浅谈高职院校课堂教学管理的意义与途径

课堂教学管理是课堂教学中的重要组成部分。特别是对于高职院校来说做好课堂教学管理的意义更加突出。本文通过分析课堂管理对于高职院校重要意义以及目前高职院校在课堂教学管理方面存在的问题,进一步探讨了提高和改善高职院校课堂教学管理的途径。     

浅析工匠精神与高职院校思政教育的融合和实践运用

有关"工匠精神"的名词与内涵在社会得到广泛宣传,众人熟知,其表现载体均是技能高超、独具匠心、精益求精的技能型人才,而培养高综合能力素质、品德兼备的技能型人才更是高职院校思政教育的核心目的。为此,浅析培育工匠精神与高职院校思政教育的相通之处,结合实际教学活动,可提升高职院校学生的思想政治教育质量与工匠精神培育效果,能将高职院校的思政教育更加明确化、针对性教学,将工匠精神在高职院校师生中深扎根、广结果。     

高职电子商务专业人才培养模式探讨

电子商务人才培养模式存在着很多不完善的地方。本文分析了高职院校电子商务人才培养中存在的问题,提出了完善与创新高职电子商务人才培养的若干建议以及完善人才培养的相关措施,为高职院校培养更加符合社会实际需求的高素质、高能力、高水平的电子商务人才提供策略参考。     

加强高职院校反腐倡廉宣传教育的实践与思考——以江苏食品药品职业技术学院为例

本文通过准确把握深化反腐倡廉建设总体要求、工作特点和规律,科学分析反腐倡廉建设和高职院校管理的辩证关系,并结合江苏食品药品职业技术学院反腐倡廉建设的工作实践,对反腐倡廉建设如何更加全面有效地融入到高职院校管理之中进行了探讨。     

浅析如何利用微博做好高职院校大学生思想政治教育工作

当前,微博作为一大新兴的交流平台在高职院校学生群体中得到了广泛的认同。微博时代的到来是信息传递更加快捷,同时也给高职院校思想政治教育工作带来了新的挑战。对此,本文主要探讨微博时代下高职院校思想政治教育工作的有效开展形式及利用微博如何更好地对高职学生进行思政教育,以期对今后的高职思想政治教育提供有益的经验借鉴。     

基于高职教育发展视角下终身体育理念形成初探

高职教育的快速发展以及为适应经济发展而进行的一系列重要举措,使高职院校依据市场和专业行情对教学计划、教学内容、教学模式进行逐步的探索和调整,使其培养出来的高技能应用性人才更加适合市场发展对人才的需求。这对高职院校的体育教学工作带来了极大的冲击,如何在高职教育发展前提下,既提高学生掌握的专业技能,又能让学生掌握合理、科学的体育锻炼方法和途径,逐步形成终身体育锻炼的理念,是高职院校体育专业人士需要不断考虑探索的问题。     

浅谈高职院校行政人员职业倦怠的诱因与对策

高职院校中的专职行政人员乃是高校正常运作当中至关重要的一个组成部分,但在高职院校行政人员的日常工作当中,因受到社会环境以及高效管理等众多因素的影响,使其处在非常疲惫、衰竭的状态之中,导致职业倦怠.文章通过分析探讨诱发行政人员职业倦怠的原因,分析出合理有效的策略来缓解高职院校行政人员的职业倦怠,为了帮助其缓解心理压力,更加积极地面对工作,发挥出自身的能动性提供参考.     

基于MOODLE的高职院校“C语言程序设计”翻转课堂教学改革

高职院校以学生的职业能力培养为本位,强调学生的实践操作技能。传统的教学模式中,在课堂上进行理论知识的传授是无法回避的一个环节。本文以高职院校的"C语言程序设计"课程为例,通过采用翻转课堂教学模式,借助MOODLE平台,将课程的理论知识学习在课前进行,课堂教学可以更加注重实践操作能力训练,为高职院校专业技术类课程教学改革提供了一个方向。     

如何提高高职非英语专业学生英语听力能力

随着我国社会经济的飞速发展,英语日益成为越来越重要的一项交流工具,然而英语教育的成果却不容乐观,许多学生学了很多年还是无法用流利的英语和别人交流。在高职院校中,学生的英语水平就更加糟糕,为了提高高职院校非英语专业学生的英语水平,尤其是他们最薄弱的听力,本文首先分析了高职院校非英语专业学生英语听力能力的现状,然后针对存在的问题提出了一些解决问题的方法,以供广大高职英语教师作为参考。     

如何提高高职非英语专业学生英语听力能力

随着我国社会经济的飞速发展,英语日益成为越来越重要的一项交流工具,然而英语教育的成果却不容乐观,许多学生学了很多年还是无法用流利的英语和别人交流。在高职院校中,学生的英语水平就更加糟糕,为了提高高职院校非英语专业学生的英语水平,尤其是他们最薄弱的听力,本文首先分析了高职院校非英语专业学生英语听力能力的现状,然后针对存在的问题提出了一些解决问题的方法,以供广大高职英语教师作为参考。     

高职动物医学专业校企合作、定向培养模式探索与思考

校企合作是高职院校发展的必然趋势。《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》提出＂要积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式＂促进校企合作制度化。为此,国内不少高职院校在制订动物医学专业培养方案时更加重视实践,提出了＂订单式＂、＂校企合作、定向培养＂等人才培养模式。     

高职动物医学专业校企合作、定向培养模式探索与思考

<正>校企合作是高职院校发展的必然趋势。《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》提出"要积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式"促进校企合作制度化。为此,国内不少高职院校在制订动物医学专业培养方案时更加重视实践,提出了"订单式"、"校企合作、定向培养"等人才培养模式[1]。近几年来,从校际交流中可知,几乎所有的高职院校都进行过设立校企合作、定向培养的尝试,而不同学校、不同专业在校企合作、定向培养实     

高职院校多元整合的学生管理工作体系研究

高职院校的生源有的是来自高中,有的是来自中等职业学校,学生素质普遍比本科院校差,同学们入学成绩都很低,性格差异也比较大,这给入学后的学生管理工作带来了很大困难。为了高职院校学生管理工作的有效开展,提高高职大学生的综合素质,必须要建立科学完整的学生管理工作体系。     

差异教学思想在高职院校文化基础教育中的应用

差异教学思想的核心内涵是从学生个体差异出发,进行有差异的教学,促进学生的差异化发展;差异教育思想应用于高职文化基础教育的必要性源于高职学生的个体差异性、高职文化基础教育的价值实用性和行业渗透性。应用路径包括提供多元化教学方案、运用信息化教育技术和进行常态化测评诊改等,最终形成一套能体现高职院校办学特色的文化基础教育教学模式。     

基于战略的高职院校师资队伍建设——以江苏财院会计电算化专业为例

本文强调了高职院校师资队伍建设对高职院校发展的战略地位和作用,结合江苏财经职业技术学院师资队伍建设的实践,对高职院校师资建设规划,"双师型"教师队伍建设、高层次人才和团队的引进培养、高职院校教师队伍特色建设、兼职教师队伍建设等重要问题提出理论思考和分析,探讨了战略视角下高职院校师资队伍建设必须重视和关注的问题,以期对高职院校师资建设有所借鉴。     

高职院校科研现状分析与对策思考

科学研究是高职院校内涵建设的重要内容。从高职院校科研意识、成果水平、方向定位、时间投入、团队协作等角度,以江苏省某省示范高职院校为例,客观分析了现阶段高职院校科研工作现状,并提出相应的对策措施,以期为提升高职院校科研能力提供参考。     

高职院校课堂教学的特征和作用分析

课堂教学是高职院校人才培养的重要手段,一直是研究的热点问题。介绍了高职院校教学特征,然后分析了课堂教学会对高职院校自身、教师和学生不同作用,从而展示了高职院校课堂教学的作用。     

高职院校不同性别学生体育运动参与体验动机的研究——以安徽省合肥市部分高职院校为例

激发学生体育学习的参与体验动机，加强学生主体参与性已成为顺利完成体育教学任务、实现高职院校体育目标的重要途径。高职院校不同性别的学生在参与运动体验的4个目标维度，即努力体验、快乐体验、积极感知体验、消极感知体验上存在着差异。     

基于大数据背景下高职院校高等数学教学改革

高等数学作为一门基础课程,在高职院校的存在异于其它专业课,而基础教学是必不可少,高职院校在高等数学课程上存在生源差异、资源缺失,课程标准不规范,考核形式陈旧等问题。通过对这些问题的分析,文章提出充实教学资源,革新考核方式,以及创新教学方式等策略。     

加强高职院校图书建设的现实意义及主要措施

高职院校图书馆在提升教学质量、培养人才中发挥着重要的作用。然而,当前高职院校图书馆还存在一些实际问题,因此应加强图书馆自身的建设。加强高职院校图书馆建设,有助于提高办学质量,促进高职院校的和谐发展;有助于更新图书馆的管理理念,促进图书馆与时俱进;有助于提升高职院校图书馆工作人员的整体素质;有助于实现高职院校图书馆的数字化管理。加强高职院校图书馆建设应采取以下主要措施：明确定位,坚持与时俱进,全面服务于高职教育;争取政策支持,注重特色馆藏建设;发挥资源要素、服务要素、管理要素在高职院校图书馆建设中的作用;通过开展与读者的交流活动,提高读者满意度。