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从大学计算机基础课程教学的现状入手,强调大学计算机基础课程关注教学改革的必要性和重要性,阐释课程教学改革的重点——分类教学和渐进式案例教学,培养利用计算机解决计算问题的能力,探讨大学计算机基础课程教学改革的具体途径和方法,提出了理论课采用渐进式案例教学,实验课使用实验平台的教学模式,在应用型本科院校的大学计算机基础教学改革中收到一定的效果。 相似文献
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随着现代信息化技术的发展,高校计算机公共基础课程问题日渐凸显。笔者分析了非计算机专业计算机基础课程教学的现状,指出了计算机基础课程教学中存在的问题并提出了相应的教学改革方案。 相似文献
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根据我院进行基于SPOC的《计算机网络及应用》混合教学模式教学改革的要求,将Packet Tracer应用到计算机网络课程的理论教学中,通过为课程中的重点难点设计相应的应用案例,提高学习兴趣,并加强学生的理解。 相似文献
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根据风景园林专业计算机辅助设计课程的特点,针对计算机辅助设计课程教学中存在的一系列问题,介绍了合理架构制图软件体系、探索运用混合式教学模式、积极引入多元化考核评价方式等教学改革措施,并分析了教学改革成效,以期为计算机辅助设计课程改革提供参考。 相似文献
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计算机应用能力是当今社会最重要的基本素质之一。本文通过对目前非专业计算机基础实验教学的观察总结了一些问题,并针对这些问题提出了笔者自己的建议,为大学非专业计算机基础实验课程教学改革探索提供了一些思路。 相似文献
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本文分析了计算机网络基础教学的现状,探讨了对该门课程的教学改革,实践证明,教学改革效果良好,不仅培养了学生的学习兴趣,也提高了他们的动手能力。 相似文献
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随着以"互联网+"为产业驱动新概念的提出以及经济社会大众创业、万众创新模式的不断推进,作为与经济发展高度融合的商科院校计算机专业,网络工程课程的教学改革势在必行。本文主要针对湖南商学院计算机科学与技术专业网络工程课程的教学模式现状和存在的主要问题,提出针对课程改革的具体措施并有待实施。 相似文献
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本文阐述了一种CDIO模式下计算机专业"嵌入式系统"课程的教学改革研究。首先介绍了CDIO模式的理论根据,然后针对计算机专业"嵌入式系统"课程的教学改革提出了课程教学体系设计、教学模式改革,教材建设和教学方法改进等方面的观点。 相似文献
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随着计算机网络技术的发展,在很短的时间内深入到生活和工作的各个领域,所以《计算机网络基础》高校学生必修的一门基础课程,具有培养学生的创新能力,动手能力和分析解决实际问题的能力上有着不可替代的作用。针对目前高校计算机网络课程普遍存在的问题,从课程的设置上改革,提出根据学生的具体情况采取分专业、多层次的教学和评价方式,从而调动学生的学习积极性和主动性,提高教学效果。 相似文献
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随着现代科学技术突飞猛进的发展,计算机网络和现代信息技术在人们的工作、学习和生活中扮演着非常重要的角色,同时已经成为人们生活中必不可缺少的一部分。高校作为培养人才的重要基地,然而,在推进我国高等教育的进程中,高校计算机基础课程教学上出现了越来越多的问题,必须与时俱进,进行改革创新,培养学生掌握计算机的基本应用技术,为以后走向社会奠定坚实的基础。因此,本文将结合在计算机基础课程教学中的经验,对高校计算机基础课程教学改革进行分析和探讨,为教学的改革提供依据。 相似文献
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《数据结构》是计算机专业基础课。本文分析了课程存在的具体问题,包括不易理解、实验难做、编程水平差等方面,并给出了针对这些问题的解决方法。针对本课程特点,提出了改革教学方法、强化上机练习等教学改革措施。 相似文献
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高等教育教学改革不仅仅只是对知识的更新,对教学方法的改进,课程的考试模式改革也是非常重要的。对计算机应用基础课程而言,学生只有具备扎实的计算机应用基础课程基础理论,并同课程的操作技能相结合,才能培养出具有创新能力的计算机应用技能型人才。本文结合多年《计算机应用基础》课程的教学实践体会,对高等职业技术教育《计算机应用基础》课程考试模式的现状,高职院校计算机应用基础考试模式改革等几个方面进行了具体的分析,并针对考试模式中存在的一些具体问题提出了几点建议。 相似文献
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网络技术应用于教育领域,对高职教育产生很大的影响,本文以《安全学基础》课程的教学改革为例,研究其网络课程的建设内容,并结合教学实践对网络课程应用提出几点体会。 相似文献
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本文根据教学实践以及计算机专业群课程资源库的实际建设,对利用校园网对计算机专业群课程资源库建设进行了探索。提出了课程资源库建设的目的任务、技术规范、素材建设、运行环境等问题,探讨了教学资源库具体建设中应把握的几项原则,并针对网络教学要求,提出了自己的见解。 相似文献
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本文分析武器类专业计算机辅助设计课程的重要性和教学现状,从教学内容上需要更新教学内容、注重实践教学,从教学形式上采用多种教学方法,提出新的教学模式。针对武器类专业的特点,进行计算机辅助设计课程的教学改革研究。 相似文献
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<正>0引言本文结合国内外高职高专院校对计算机专业的计算机硬件课程设置,分析高校计算机专业教学中硬件课程体系存在的问题,以计算机专业的计算机硬件课程为例,结合本专业教学改革工作,按照国内高职院校的培养目标以及与海南科技职业学院计算机专业的培养目标及基本要求为原则,探索如何对硬件课程进行整合,优化教学内容,突出计算机应用能力的培养。 相似文献
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大学计算机基础课程是各高校非计算机专业的必修课,对于培养学生的计算机应用能力,促进学生全面发展具有重要作用。但是我国大学计算机基础课程的教学现状并不理想,存在很多问题。因此,高校应该根据大学计算机基础的教学现状,对课程进行有效的改革,从而提高大学计算机基础教学水平。本文结合我校大学计算机基础教学现状及教学改革进行浅显的分析和研究。 相似文献
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本文围绕高职《Visual Foxpro》课程教学改革问题,分析了新时期对计算机《Visual Foxpro》课教学的需求;提出了以"学生为中心"新的教学模式;探讨了以创新能力培养为目标的施教方法。 相似文献
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结合《计算机辅助设计》课程教学中存在的问题,从课程结构体系、课堂教学、课后作业等方面进行教学改革与实践,提高了学生学习兴趣及教学质量。 相似文献
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针对传统的计算机网络课程教学中存在的问题,结合我校与广州腾科网络技术有限公司的校企合作,从教学大纲、师资培训、教学实验和实验平台建设等几个方面展开,阐述了校企合作的计算机网络课程教学实践。 相似文献
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