高职高专院校宠物医疗专业理论教学体系与课程设置模式的研究

高职院校宠物医疗专业教学体系与课程设置改革一直是备受关注的热点问题之一。宠物医疗专业理论教学体系与课程设置在借鉴兽医教学体系的基础上,重点解决了宠物医疗专业合理课程的综合与整合、加大实践教学比例、突出创新思维和创业意识的培养、专业课程教学内容的更新和优化公共课以及调整专业基础课与专业课的比例等问题,确定了宠物医疗专业总学时2910学时,其中,公共课660学时,占22.7%;专业基础课550学时,占18.9%;专业课630学时,占21.7%;生产实践课680学时,占23.4%;专业选修课390学时,占13.3%。实验、实训、生产实践与实习教学学时1244学时,占总课时的42.7%;专业基础课、专业选修课和专业课理论总学时736学时,专业理论教学与专业实践教学比例为1:1.7,提高了实践教学比重。根据社会对高职院校宠物医疗专业人才的需求,确定了高职院校宠物医疗专业的公共课、专业基础课与专业课设置模式比例为660学时:550学时:630学时。通过对四所高职院校毕业学生的综合效果分析,评价为优秀的为66%,良好的有34%,优良率为100%。我们认为制定的宠物医疗专业教学体系和课程设置模式,在今后一段时期内的运用是可行的。     

布鲁纳教育思想对高职高专专业英语课程设置的启示研究

布鲁纳提出的知识结构主张学生在学习的同时需要关注学科的基本结构,认为每个学科的基本结构都能帮助学生掌握该门学科的知识。我国目前高职高专的专业英语课程在设置中也应注重每门专业英语课程的结构性,鼓励学生自己发现教材结构、知识结构。本文旨在通过对布鲁纳知识结构的剖析探讨我国高职高专的专业英语课程设置的途径及方法。     

高师声乐教学的模式和课程设置的思考

高师声乐教学规律和专业音乐院校声乐教学规律一致,但高师声乐教学的模式和课程设置在很大程度上区别于专业音乐学院。随着扩招人数增多,高师声乐逐渐开始强化师范性,而声乐教学的模式变化和课程设置可选择性较小,这是学生能力下降的直接原因。高师声乐教育的教学模式和课程设置除了借鉴国内外专业音乐学院的做法外,还应从专业的角度出发,多开设一些对学生有裨益的选修课程,或增设一些与专业相关的、学生感兴趣的选修课程,让学生既能弥补专业课时的不足,又能有更多的实践机会,使学生的音乐素质得到全面的提升。     

浅谈职业中专美术专业素描课程设置及训练模式

<正>1职业中专美术专业素描教学现状随着教育改革深入,各大专院校的艺术类专业扩大了招生的人数,加之近几年,艺术设计类专业成为热门专业,因而一些地方职业中专纷纷设置美术设计专业,以此作为提高升学率的一个手段。但是师资短缺,课程设置不尽合理。这种突击办学的方式必然导致教育质量下降。目前,职业中专美术专业教学主要存在以下几个方面的问题:1.1师资短缺     

高职高专国贸专业专业英语课程网络资源库建设模式探讨

网络资源库由于其丰富的共享资源、良好的交互性能和多样的媒体展示在促进学生课程学习中发挥越来越重要的作用。本文基于高职高专国贸专业专业英语网络资源库建设现状,探讨专业英语学习板块设计、专业英语课程教材资源整合、3T教学模式课件资源设计在优化网络资源库建设中的应用和优势,以期对国贸专业英语教学改革起到借鉴作用。     

高职高专畜牧兽医专业实践性教学模式的研究与探索

各高职高专院校围绕着培养应用型、技术型职业专门化人才这一根本任务,努力探索新的人才培养模式,改革实践性教学内容,在构建适合我国国情和本校本专业特点的实践性教学模式方面取得了许多成功的经验,有力地推进了高职高专院校的课程体系和教学内容的改革,促进了新的有特色的实     

农业产业生产经营模式新探索

正目前,农村在家庭联产承包责任制的总框架下,经过二十多年的积极探索,已自发形成了多种生产经营模式,如家庭农场、农村集体土地股份合作制、农民专业合作社、村级集体经济股份制等。上述生产经营模式有四个共同点:一是自发组织形成,再由国家政策法律认可其合法地位;二是由原来的低效、分散的小农经济,转向有组织的规模化、标准化、集约化、     

种养循环农业模式的新探索

正种养结合的循环农业是解决养殖废弃物资源化利用最经济、最科学的途径。养殖场的粪肥经发酵处理后,富含氮、磷、钾等诸多营养成分,能够有效改善土壤的理化性质和生物学性状,可作为种植业的优良肥源物质。因此,在养殖场周边开垦种植区,实现养殖与种植结合,能有效利用粪污,同时消除污染。1因地制宜,自愿组合位于邛崃市西北面的茶园乡箭道村地处丘陵地带,适合种植柑桔、桃、梨子等经果林和养殖。目前箭道村共有规模养猪场一个,存栏2 000     

实践性较强课程的教学新方法探索

为了改变实践性较强课程的传统教学模式,笔者以养蜂爱好者协会为依托,运用现代信息技术,根据由浅入深的认识规律,将课程教学由课堂实验扩展为课外实践。探索出先诱导学生主动学习,再通过循序渐进的帮带式实践,在实践学习中发现问题和解决问题,在解决问题的实践中实现创新的教学新方法。结果表明：该方法有助于培养学生的动手和创新能力。说明了该方法可提高实践性较强课程的教学效果。     

高职高专院校宠物医疗专业实验实训技能课程设置及教材建设的研究

高职高专院校宠物医疗专业实验实训技能课程设置与教材建设,符合当今宠物医疗专业实践教学课程体系和教学模块的发展需要,在保证知识系统性的前提下,本着“必须、够用、实用”的原则,使宠物医疗专业的教学任务和目标不断适应时代发展的需要,适应更多更好的培养宠物医疗专业人才的最终目标。高职高专院校宠物医疗专业的实践教学部分独成体系,共设置课程9门,其中,专业基础实验实训技能课程设置4门课程,课时240学时;专业实验实训技能课程设置5门课程,课时314学时。该教材建设为自学宠物医疗专业的社会有识青年开辟一个职业技能认证鉴定的学习平台。     

实践性较强课程的教学新方法探索

为了改变实践性较强课程的传统教学模式,笔者以养蜂爱好者协会为依托,运用现代信息技术,根据由浅入深的认识规律,将课程教学由课堂实验扩展为课外实践。探索出先诱导学生主动学习,再通过循序渐进的帮带式实践,在实践学习中发现问题和解决问题,在解决问题的实践中实现创新的教学新方法。结果表明:该方法有助于培养学生的动手和创新能力。说明了该方法可提高实践性较强课程的教学效果。     

高职高专院校单片机课程探讨

单片机自问世以来,以其极高的性能价格比,以及抗干扰能力强、控制功能强的显著特点,广泛应用于实时工业控制、机电一体化产品、智能化仪表、通信产品、家用电器及军事装备等领域。随着单片机在生产、生活、国防等领域中被广泛的应用,在就业市场上,单片机应用系统设计、调试和维修岗位需要大量的人才,因此单片机课程就成了自动化、电子、计算机、机电等专业的一门重要课程。     

高职高专单片机课程改革探索

本文针对高职高专的单片机课程传统教学中存在的弊端,探讨了基于CDIO的单片机教学改革,从完善教学内容,改进教学方法和考核方式等方面提出具体措施,以提高教学效率和教学质量。     

兴邦模式民企农业产业化新探索

(本刊讯)“2003中国畜牧业暨饲料工业交易会”已于11月19日在南京国际展览中心圆满结束了。作为行业内规模最大、参展企业数量最多的展览会,本次展览会的规模更是超过了以往三届,共有超过1000家企业报名参展,展位数量超过1800个。这其中动保行业的展位数量达到620个,仅次于饲料行业,成为本次展览会中参展规模最大的行业之一。这就使得本次博览会众多参展商的展位中,北京太克会展中心的展位格外引人注目,这是因为本次太克会展中心主要宣传的是将于明年举办的,由中国畜牧兽医学会主办,北京太克会展中心承办的“2004中国国际兽医兽药技术博览会…     

兴邦模式 民企农业产业化新探索

11月10日,作为本届中国国际农产品交易会重要活动之一的农业国际投融资论坛在北京长城饭店举行。兴邦科技开发有限公司是这次论坛的两家支持单位之一,并取得了这次论坛的独家冠名权。兴邦公司董事长作为论坛的演讲嘉宾之一作了题为“运用兴邦模式,发展特色农业,打造富民工程”的演讲,讲述了一个民营企业对农业产业化的探索。兴邦站在长远发展的战略高度,把自己定位在走农业产业化道路上,决心突破传统农业经营方式的局限,在更大程度和更高层次实现资源的优化配置,推动农业和农村经济向规模化、集约化、市场化方向发展。兴邦定位的经营思路是…     

高职高专英语口语课程的实践与反思

随着我国经济的日益发展和全球化,需要有越来越多的适应国际化的应用性技能型人才,英语口语教学显得日益重要。为了进一步提升英语口语的教学实效,本文根据笔者一年来的教学实践,从课程标准的设计和教学计划的安排,结合教材的应用,对该课程的教学进行反思并提出可行的教学改革。     

高职高专会计信息化课程建设研究

高职高专会计专业的培养目标是企业一线高素质,技能型专业人才,因此高职高会计专业会计信息化课程,应当着眼于信息化环境下高职院校会计专业人才的培养。本文通过分析会计信息化课程建设的现状,提出应当从总体目标,教材教法及教师队伍三个方面建设高职高专会计信息化课程体系。     

预防医学专业课程设置初探

随着基本公共卫生服务政策在基层全面实施,预防医学专业技术人员作为公共卫生服务的具体实施者,其专业技术能力和培养方式也应随之改变。本文对陕西省某医学类高校预防医学专业课程设置进行了总结和概括,对教学中预防医学专业学生应该掌握的技能和相应培养方式进行了初步探讨,为优化预防医学专业课程设置提供依据。     

关于高职平面广告设计课程实践性教学的探讨

随着科学技术的发展,在这种新形势下培养社会需求的新型人才,高校不仅要注重理论知识的教育,也应该加强对学生的实践教育,使学生能与社会接轨.文章主要针对高职平面广告设计课程实践教学进行研究,培养能够将理论结合到实践技能中的高标准设计人才.