬件的水平迅速更新。社会对大学生计算机基础操作能力的要求越来越高,因此,高职院校必须根据时代和社会用人标准的变化,对计算机基础课程的教学内容进行改革,寻找在计算机基础课程教学过程中的问题,探索解决问题的方法,以提高高职院校计算机基础课程的教学质量。     

高职药学专业教学模式改革与探索

本文从教学模式、教学内容、教学方法、实验实训体系、职业素养等几方面进行探索研究,以提高教学质量和学生的就业适应能力,培养学生良好的职业技能和从业素质。     

基于工作过程的高职财务管理课程教学模式创新研究

根据高等职业院校培养高素质技能型人才的要求,结合学校人才培养定位,在充分了解企业对会计专业人才相关技术岗位任职需求的基础上,以工作过程理论为依据,结合职业教育新理念,对会计专业核心课程财务管理的教学模式进行深入探讨,旨在创新教学模式,激发学生学习兴趣,提高教学效率。     

高职院校卫生类日语课堂教学改革

本文依据当前国内日语教学的基本概况,在分析了高职院校卫生日语教学的定位与特点后,提出了课堂教学过程中可以引入更为活跃的访谈对话式教学模式,并简要分析了操作特色和优势所在,此外本文还简要论述了通过基本技能大赛、情景短剧大赛来全面提高学生的日语综合应用水平的观点。     

高职日语课堂教学改革的方法分析

随着时代的发展,日语也逐渐成为了我国大学生所竞相报考的专业,一批批来自各大高校的日语人才如雨后春笋般涌现,日语人才市场竞争激烈,那么现在采用怎样的教学理念,教学方法与教学思想,来提高学生的知识储备与实践能力,培养高质量,高要求,具有中职特色的日语人才,是现在高职院校所要解决的重中之重,文章通过结合几年的日语教学经验,就如何开展高职日语课堂教学改革、提高日语课堂教育质量、培养全能型日语人才进行了分析,就现如今高职院校的课堂教学现状中存在的问题以及以后的发展提出一些建议。     

高职学院计算机应用基础课程的教学创新与改革

计算机应用基础课程是高职学院学生的公共基础课程,本文就高职院校计算机应用基础教学现状进行了分析,提出了高职院校计算机应用基础教学改革的几点思考,指出高职院校的计算机应用基础的教学应从教学对象和课程特点的实际出发,转变教学理念,选好适用教材,注重教学方法,引进多媒体可视化教学,注重培养学生自学能力,并寻求最佳考核方法,以适应信息技术的不断更新,培养出适合社会需要的实用型人才。     

区别于本科教学模式的高职院校EDA课程教学的改革与实践

EDA已成为现代电子电路设计的主流技术。继本科院校之后,国内的高职院校也开始相继在工科电类专业开设EDA技术相关课程。文中就高职院校开设EDA技术课程的重要性以及存在的如HDI。语言选择、实验实训环境建设、学生积极性提升等问题进行了讨论,并结合高职院校的实际情况提出了几点改进措施和建议,以更好地发挥本门课程在专业学习中的重要作用。     

高职日语听说课程教学新模式的探索

随着高等职业教育改革的不断深入,高职日语教育迎来了新的挑战,日语专业学生听说能力的培养越来越重要,传统的教学方式已经不能满足社会和市场的需要,因此,如何提高日语专业学生实际应用能力成为教学的一项重要任务。本文分析高职日语专业现状,提出问题,着重探讨高职院校日语听说课程的建设和发展。     

高职英语课堂教学模式改革的研究与探索

高职英语课堂教学是帮助学生学习和掌握英语的主要场所,也是学生学习使用英语进行交际的场所。然而目前高职英语课堂教学模式单一,费时低效,尚未形成自己的特色。本文在分析高职英语课堂教学现状的基础上,对高职英语课堂教学模式作了一些探索。     

民办高校传热学课程教学模式的探索与改革

本文以民办高校的应用型人才培养目标为出发点,分析了传热学传统教学中的不足,并在教学内容和方法上提出了改革的措施。     

船体加工与装配课程教学模式改革初探

船体加工与装配课程教学过程中需要的工程背景知识多,内容抽象,传统教学模式很难完成教学任务。本文结合船体加工与装配课程的特点和教学体会,对该课程的教学模式改革进行了初步探索和实践。     

浅谈课程改革

<正>在如今的教学过程中,学生反映老师讲的听不懂,没兴趣,老师反映学生素质差,不学习,这是高职院面临的一大问题,但是课程是学生学习的途径,所以我们要对我们的课程进行改革。1.课程体系改革课程改革的思路是:打破学原来的教学体系,以企业需要的人才和职业鉴定为标准制定课程体系,其课程体系的构建必须充分体现以就业为导向,主动适应社会对毕业生的知识、能力和素质的要求,必须有利于学生的可持续发展和职业核心能力的培养。其次必须深入生     

浅谈高职商务英语翻译教学模式

高职商务英语翻译教学要根据社会发展需求,不断完善与创新教学模式,把互联网与商务英语翻译教学融合在一起,提高教学质量,为社会培养更多综合素质较高的商务英语翻译人才。文章结合高职商务英语翻译教学现状,探讨基于"互联网+"的高职商务英语翻译教学模式优化策略,提供一些参考性建议。