新时期机械制图与CAD课程一体化教学法探究

在时代不断发展及教学改革逐渐深化背景下,出于拓宽学生就业渠道、提高学生职业适应能力的目的,在诸多院校的教学工作中机械制图与CAD课程两门课程正逐渐结合在一起,在此背景下传统的教学理论已无法有效适应新时期背景下机械制图与CAD课程一体化教学的相应需求。本文通过对机械制图与CAD课程实现一体化教学的重要意义,同时对实现机械制图与CAD课程一体化教学的具体方法展开探讨,以期为各院校机械制图教学工作的顺利开展提供有力参考。     

基于“问题导向”的物理海洋学教学实践

本文主要探讨了"问题导向"教学方法在物理海洋学课程中的教学实践。研究表明,"问题导向"教学方法实现了教师和学生这两大教学主体的良好互动,激发了学生的学习兴趣,提高了学生的自主学习能力,提高了物理海洋学课程的教学质量和教学效果。期待本研究能促进我国教育工作者对"问题导向"这一教学方法的认识,推动"问题导向"教学法教学实践的发展。     

动物科学专业饲料作物栽培学课程教学探索与思考

饲料作物栽培学在畜牧业发展中具有重要的意义。针对动物科学专业的学生在知识需求方面的特异性,探索饲料作物栽培学课程教学,对该课程的知识侧重点和教学特点进行总结与归纳,对于更好的提高教师教学质量,满足动物科学专业学生的需求,促进学生就业与深造具有重要意义。     

高职院校《信息检索》课程教学改革研究——以就业为导向进行课改探讨

根据现代教育教学理论指导,本文分析了高职院校信息检索课程以就业为导向的改革的现实意义,并从信息检索课教学改革思路、教学设计等方面进行了探讨和研究,指出信息检索课教学目标应该是为学生今后就业服务,以学生就业为导向,与专业融合是高职院校信息检索课程提高针对性,培养应用型人才的有效途径。     

动物免疫学精品课程建设的探索与实践

精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,也是衡量高等学校教学质量和水平的重要标志之一,其导向重在促进教学观念的转变、教学方式的改革和教学理念的更新。文章从转变教育理念、优化教学内容、完善教学体系、改革教学方法、提高教师队伍素质及强化网络课程开发等方面探讨了动物免疫学精品课程建设的经验,以期为其他课程建设提供参考。     

“高电压技术”课程实践教学改革研究

本文以社会需求和学生就业为导向,以培养学生创新精神、实践动手能力为目标,改革高电压技术课程实践教学内容、方法和手段,完善强化课程实践教学体系,加强实践教学管理,落实和规范课程实践教学各个环节。对高电压技术课程的实践教学改革进行了有益的探索,使实践教学质量能够上一个新台阶。     

“基因工程”教学课程改革探析

随着科学技术的不断发展,基因工程已经在我国的医疗、农业、食品、化工等行业已经得到了广泛的应用,也促进了这些行业的快速发展。所以国家为了促进生物基因工程的发展在学校教学中设立了基因工程这门课程。基因工程是一门实验性质的学科,而且随着科学技术水平的不断发展,基因工程的研究结果也是每天都在发生变化,所以在教学过程中相关教学工作人员一定考虑到这些方面的因素,对基因工程课程进行改革,才能提高课程教学的效率。本文中我们就从教学内容、教学方法和手段以及教学与科研结合等方面对基因工程课程教学进行了改革,通过在这些方面的改革来提升基因工程教学质量,进而促进基因工程和生物技术的发展。     

《机械制图》教学方法之初探

《机械制图》是技工学校机械专业的一门重要的技术基础课,对于刚初中毕业步入技校的学生来说,机械制图是一门完全陌生且有一定难度的课程,笔者就自己多年来的教学经验对教学方法作了初步的探索,旨在不断提高教学质量,帮助学生更易更好的掌握这门课程.     

基于投资与理财专业的课程开发思路研究

推进实训教学改革,提高教学质量,是高职院校投资与理财专业提高教学质量的重要途径。基于高职院校投资与理财专业的特点,立足教学目标、教学内容、教学管理等几个维度,提出了课程开发过程中应注重理论与实训相结合、校企加强合作、考证与能力培养兼顾等原则,阐述了以就业为导向开发专业课程体系;以培养职业能力为原则,设计课程标准;以基于工作过程为指导,设计课程教学内容和方法;在校企合作的基础上,推动实训课程的实施;"以赛代训",建立理论与实践一体化的人才培养体系的课程开发整体思路。     

高职院校动物防疫与检疫技术课程的教学改革与实践

课程建设与教学改革是高职院校提高教学质量的核心。本文以工作过程为导向,从教学内容、实训条件、教学方法、教学手段、课程考核等五个方面,阐述了以工作过程为导向的《动物防疫与检疫技术》课程教学改革与实践成效。     

高职院校动物防疫与检疫技术课程的教学改革与实践

课程建设与教学改革是高职院校提高教学质量的核心。本文以工作过程为导向,从教学内容、实训条件、教学方法、教学手段、课程考核等五个方面,阐述了以工作过程为导向的《动物防疫与检疫技术》课程教学改革与实践成效。     

行动导向教学法在数控技术课程教学中的应用

数控技术专业旨在培养数控系统和数控机床开发、加工程序编制、生产和维护等方面的人才。因此很注重实践能力的培养,在日常教学中要使用理论与实践并重的教学方法。行动导向教学法正好契合这一目标,它可以激发学习兴趣,提高学习的积极性。文章针对数控技术课程教学现状,分析了行动导向法的特点和作用,提出了行动导向法的具体应用流程,并在教学中进行了实践,结果表明该教学方法在一定程度上提升了教学质量,提高了学生的学习效果,学生成绩得到了很大提高。     

基于BIM三维可视技术教学方法改革研究——以高职院校“建筑制图与CAD”课程为例

随着社会的发展和需求,BIM技术被广泛应用。文章以建筑制图与CAD课程为例,讨论了基于BIM三维可视技术教学方法改革研究。建筑制图与CAD是建筑类专业的基础课,经笔者调查研究发现,该课程教学现状无法满足学生后续专业核心课程的学习和就业的需求。BIM的可视性、模拟性等特点非常适合引入课堂辅助教学中。文章分析了建筑制图与CAD的教学现状和BIM技术发展现状,从建设信息化教学资源库等三方面建议讨论了基于BIM三维可视技术的建筑制图与CAD课程教学改革方法。通过对比教学改革前后学生学习建筑制图与CAD情况的调查可知,将BIM三维可视技术引入高职院校建筑制图与CAD课程进行教学改效果显著。     

动物寄生虫病课程实践教学体系的改革探索

为了提高高职动物寄生虫病课程实践教学质量,培养符合现代畜牧业岗位需求的合格人才,辽宁医学院畜牧兽医学院动物寄生虫病课程组对实践教学内容和方法进行了改革,构建了寄生虫标本教学体系和技能应用教学体系,建立了一个高标准的寄生虫标本室,并在对生产岗位需求进行深入调查的基础上,确定了技能应用项目及考核方法。实践表明,改革后的实践教学体系在提高学生综合实践能力、促进产学研结合、提高青年教师实践能力及学生就业能力方面发挥了积极的作用。     

基于成果导向教育理念的《动物性食品检疫学》课程教学改革探索

应用成果导向教育理念,结合多年的实践教学经验,构建《动物性食品检疫学》课程成果导向教学改革体系。分别从课堂教学目标、课堂教学内容、课堂生态、实验教学、考试考核、课程评价会等方面进行阐述。改革措施实施以来,取得一些显著效果,学习成绩有所上升,学生科研兴趣高涨,保研考研的人数增加。本文旨在通过对《动物性食品检疫学》课程的教学改革进行探索,以期提高教学质量,促进人才培养。     

基于行动导向的高职动物外科和产科课程教材的开发

为了提高动物外科和产科课程的教学质量,本校动物外科与产科课程课题组团队在行业调研、岗位职业需求分析的基础上,根据基于行动导向的教学理念,以动物外科手术工作过程所涉及的知识和技能为依据设置教学项目和教学任务,开发了动物外科和产科课程项目化教材。     

基于工作过程导向的项目课程开发研究与实践——以“少儿英语教学”课程为例

课程建设与开发是教学改革的重点难点,也是提高职业教育教学质量的核心。文章以＂少儿英语教学＂课程的实践教学过程,结合以工作过程为导向的课程开发理论,打破学科课程模式,对此课程项目化教学改革进行思考探索,提出一些建设思路和方法。     

地方高校以就业为导向动物生产实习的改革与探索

阐述了地方高校动物科学专业动物生产实习的重要性,分析了动物生产实习的教学现状;以就业为导向,优化动物生产实习内容体系;制定科学合理考核标准;提高学生的实践能力和动物生产实习的教学质量。     

《网页设计》课程教学中的实践环节改革研究

本文介绍了笔者在从事《网页设计》系列课程教学中的实践环节所采用的一些方法和措施,这些方法使得教学过程最大化的接近网页设计公司真实开发环境,从而提高了教学质量和学生就业质量。     

美国加州大学戴维斯分校动物科学专业本科生培养计划及课程教学模式分析

文章分析了加州大学戴维斯分校(UC Davis)动物科学专业本科生的培养计划,对课程设置、专业方向、部分课程大纲和教学情况进行比较分析,发现该校动物科学专业按照专业方向分类进行培养,同时强化了动物科学专业基础知识课程,拓宽了学生知识面和将来的就业方向,在教学过程中将形成性评价始终贯穿于课前、课中和课后,形成了完整的教学反馈和促进体系,对我国动物科学专业人才培养和教学质量提高有良好的借鉴作用。