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相似文献
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1.
《化工原理》是化工、材料、环境、医药和食品等专业的本科生必修的一门课程,是化学工程学的基础组成部分。课程的主要意义是为理论知识到工业应用提供过渡的桥梁,介绍从化学过程放大到化工过程中的工程问题及其解决方法。为进一步培养学生的工程观点,本文结合理论教学和实验教学对《化工原理》的教学方法进行了介绍,目标是提高学生的学习效率。  相似文献   

2.
鉴于误差理论与数据处理在测量中的重要性及目前《误差理论与数据处理》课程存在的现状,为了落实以学生为主体、教师为主导的教育理念,探索研究由LBL教学模式、PBL教学模式,翻转课堂、对分课堂等融合的弹性混合教学模式,线上学习和实体课堂相结合的教学方法,使得在有限的学时能够精选课程教学内容、优化教学方式方法和建立科学的课程考核制度。  相似文献   

3.
本课程讲授内容的变化在突出教材重点的基础上,引入了与本课程紧密相关的安全工程重要分析方法事故树分析方法 ,在教学效果上看既提高了学生对重点知识的掌握程度又达到了拓宽学生知识面的目的。  相似文献   

4.
针对物联网工程专业人才培养目标和Android程序设计的课程特点、教学目标,提出在Android程序设计的教学中采用基于项目驱动的教学方法,提高学生学习兴趣,重点锻炼和提升物联网专业学生的Android程序开发能力。为Android程序设计课程教学提出一种新的思路,对物联网工程专业其他实践性课程教学具有一定借鉴意义。  相似文献   

5.
《生物统计及试验设计》是为动物科学专业本科生开设的一门理论性和实践性较强的专业基础课程,基于该课程概念抽象、数学公式多、学生难理解等现状,利用蓝墨云班课和SPSS软件尝试进行实践教学的翻转课堂,以期达到提升教学效果和学生主动性的目的。结果表明,该教学模式的尝试调动了学生学习的主动性和积极性,对统计学知识的掌握和灵活运用起到了一定的促进作用。  相似文献   

6.
《钢结构设计》是《钢结构基本原理》的后续课程,是联系理论与实践的纽带。本文通过教师备课、教学方法以及考核方式等方面进行提高《钢结构设计》课程教学质量的探讨,为培养高素质的综合应用型专业人才提供参考。  相似文献   

7.
化工原理是生物工程专业的主干必修课程。结合近几年的教学实践,本文对生物工程专业开设的化工原理课程,对教学内容、教学方法和手段的改革进行了一些探索,取得了较好成绩。  相似文献   

8.
 论文对生物统计附试验设计课程的教师素质培养以及改进教学方法、教学手段及考核办法等方面进行了论述,为提高农科院校动物科学、动物医学等专业课程的教学效果提供参考。  相似文献   

9.
针对《女装设计》课程的教学现状,探索以课程设计作品集为任务导向的《女装设计》教学新模式。从拟定教学计划、讲授课程知识、设计实践与指导、作品修改与完善4个方面入手,通过对《女装设计》课程作品集的设计、制作与评价,培养学生的自主思维、宏观思维、创新能力等综合素质,为高校服装设计类课程教学提供新思路。  相似文献   

10.
《猪病防治》课程项目化教学是以项目为载体,以工作任务为驱动,将猪病防治理论与实践有机结合,使学生在完成任务的过程中掌握知识和技能.学习中通过将工作任务转化为学习任务,即达到了在完成学习任务的同时完成了工作任务.此种教学模式下的教、学方法完全不同于传统方法,教师更多完成的设计与实施,学生更多完成的是自学、实践与评价.  相似文献   

11.
互动式教学模式强调课堂上要同时发挥教师和学生双方的作用。《动物传染病学》是一门实践性很强的学科,该课程要求注重师生双方的互动关系,课堂上要求师生充分发挥各自的主体作用,使教与学得到有机的统一和密切的配合,从而提高教学效果。  相似文献   

12.
传统的《JSP程序设计》课程教学方法不能发挥学生学习的主动性,所以要研究新型的教学模式来满足职业教育的需求.在课程中反复应用六个步骤实施项目教学,能够提高课堂的质量和效益,实现课堂向IT企业有机过渡.在实施过程中注意项目的选取和学习效果的评价可以获得更好的教学效果.  相似文献   

13.
史娜 《山东饲料》2013,(11):15+69
传统的《JSP程序设计》课程教学方法不能发挥学生学习的主动性,所以要研究新型的教学模式来满足职业教育的需求。在课程中反复应用六个步骤实施项目教学,能够提高课堂的质量和效益,实现课堂向IT企业有机过渡。在实施过程中注意项目的选取和学习效果的评价可以获得更好的教学效果。  相似文献   

14.
探讨团队教学模式在《生物统计附试验设计》课程中教学应用效果。选取2016级动物医学1班和动物医学2班两个班级的整体学生为研究对象,随机抽取动物医学1班为团队教学模式组(n=45),动物医学2班为传统教学模式组(n=40),实践一个学期,通过教学效果问卷调查和考试成绩进行评价。结果:团队教学模式在教学满意度、学习兴趣、团队协作能力、课堂参与度、自学能力和考核成绩显著高于传统教学模式(P0.05),统计学知识应用方面两组间差异不显著(P0.05)。在《生物统计附试验设计》课程教学中采用团队教学模式,可有效提高教学效果。  相似文献   

15.
针对目前食品试验设计与统计分析教学中存在的急需解决的问题,结合生物统计学的相关教学改革,笔者提出对食品试验设计与统计分析课堂教学优化的一些思考与见解,以期为提高食品科学与工程专业食品试验设计与统计分析教学质量提供新思路。  相似文献   

16.
《动物试验设计》课程的改革与实践   总被引：1，自引：0，他引：1       下载免费PDF全文
《动物试验设计》课程是动物科学类专业重要的专业基础课程。在分析该课程教学现状、存在问题的基础上,通过优化教学内容,加强实践环节,采用案例式、启发式(项目式)、研讨式等灵活多样的教学方法与手段,同时创新多阶段、多形式的考核评价体系,提高了教学效果和教学质量,为农业院校《动物试验设计》课程教学提供了经验。  相似文献   

17.
《牧场设计》是为动物科学专业设置的一门专业性很强的课程。在强化课程重点知识内容上,采用多媒体教学与双语教学的方式;对牧场性质、规模、类型等进行专题讲解,同时增加学生实际参与牧场设计机会,不仅发挥教师的主导作用,同时也有效的提高了教学效率。  相似文献   

18.
房地产开发与管理专业有别于土木工程专业,在《建筑材料》课程教学中要达到预期的教学效果,必须采用合适的教学方法。本文从课堂讲授、视频教学、参观实习、分组竞赛等方面探讨了该课程的教学方法改革,为房地产开发与管理专业《建筑材料》课程的合理教学提供借鉴。  相似文献   

19.
尽管多个课程教学实践证明慕课堂能有效的提升教学效果,但《生物统计附试验设计》尚无利用慕课堂的教学探索和实践案例。本文介绍基于慕课堂的《生物统计附试验设计》教学设计,以及利用慕课堂开展实时签到考勤、随堂练习、随机点名提问、问卷调查和主题讨论等多种教学活动的情况,并对这些教学活动是否提升教学质量和效果做了问卷调查与分析,以期为《生物统计附试验设计》的教学改革提供参考,提升《生物统计附试验设计》的教学效果。  相似文献   

20.
自动控制和计算机网络技术的融合变得逐渐热门,致使自动化专业的学生对计算机网络相关知识的学习显得越来越重要。本文通过对目前计算机网络课程在自动化专业教学的不足之处分析研究,总结了一些教学方法的改革措施,并应用于教学实践中,对提高课程的讲授效率和效果有一定的作用。  相似文献   

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